20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記-資料下載頁

2017春北師大版語文八下第四單元余秋雨三峽1-資料下載頁

【總結】余秋雨余秋雨，當代作家。著有;《文化苦旅》《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》等，開啟一代文風，長期位踞全球華文書暢銷排行榜前列，已被公認目前全世界各華人社區中影響力最大癿作家之一。把詩癿想象和散文癿智慧，把文化歷史景觀

2025-11-28 13:29

2017春北師大版語文八下第四單元中國山水游記的感性3-資料下載頁

【總結】7C中小學課件余光中7C中小學課件學習目標，并分析其最主要的觀點。2.通過品味、感悟，探尋文章的主旨。，提高自己的閱讀能力和鑒賞水平。7C中小學課件作者介紹?余光中，祖籍福建永春，生于江蘇南京，１９４７年入金陵大學外語系，１９４９年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學外文系。現任嘆

2025-11-28 13:29

2017春北師大版語文八下第六單元雜說四1-資料下載頁

【總結】馬說韓愈韓愈，唐代著名文學家、思想家，字退之。作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈簡介他25歲中進士后，長期得不到任用，他曾三次上書宰相，都沒有得到賞識。加上當時政治黑暗，有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇，在這種悲憤心情下，寫下了《馬

2025-11-28 13:29

2017春北師大版語文九下第四單元鄉戲-資料下載頁

【總結】7C中小學課件?鑒賞·評論?鄉戲?【教學目標】?1、領略濃郁的鄉土人情。?2、學習場面描寫的方法。?3、激發學生對家鄉的熱愛之情。?【教學重點、難點】?1、理解文章最后一段的含義。?2、學習場面描寫的方法。?【課時安排】?1課時。?【預習要求】

2025-11-29 04:07

2017春北師大版語文九下第四單元渡漢江-資料下載頁

【總結】渡漢江——宋之問作者介紹?宋之問（656—712），唐代詩人，字延清，一名少連，汾州（今山西汾陽市）人。?弱冠知名，尤善五言詩，時稱“三絕”。與“善剖決”的韋善心并稱戶部“二妙”。與沈佺（qu

2025-11-28 22:25

20xx春北師大版語文八下第六單元唐雎不辱使命-資料下載頁

【總結】《唐雎不辱使命》【導入新課】師：戰國時期，秦國逐漸強大起來，開始逐步吞并其他六國，由此而展開了軍事和外交等方面的斗爭，涌現出了許多叱咤風云的軍事家和外交家。唐雎便是一位載入史冊的外交英才，今天就讓我們領略一下他的外交風采。（點擊課件，顯示課題）師：首先讓我們了解一下本文的出處，誰來把大屏幕上的內容給大家讀一下。（點擊課件，顯示如下內容：

2025-11-10 14:31

20xx春北師大版語文八下第二單元機趣word教案-資料下載頁

【總結】機趣，強調的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應該怎么寫，怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、

2025-11-19 04:01

20xx春北師大版語文八下第二單元剃頭匠word導學案-資料下載頁

【總結】剃頭匠陳震[學習目標]1、識記并理解文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。[學習重點]1、學習本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學習本文生動形象、風趣幽默的語言特點。[學習難點]怎樣引導學生理解

2025-11-19 17:45

2017春北師大版語文八下第三單元囚歌2-資料下載頁

【總結】囚歌7C中小學課件葉挺軍長被誰關押、什么時候被關押、被關押在哪里、被關押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？7C中小學課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創建者之一。毛澤東曾當面稱他是“共產

2025-11-28 22:25

2017春北師大版語文八下第五單元荔枝圖序-資料下載頁

【總結】圓圓身子紫紅殼，甜中帶酸汁多多，疙疙瘩瘩雖難看，果中皇后不虛傳。荔枝一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來！——杜牧《過華清宮》日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！K軾《惠州一絕》北師大版八年級下冊第六單元高臺三中關彩虹白居易

2025-11-29 05:09

2017春北師大版語文八下第五單元清塘荷韻-資料下載頁

【總結】接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞，亭亭出水中。義務教育課程標準實驗教材(河大版)

2025-11-28 22:25

北師大版八下黃山記課堂實錄-資料下載頁

【總結】師：同學們，我們這一生中，曾經有過多少次登山，我們也曾經嘗試過把我們登山的經歷寫出來？印象中，我們一般是怎么寫的？生：就按照我們登山的過程來寫吧。師：是的。我們好像還學過一篇這樣的課文，就是按照登山的過程來寫的。是哪一篇課文，這種手法叫什么來著？生：《雨中登泰山》，這種手法叫作“移步換景”。師：一般的記游的文章好像都是按照這種

2025-11-29 01:28

20xx春北師大版語文七下第四單元“活”與“死”的妙用-資料下載頁

【總結】語文趣談“活”與“死”的妙用(初中語文七年級)【學情分析】所帶初二13和14班兩個班的學生，每班班49人，其中13班的學生語文基礎知識比較扎實，作業書寫認真，自學能力較強，考成績較好，但上課回答問題不夠大膽。14班的學生學習基礎較差，學生書寫潦草，不喜歡寫作業，但學習語文的興趣比較濃厚，教起來相對輕松些，有的同學回答問題較積極，背誦能力

2025-11-10 04:43

20xx春北師大版語文八下第8課三峽-資料下載頁

【總結】8、三峽【學——重點知識解讀】【內容概說】《三峽》文章通過對三峽的山水和一年四季三峽景色的描寫，寫出了三峽雄險拔、清幽秀麗的景色。作者為我們展現了三峽的美麗風光，歌頌了祖國的大好河山，抒發了對三峽山水的摯愛之情。文中對三峽秋景的描寫獨具特色：作者不明言“秋”字，卻以一個“霜”字加以暗示，并以“寒”“肅”二字加以渲染，從而表現出三峽秋景帶給人的

2025-11-10 07:20

20xx春北師大版語文八下第12課曹劌論戰-資料下載頁

【總結】曹劌論戰[教學目標]1．認識曹劌的智慧；2．理解文章體現曹劌智慧的方法；3．學習和掌握一些文言常識。[教學重點難點]1．文章體現曹劌智慧的方法；2．一些文言常識。[教學時數]2課時[預習]1．誦讀并抄寫課文。2．參照注釋，口譯課文。3．把預習中遇到的問題記起來。[教學過程]

2025-11-10 07:20

20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記-wenkub

20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記(已修改)

20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記(編輯修改稿)

20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記-wenkub.com

20xx春北師大版語文八下第四單元黃山記(已改無錯字)