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20xx行為習慣養成教育月實施方案范文(編輯修改稿)

2025-11-19 05:48 本頁面

　

【文章內容簡介】注目禮.(2)著裝整潔得體儀表規范,坐正立直,行走穩健,談吐舉止文明.(3)使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見.(4)使用好體態語言:微笑、問好、鼓掌、右行禮讓,回答問題起立.(5)見到老師主動問好。上課時起立向老師問好。課堂發言先舉手。進老師辦公室報告或輕輕敲門,經允許后再進入。在教室內老師問話時,能主動站起來答話.(6)對老、幼、病殘者有愛心,行走讓路、乘車讓座、尊重幫助殘疾人等.(7)參加集會守時肅靜,大會發言先向師長和聽眾致道謝,觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意.(8)在公共場所,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不喧嘩吵鬧,愛護花草樹木,不在建筑物上涂抹刻劃.(1)學生不遲到、早退、課間不打鬧、喧嘩.(2)不亂扔雜物,不隨地吐痰.(3)不染發、不佩戴手飾、女生不燙發.(4)不吸煙、喝酒或將煙酒帶入校園.(5)不打架罵人,尊敬師長,講文明禮貌.(6)不帶手機和大量現金及貴重物品到學校.(7)不違章用電,不故意損毀公物,損壞公物要主動及時照價賠償.(微笑做人。主動打招呼。及時感謝別人的幫助。禮儀辦事。誠信做人。集體的事情大家做。用過的東西要歸位。干凈迎接每一天).:各班營造濃厚的學習氛圍,學生上課認真聽講,認真做筆記,無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為.,評選優秀學生第三階段:總結評比階段各班要依據“行為習慣養成教育月”活動方案嚴格執行,學校值日領導、政教處、學生會將加大檢查、考核、評比的力度,對各班的衛生保潔、課間操情況以及文明行為習慣、下午兩次檢查,每周一小結,活動結束時學校進行評比和總結表彰.本次活動根據以上評比辦法將評出初中部、高中部“行為習慣養成先進班級”各三個.輕院附中:先進班級評分細則,減去活動月內常規量化所扣分數并加上活動得分,即為最終得分.1)打掃辦公室, 幫助掃地等一次,加1分2)以下活動每次加2分:參加學雷鋒活動人數10人以上。幫助他人擦日光燈、電風扇等。打掃廁所上方玻璃、長期未打掃的衛生死角等.3)以下活動加3分外出學雷鋒活動。文明禮貌月活動中,受到表揚,有感謝信的加3分.,總結等按時上交者,各加1分.行為習慣養成教育月實施方案四為了整體推進素質教育的實施進程,全面提高德育工作的實效性,著力提升教育教學質量,我校積極響應上級政策,特制定本實施方案.一、指導思想以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為依據,以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《公民道德實施綱要》為內容,遵循學生的年齡特點,堅持德育為首、育人為本的原則,通過科學有效的方法和途徑,促進學生良好習慣形成和健康人格的發展.二、加強學生行為習慣養成教育的目標任務著眼學生的終生發展,心中有集體、心中有他人的意識,掌握為人做事的基本道理,具備文明生活的基本修養,學會處理人與自然、人與社會、人與他人、人與自我等基本關系,使他們在學校做一個求上進、會自理的好學生,在家里做一個有孝心、知感恩的好孩子,在社會做一個會共處、守公德的好公民.幼兒階段主要是培養孩子基本的安全意識、基本的自理能力和交往能力,引導孩子對生活和知識的興趣,保護孩子的好奇心和求知欲.小學階段主要是幫助學生初步形成尊敬師長、團結同學、講究衛生、熱愛勞動、勤儉節約、文明禮貌、遵守紀律等生活習慣。注重培養學生廣泛的學習興趣、敢于質疑的精神、基本的學習習慣,讓學生熱愛知識、熱愛學習.三、加強學生行為習慣養成教育的主要內容(一)培養良好的文明禮儀習慣,在學校設立“輕聲區”和“靜走區”,讓學生學會說話,學會走路,學會與周圍環境和諧相處。(二)培養良好的學習習慣,養成正確的讀寫姿勢,學會認真預習、專心聽講、仔細審題,獨立

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