浙江專版20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第四部分古詩(shī)文閱讀專題十四古代詩(shī)歌鑒賞試題部分課件-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 不同階段。在開始階段 ,叛軍的氣焰囂張 ,而 唐軍節(jié)節(jié)敗退 ,都城長(zhǎng)安被攻占 ,身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條零落的景象 ,百感交 集 ,此時(shí)的淚 ,是傷心之淚。到安史之亂臨近結(jié)束之時(shí) ,杜甫由于安史之亂已漂泊多年 ,他期望 著能夠早日平息叛亂 ,葉落歸根。突然他聽說官軍收復(fù)了薊北 ,喜極而泣。此時(shí)的淚 ,是激動(dòng)之 淚 ,欣喜之淚。 13.(2022云南 ,12—13)閱讀下面這首唐詩(shī) ,回答問題。 (4分 ) 雁門太守行 李 賀 黑云壓城城欲摧 ,甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里 ,塞上 [注 ]燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水 ,霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意 ,提攜玉龍為君死。 [注 ] “塞上”又作“塞土”。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“黑云壓城城欲摧 ,甲光向日金鱗開”在全詩(shī)中的作用。 (2分 ) (2)“報(bào)君黃金臺(tái)上意 ,提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦??(2分 ) 答案 (1)渲染戰(zhàn)前敵軍壓境 ,我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛 。暗示戰(zhàn)斗的殘酷 ,為下文描寫 戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。 (2)表達(dá)出將士們?yōu)閳?bào)答君王的信任和重用 ,視死如歸、堅(jiān)決殺敵的壯志豪情。 解析 (1)回答本題 ,先要明白該聯(lián)的含意 ,該聯(lián)寫了戰(zhàn)前的形勢(shì) 。然后結(jié)合下文的內(nèi)容來分析 其作用。 (2)“黃金臺(tái)”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑 ,傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上 ,表示不惜以重金招攬?zhí)煜? 賢士。“玉龍” ,唐人用以稱劍。“報(bào)君黃金臺(tái)上意 ,提攜玉龍為君死” ,表達(dá)出將士們?yōu)閳?bào)答 君王 ,視死如歸、堅(jiān)決殺敵的壯志豪情。 14.(2022湖南長(zhǎng)沙 ,10—11)閱讀下面的詩(shī)歌 ,回答問題。 (8分 ) 折楊柳 ① 楊巨源 水邊楊柳曲塵絲 ② ,立馬煩君折一枝。 惟有春風(fēng)最相惜 ,殷勤更向手中吹。 [注 ] ①選自《全唐詩(shī)》 ,“折楊柳” ,樂府歌曲名。楊巨源 ,唐代詩(shī)人 ,字景山。②曲塵絲 ,指 顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。 (1)全詩(shī)寫了哪些意象 ?主要表達(dá)了一種怎樣的情感 ?(4分 ) (2)詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法 ,請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。 (4分 ) 答案 (1)水、楊柳、馬、春風(fēng)。表達(dá)了對(duì)朋友的不舍和留戀。 (2)①擬人 :春風(fēng)最愛惜楊柳 ,殷勤地把它放在手中吹拂 ,運(yùn)用擬人的修辭手法 ,將春風(fēng)人格化 ,生 動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)拂柳的情境 ,暗含惜別之情。②比喻 :詩(shī)人用折下的柳枝自喻 ,并且將送行 者比作春風(fēng) ,生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹折柳的情態(tài) ,表達(dá)出詩(shī)人與朋友間難舍難分的情意。 