20xx年九年級語文上冊作文2我從父母那里得到的課件1長春版-資料下載頁

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結】《蒹葭》選自《詩經?秦風》《詩經》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經典，《詩經》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質，可分成風、雅、頌三類。《詩經》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2026-06-03 12:20

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件3長春版-資料下載頁

【總結】《蒹葭》選自《詩經?秦風》《詩經》簡介一?我國最早的一部詩歌總集，本稱“詩”，漢代，儒家經典，《詩經》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質，可分成風、雅、頌三類。《詩經》簡介二?“風”即“國風”，包括15國風，大部

2026-06-03 12:21

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-資料下載頁

【總結】強項令教學目標：?1、了解本課相關的文學常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現象。?2、理清人物所經歷事件的過程，學習用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執法的故事，學習董宣不畏權勢、秉公執法的精神；培養公正、廉潔的品質，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學家。字蔚宗，順

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-資料下載頁

【總結】《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。《詩經》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區域朝會宴飲所用詩歌;頌

2026-06-09 23:59

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-資料下載頁

【總結】《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。《詩經》共分風、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區域朝會宴飲所用詩歌;頌

2026-06-03 12:01

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件1長春版-資料下載頁

【總結】強項令教學目標：?1、了解本課相關的文學常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現象。?2、理清人物所經歷事件的過程，學習用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執法的故事，學習董宣不畏權勢、秉公執法的精神；培養公正、廉潔的品質，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學家。字蔚宗，順

2026-06-11 15:15

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-資料下載頁

【總結】作家簡介創作背景相關資料藝術鑒賞自主賞析擴展閱讀學習目標?，把握詩歌的感情線索，理清結構層次。?，理解抒情主人公復雜的心緒，體味其對自由的熱烈向往。?，學習象征、情景交融的藝術表現方法。（1799－1837）俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，俄國近代現實

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-資料下載頁

【總結】作家簡介創作背景相關資料藝術鑒賞自主賞析擴展閱讀學習目標?，把握詩歌的感情線索，理清結構層次。?，理解抒情主人公復雜的心緒，體味其對自由的熱烈向往。?，學習象征、情景交融的藝術表現方法。（1799－1837）俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，俄國近代現實

2026-06-11 14:08

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件2長春版-資料下載頁

【總結】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛，因為我曾用豎琴喚醒人們善良的心，在我這嚴酷的時代，我謳歌過自由，為那些倒下的人祈求過同情。“俄國文學之父”“偉大的俄國人民詩人”“俄國社會的一面鏡子”普希金（1799－1837）：俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，現實主義文學的奠基人

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件2長春版-資料下載頁

【總結】學習目標1、知識與能力目標：反復誦讀，積累文言詞句；細讀課文，用簡潔的語言概述情節；2、過程與方法目標：通過誦讀、質疑、交流,培養自主、合作、探究的學習習慣。3、情感態度與價值觀目標：學習董宣不畏權貴、秉公執法、廉潔奉公的精神。強項令《后漢書》

2026-06-12 02:24

20xx年九年級語文上冊第12課強項令課件2長春版-資料下載頁

【總結】學習目標1、知識與能力目標：反復誦讀，積累文言詞句；細讀課文，用簡潔的語言概述情節；2、過程與方法目標：通過誦讀、質疑、交流,培養自主、合作、探究的學習習慣。3、情感態度與價值觀目標：學習董宣不畏權貴、秉公執法、廉潔奉公的精神。強項令《后漢書》

2026-06-12 02:24

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件2長春版-資料下載頁

【總結】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛，因為我曾用豎琴喚醒人們善良的心，在我這嚴酷的時代，我謳歌過自由，為那些倒下的人祈求過同情。“俄國文學之父”“偉大的俄國人民詩人”“俄國社會的一面鏡子”普希金（1799－1837）：俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表，現實主義文學的奠基人

2026-06-11 15:11

20xx年九年級語文上冊第15課麥琪的禮物課件1長春版-資料下載頁

【總結】歐·亨利（美）作者簡介歐·亨利（1862-1910），是美國著名的短篇小說家。出生于美國北卡羅來納州的一個醫生家庭。他一生的經歷非常豐富。幼年喪母，15歲即走向社會，先后做過藥房學徒、牧羊工、會計和銀行出納員等。后來他被人控告，涉嫌盜用公款。為了避免受審，他背井離鄉到處流浪。后因妻子病重，冒險回家

2026-06-12 04:45

20xx年九年級語文上冊第7課金黃的稻束課件1長春版-資料下載頁

【總結】金黃的稻束鄭敏仔細品讀在中國現代新詩史上，《金黃的稻束》的出現帶來了一種語言的突破，一種雕塑的質感，一種將“思”與“詩”融為一體的可喜的努力，今天我們學習《金黃的稻束》了解詩人鄭敏是怎樣將“詩”（詩的意向和語言的美）與“思”（對人類存在的思索）完美的融為一體的。鄭敏(1920-

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第7課金黃的稻束課件1長春版-資料下載頁

【總結】金黃的稻束鄭敏仔細品讀在中國現代新詩史上，《金黃的稻束》的出現帶來了一種語言的突破，一種雕塑的質感，一種將“思”與“詩”融為一體的可喜的努力，今天我們學習《金黃的稻束》了解詩人鄭敏是怎樣將“詩”（詩的意向和語言的美）與“思”（對人類存在的思索）完美的融為一體的。鄭敏(1920-

2026-06-11 14:09

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