20xx年下學期三年級體育課教學計劃-資料下載頁

【導讀】2020年下學期三年級體育課教學計劃。通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基。讓學生學會自我鍛煉，積極參加體育鍛煉。身體素質，提高身體基本活動能力。勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。快速跑、耐久跑、接力跑、跳遠、立定跳遠、壘球、跳高、實心球、滾翻組合、攀爬、支撐跳躍、球類、游戲、武術、舞蹈與。本期三年級同學剛由水平（一）升入水平（二），身體素質和運。動水平都有了很大的進步，學生的自覺性和紀律觀念更強。體育課教案周次2課次4

　　

【正文】 戲：拍球比多 教： 教師講解 拍球的方法并示范給學生看 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求： 手腕柔和用力 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 小藤圈 40個 課后小結： 29 體 育 課 教 案 周次 13 課次 26 教 材 武術：腰腿功 橫叉 縱叉 背躬 游戲：保護小雞 教學目標 學習武術基本功腰腿功 橫叉 縱叉 背躬發展學生柔韌素質以及了解武術知識 繼續學習游戲保護小雞發展學生奔跑能力及靈敏素質 培養學生自主學習勇于創新的意識鍛煉相互合作的精神 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講認真 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 徒手操 6節 要求： 動作有力、精神飽滿 做操隊形 5’ 中 三 武術：腰腿功 橫叉 縱叉 背躬 教： 教師講解與示范武術基本功的各個動作 學：學生分組進行練習 要求： 動作幅度大，精神飽滿 散隊 14’ 中 四 游戲：保護小雞 教： 教師講解“ 保護小雞”的方法與規則 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求： 全身發力 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 課后小結： 30 體 育 課 教 案 周次 14 課次 27 教 材 跳躍：走幾步跳起 游戲：過獨木橋 教學目標 繼續學習跳躍 — 走幾步跳起，要求單腳起跳雙腳落地發展學生的彈跳能力 學習游戲過獨木橋掌握其方法與規則發展學生的平衡能力 提高學生的彈跳能力及平衡能力培養自我學習的良好 習慣 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講認真 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 徒手操 6節 要求： 動作有力、精神飽滿 做操隊形 5’ 中 三 跳躍：走幾步跳起 教： 教師演示給學生看 學生自我練習 教師巡視指導 學：學生分組進行練習 要求： 單腳起跳 散隊 14’ 中 四 游戲：過獨木橋 教： 教師講解“ 過獨木橋”的方法并與學生參與演示 學生 模仿 練 習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求： 遵守游戲規則 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 體操凳 2張 課后小結： 31 體 育 課 教 案 周次 14 課次 28 教 材 韻律：復習 校園集體舞 游戲：石頭，剪子，布 教學目標 繼續復習 校園集體舞 鞏固正確的姿勢糾正錯誤的動作 學習游戲石頭，剪子，布掌握其方法 與規則發展學生的跳躍能力 提高學生的跳躍能力及平衡能力培養學生良好身體姿勢的習慣 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講仔細 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 韻律：復習校園集 體舞 教： 教師講解與示范 學：學生分組進行練習 要求： 動作正確，規范 廣播操隊形 19’ 中 三 游戲：石頭，剪子， 布 教： 教師講解“ 石頭，剪子，布”的方法并學生一起練習 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求： 正確對待輸贏 散隊 12’ 中 四 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 錄音機 1臺 音帶 1盒 課后小結： 32 體 育 課 教 案 周次 15 課次 29 教 材 跳繩 踢毽子 教學目標 學習跳短繩，掌握單腳交換跳的方法發展彈跳能力 學習 踢毽子 的方法與規則促進學生的 協調性 發展 培養學生自我鍛煉的學習習慣，養成團結合作的精神 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講認真 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 徒手操 6節 要求： 動作有力、精神飽滿 做操隊形 5’ 中 三 跳繩 教： 教師講解與示范 學：學生分組進行練習 要求： 單腳交換跳 散隊 14’ 中 四 踢毽子 教： 教師講解踢毽子 的方法 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分 組進行練習 要求： 動作協調 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 跳繩 23根 毽子 23個 課后小結： 33 體 育 課 教 案 周次 15 課次 30 教 材 耐久跑： 200 米慢跑 游戲：老鷹抓小雞 教學目標 初步學習耐久跑了解它的技術要領及困難的地方要求學生堅定意志發揚拼博精神 學習游戲 老鷹抓小雞提高課堂氣氛 發展學生的耐力素質及意志品質與拼博精神能力的培養 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講仔細 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 徒手操 6節 要求： 動作有力、精神飽滿 做操隊形 5’ 中 三 耐久跑： 200米慢跑 教： 教師講解耐久跑的方法與注意點向學生進行意志品質教育 學：學生分組進行練習 要求： 堅持到底 散隊 14’ 中 四 游 戲：老鷹抓小雞 教： 教師講解 游戲“老鷹抓小雞”的方法以及和學生一起演練 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求：全身投入 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 課后小結： 34 體 育 課 教 案 周次 16 課次 31 教 材 跳長繩 踢毽子 教學目標 學習跳長繩，掌握單腳交換跳的方法發展彈跳能力 學習踢毽子的方法與規則促進學生的協調性發展 培養學生自我鍛煉的學習習慣，養成團結合作的精神 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講仔細 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 徒手操 6節 要求： 動作有力、精神飽滿 做操隊形 5’ 中 三 跳長繩 教： 教師講解與示范 學：學生分組進行練習 要求： 單腳交換跳 散隊 14’ 中 四 踢毽子 教： 教師講解踢毽子 的方 法 學生 模仿 練習、教師指導。 學：學生分組進行練習 要求： 動作協調 散隊 12’ 中 五 放松活動 總結： 對學生練習情況小結 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 散點 4’ 器材： 長繩 2根 毽子 20個 課后小結： 35 體 育 課 教 案 周次 16 課次 32 教 材 考核：校園集體舞 踢毽子 教學目標 對校園集體舞進行考核，鞏固正確的姿勢糾正錯誤的動作 進行踢毽子練習 提高學生的跳躍能力及平衡能力培養學生良好身體姿勢 教學步驟 教 學 內 容 教學方法 與 學法指導 組織形式 時 間 分 配 運動負荷 一 1．師生問好 2．宣布課的內容 3．隊列練習 要求： 聽講仔細 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 5’ 中 二 考核：校園集體舞 教： 宣布考核辦法 學： 分組考核 要求： 動作正確，規范 廣播操隊形 14’ 中 三 踢毽子 教： 教師講解踢毽子 的方法并學生一起練習 學生 模仿 練習、教師指導。 學： 學生分組進行練習 要求： 認真刻苦練習 散隊 17’ 中 四 總結： 對學生 考核 情況小結 布置寒假作業 師生呼別 師生共練 教：師生互評 學 ：自我批評、自我評價法 要求： 發言積極，聽講認真。 四列橫隊 4’ 器材： 錄音機 1臺 音帶 1盒 課后小結：