解析 (1)“意象”即融入了情感的景物 ,細(xì)讀文本 ,即可得出答案。“柳”諧音“留” ,送別 時(shí)折柳相贈(zèng)傳達(dá)了希望對(duì)方“留下來”的情感 ,表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)行者的依依不舍之情。 (2)“惜”是人特有的情態(tài) ,用于春風(fēng) ,采用了擬人的修辭手法。柳枝被折下來 ,離開了根 ,猶如行人將別 。春風(fēng)拂柳 ,猶如送行者相送。這些運(yùn)用了比喻的修辭手法。 1.(2022湖州南潯一模 ,15)閱讀下面兩首古詩(shī) ,回答問題。 (4分 ) 春 曉 田園樂 (其六 ) 孟浩然 王 維 春眠不覺曉 , 桃紅復(fù)含宿雨 , 處處聞啼鳥。 柳綠更帶朝煙。 夜來風(fēng)雨聲 , 花落家童未掃 , 花落知多少 ? 鶯啼山客猶眠。 兩首詩(shī)都寫春眠、春雨、鳥鳴和落花 ,生活內(nèi)容有很多相類之處 ,但作者表露的心境 (或情感 ) 卻不盡相同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 三年模擬 A組 2022— 2022年模擬 基礎(chǔ)題組 (時(shí)間 :50分鐘 分值 :49分 ) 答案 《 春曉 》 抓住春晨睡起的瞬間 ,寫出自然、生活的真趣 ,抒發(fā)了對(duì)春光的喜愛 ,對(duì)生機(jī)勃 勃春意的酷愛 。但末兩句寫出詩(shī)人對(duì)春花的憂慮 ,流露出惜春、傷春之情。 《 田園樂 (其六 )》 以“桃花”“宿雨”“柳綠”“朝煙”“花落”“鶯啼”勾畫了一幅靜美的田園風(fēng)光圖 ,更 襯出人睡得酣恬安穩(wěn) ,表達(dá)自由閑適之情。 解析 《田園樂 (其六 )》詩(shī)中寫了春“眠”、“鶯啼”、“花落”、“宿雨” ,與孟浩然的 五絕《春曉》相似。兩首詩(shī)寫的生活內(nèi)容有那么多相類之處 ,而意境卻很不相同。孟詩(shī)從 “春眠不覺曉”寫起 ,先見人 ,后入境 ,從詩(shī)人清晨睡起時(shí)剎那間的感情片段寫起。而王詩(shī)正好 相反 ,在入境后才見到人。因?yàn)橛小八抻辍?,所以有“花落”。花落就該打掃 ,然而“家童未 掃”。未掃非不掃 ,乃是因?yàn)榍宄咳松形雌稹o人過問滿地落花的情景 ,別有一番清幽的意 趣。孟詩(shī)第三句是追憶昨晚的瀟瀟春雨 ,末句又回到眼前 ,聯(lián)想到春花被風(fēng)吹雨打、落紅遍地 的景象 ,由喜春轉(zhuǎn)為惜春 ,詩(shī)人把愛春和惜春的情感寄托在對(duì)落花的嘆息上 ,能給人帶來無窮興 味。王詩(shī)最后才寫到春眠 ,人睡得酣恬安穩(wěn) ,對(duì)身外之境一無所知 ,其意境主在“靜”字上。王 維通過動(dòng)靜相成 ,寫出靜中的生趣 ,給人自由閑適的明朗之美。 2.(2022金華金東一模 ,14)閱讀下面兩首詩(shī) ,回答問題。 (4分 ) 四時(shí)田園雜興 范成大 (其一 ) (其二 ) 土膏欲動(dòng)雨頻催 , 梅子金黃杏子肥 , 萬草千花一餉開。 麥花雪白菜花稀。 舍后芳畦猶綠秀 , 日長(zhǎng)籬落 ② 無人過 , 鄰家鞭筍 ① 過 墻來。 惟有蜻蜓蛺蝶 ③ 飛。 [注 ] ①鞭筍 :竹根稱為鞭 ,橫行伸展 ,筍自鞭生。②籬落 :籬笆。③蛺蝶 :菜粉蝶。 詩(shī)歌鑒賞課上 ,小東等同學(xué)對(duì)這兩首詩(shī)展開了討論。請(qǐng)你根據(jù)他們的對(duì)話 ,在橫線上填寫恰當(dāng) 的內(nèi)容。 小金 :根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷 ,這兩首詩(shī)歌描寫的季節(jié)不同。第一首詩(shī)描繪的是 (1) 季的景 象 ,第二首描繪的是 (2) 季的景象。 小語(yǔ) :是的。還有 ,這兩首詩(shī)中都有一個(gè)“過”字 ,我覺得它們表達(dá)的效果是不一樣的。 小東 :你看 ,第一首中的“過” (3) 小文 :第二首中的“過” (4) 答案 (1)春 (2)夏 (3)寫出了幾場(chǎng)春雨過后 ,鄰居家的竹筍已經(jīng)穿過土墻從詩(shī)人家院落的泥 土中冒出來了的場(chǎng)景 ,展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的畫面。 (4)寫出了初夏農(nóng)事正忙 ,農(nóng)民早出晚 歸 ,所以白天很少見到行人的景象 ,表現(xiàn)出村中的寂靜和農(nóng)民的忙碌。 