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小學(xué)美術(shù)教案-7-資料下載頁(yè)

2026-03-27 21:38本頁(yè)面

　　

【正文】

聞聞他的味道，怎么樣？

4）想不想嘗嘗？品嘗蛋糕。說(shuō)說(shuō)味道？

教師制作的范品展示。

1）你知道這是又是用什么做的嗎？

2）你知道做的是什么？

3）你知道制作的步驟嗎？

學(xué)生們相互討論，交流。

你們覺(jué)得做糕點(diǎn)怎么樣才能做的象？

。

情境創(chuàng)設(shè)

四人小組為單位，合資開(kāi)一家小小食品店，你有什么高招來(lái)促進(jìn)銷(xiāo)售呢？

1）你們是怎樣分工的？

2）你們主要是經(jīng)營(yíng)什么食品？

3）你們的特色食品是什么？

4）價(jià)格怎么樣？

四、學(xué)生嘗試練習(xí)

用彩泥，彩紙等各色材料制作“食品”，經(jīng)營(yíng)小小食品店。

五、教師巡回指導(dǎo)。

及時(shí)反饋、糾正。

幫助有困難的學(xué)生。

參與其中。

六、展示，游戲。

“小小食品店”開(kāi)張，模擬經(jīng)營(yíng)。

學(xué)生扮演，“店主”食品介紹，“顧客”挑選。

學(xué)生們游戲活動(dòng)小結(jié)
小學(xué)美術(shù)教案篇5
會(huì)變的盒子

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和創(chuàng)作的能力。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手美化生活。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：制作紙家具。

難點(diǎn)：多種不同的設(shè)計(jì)和制作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

樣品、范作、油畫(huà)棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。

教學(xué)過(guò)程：

一、展示紙家具樣品，教師板書(shū)課題：會(huì)變的盒子

二、啟發(fā)探究

教師活動(dòng)：

，發(fā)給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。

。

，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。

學(xué)生活動(dòng)：

，在此過(guò)程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。

。

，協(xié)調(diào)統(tǒng)一本組的制作方案。

四、提出作業(yè)要求：

運(yùn)用不同材料，不同方法，集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具，并談?wù)勛约旱膭?chuàng)作感受。

五、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。

五人為一小組，各組組長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，設(shè)計(jì)制作吊飾，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程。

幫助學(xué)生進(jìn)行分工。各組巡回指導(dǎo)，針對(duì)不同制作情況提出相應(yīng)建議。

六、作業(yè)展評(píng)：

教師提供一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，按等級(jí)評(píng)選出展示作品、優(yōu)秀作品、星級(jí)作品。

七、課后延伸：

嘗試用紙盒制作其他的物品。

教學(xué)后記

日常生活中的家具千姿百態(tài)，款式多樣，造型各異，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)促使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注生活，關(guān)注設(shè)計(jì)的功能目的。教學(xué)中，展示了大量用紙盒制作的家具作品。通過(guò)觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想。但在制作過(guò)程中，學(xué)生作品制作的比較粗糙。為了可以更好的打開(kāi)學(xué)生思路和創(chuàng)作欲望，可以給學(xué)生欣賞更多更好的作品。
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