解析 《四時(shí)田園雜興》是范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩(shī) ,共六十首 ,描寫農(nóng)村 春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活 ,同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困 苦。題目中的第一首詩(shī)選自《春日田園雜興十二絕 其二》 ,詩(shī)人以自己的住宅為基點(diǎn) ,含蓄而 又生動(dòng)地傳達(dá)出春回大地的信息。第二首詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀 ,寫出了 夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn) ,有花有果 ,有色有形。第一首詩(shī)末句中的“過”寫出春雨綿綿之時(shí) , 竹根橫竄 ,所以鄰居家種的竹子 ,卻在詩(shī)人家的土壤里露頭 ,正所謂“雨后春筍”。這一筆特 寫 ,用以反映早春 ,別具一格 ,道人所未道。第二首詩(shī)中“過”則從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的情 況 :初夏農(nóng)事正忙 ,農(nóng)民早出晚歸 ,所以白天很少見到行人 ,最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜 ,靜中有動(dòng) ,顯得更靜。后兩句寫晝長(zhǎng)人稀 ,蜓飛蝶舞 ,以動(dòng)襯靜 ,更突出村中的寂靜和農(nóng)民的忙碌。 3.(2022寧波鄞州一模 ,20—21)閱讀下面這首古詩(shī) ,回答問題。 (5分 ) 庭中有奇樹 《古詩(shī)十九首》 庭中有奇樹 ,綠葉發(fā)華滋 ① 。攀條折其榮 ② ,將以遺所思。 馨香盈懷袖 ,路遠(yuǎn)莫致 ③ 之。此物何足貢 ,但感別經(jīng)時(shí) ④ 。 [注 ] ①華 :“花”的古字。滋 :茂盛的樣子。②榮 :花。③致 :送達(dá)。④經(jīng)時(shí) :經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí) 間。 (1)本詩(shī)開頭四句從奇樹開滿繁花引出折花的人 ,并且由折花的 ,寫到詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親友 的 。 (2分 ) (2)明明是“奇樹” ,為什么要說“此物何足貢” ?說說你的理解。 (3分 ) 答案 (1)動(dòng)作 思念 (2)(示例 )奇樹所開的花香滿胸懷、衣袖 ,應(yīng)該很珍貴 ,可是因?yàn)槁愤h(yuǎn)卻無法送達(dá)思念的人手中 , 再珍貴 ,又有何用 ?這樣的花 ,除了讓他感到時(shí)間流逝、青春難再 ,而增添許多痛苦之外 ,又有何 意義呢 ?所以詩(shī)人說“此物何足貢”。 (言之成理即可 ) 解析 這首詩(shī)寫一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉 ,由葉及花 ,由花及采 ,由采 及送 ,由送及思。“攀條折其榮 ,將以遺所思。”思婦面對(duì)這繁花似錦的景象 ,忍不住攀著枝 條 ,折下了最好看的一枝花 ,要把它贈(zèng)送給日夜思念的人。以花寄情 ,揭示了詩(shī)歌的主旨 ——對(duì) 遠(yuǎn)行人的思念。詩(shī)的前六句極言花的珍奇美麗 ,最后又說“此物何足貢” ,先揚(yáng)后抑 ,凸顯“但 感別經(jīng)時(shí)”的相思主題。回顧這首詩(shī)對(duì)于庭中奇樹的描寫 ,就可以明明白白地看到 ,詩(shī)人始終 暗用比興的手法 ,以花來襯托人物 ,寫出人物的內(nèi)心世界。一方面 ,花事的興盛 ,反襯了人物的 孤獨(dú)和痛苦 。另一方面 ,還隱藏著更深的一層意思 ,那就是 :花事雖盛 ,可是風(fēng)吹雨打 ,很快就會(huì)凋 落 ,那正是主人公一生遭遇的象征。 4.(2022湖州模擬 ,13—14)閱讀下面的古詩(shī) ,回答問題。 (4分 ) 春日田園雜興 (其二 ) 范成大 土膏欲動(dòng)雨頻催 ,萬草千花一餉開。 舍后芳畦猶綠秀 ,鄰家鞭筍過墻來。 (1)詩(shī)歌描寫了春天的哪些景物的什么特點(diǎn) ?(2分 ) (2)有人認(rèn)為第一句“土膏欲動(dòng)雨頻催”中的“催”字用得很妙 ,請(qǐng)品析。 (2分 ) 答案 (1)描寫了春雨滋潤(rùn)大地 ,萬物復(fù)蘇 ,齊放的花草染綠屋后荒地 ,鄰家竹子伸過墻頭 ,一派 生機(jī)勃勃的景象。 (2)“催”字有催發(fā)之意 ,運(yùn)用了擬人的修辭手法 ,賦予春雨人的特點(diǎn) ,生動(dòng)形象地寫出了雨的 繁多 ,雨滋潤(rùn)大地。 (意思對(duì)即可 ) 解析 (1)微潤(rùn)萌發(fā)的土地 ,頻頻灑落的春雨 ,爭(zhēng)榮競(jìng)開的花草 ,長(zhǎng)滿蔥綠、秀美的野花野草的 荒地 ,過墻生長(zhǎng)的鄰家鞭筍 ,這些都體現(xiàn)了田園春景的春意盎然、生機(jī)無限。 (2)“催”字運(yùn)用了擬人的修辭手法 ,賦予雨以人的特點(diǎn) ,與前文土膏的“欲動(dòng)”相呼應(yīng) ,頻頻 灑落的雨催著大地中的萬物萌發(fā) ,表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。 思路分析 (1)題干中有兩個(gè)信息點(diǎn) :“哪些景物”“什么特點(diǎn)”。首先抓詩(shī)歌中的景物 ,如 “土”“雨”“草”“花”“荒畦”“鞭筍”。其次關(guān)注修飾的形容詞或動(dòng)詞 ,“土膏欲 動(dòng)”表明泥土開始微潤(rùn) ,“雨頻催”表明春雨綿綿不斷 ,“萬草千花一餉開”表明草木在春天復(fù)蘇的情景 ,“鄰家鞭筍過墻來”的動(dòng)態(tài)表明春日的盎然生機(jī)。 (2)煉字題一般先解釋該字的意思 。再把該字代入到所在的詩(shī)句中 ,用文字描述與此相關(guān)的內(nèi) 容 ,關(guān)注該詞是否運(yùn)用了某種手法 ,使得詩(shī)歌的某個(gè)形象具有某種特征 ,或者渲染了某種氣氛 , 或者營(yíng)造了某種意境 。最后再考慮是否承載著詩(shī)人某種情感。 5.(2022嘉興十校 5月模擬 ,13—14)閱讀下面古詩(shī) ,回答問題。 (5分 ) 絕句漫興九首 (其一 ) 杜 甫 眼見客愁愁不醒 ,無賴春色到江亭。 即遣花開深造次 ,便教鶯語(yǔ)太丁寧。 (1)詩(shī)中 二字是全詩(shī)之綱 ,概括地說明了詩(shī)人 的心情。 (2 分 ) (2)此詩(shī)在情與景方面與《春望》中“感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥驚心”兩句有異曲同工之妙 ,請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析。 (3分 ) 答案 (1)客愁 飽受亂離而客居他鄉(xiāng)的憂愁 (2)都用了“以樂景寫哀情”的反襯手法。詩(shī)人見花開則深感其“造次” ,聞鶯啼則嫌其過于 “丁寧” ,在情與景的對(duì)立中 ,詩(shī)歌加倍寫出了詩(shī)人的煩惱、憂愁。 解析 (1)題干已經(jīng)指向“二字” ,全詩(shī)之綱是首句中的“客愁”。這二字可謂提綱挈領(lǐng) ,點(diǎn)出 詩(shī)人羈旅飄零的愁苦狀態(tài)。“客”字在中國(guó)古詩(shī)詞意象中 ,往往是作客他鄉(xiāng)的旅人、游子或 貶官的象征 ,往往具有漂泊感和孤獨(dú)感 ,或者對(duì)家鄉(xiāng)、家人的思念 ,等等。結(jié)合詩(shī)人杜甫的生 平 ,可更細(xì)致地分析概括詩(shī)人的具體情感。 (2)《春望》中的這兩句詩(shī)移情于物 ,運(yùn)用了擬人的修辭手法 ,繽紛的春花和活躍的鶯鳥也具有 了愁情、恨意 ,表現(xiàn)了詩(shī)人在離亂中的愁思。這首絕句中 ,花開鶯啼的春色在詩(shī)人看來是“無 賴”的 ,春花輕率地開放 ,鶯鳥頻頻啼叫 ,這都是源于詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)時(shí)心中的家國(guó)愁思。兩首詩(shī) 歌在情與景方面都是以樂景反襯悲情。 6.(2022杭州下城一模 ,20)閱讀下面這首古詩(shī) ,完成 (1)(2)兩小題。 (5分 ) 南海旅次 ① [唐 ]曹松 ② 憶歸休上越王臺(tái) ,歸思臨高不易裁 ③ 。 為客正當(dāng)無雁處 ,故園誰道有書來。 城頭早角吹霜盡 ,郭里殘潮蕩月回。 心似百花開未得 ,年年?duì)幇l(fā)被春催。 [注 ] ①旅次 :旅途中暫停。②曹松 :安徽人 ,因?qū)以嚥坏?,長(zhǎng)期淪落在今福建、廣東一帶。③ 裁 :剪 ,斷。 (1)頸聯(lián)“城頭早角吹霜盡 ,郭里殘潮蕩月回”中有哪些牽動(dòng)作者歸思的景物 ?(2分 ) (2)結(jié)合全詩(shī) ,賞析尾聯(lián)。 (3分 ) 答案 (1)早角、殘潮、霜、月。 (2)作者運(yùn)用比喻的修辭手法 ,以含苞待放的百花比喻無法抑制的歸心。詩(shī)人每到春天都受到刺激