科學素養與科研方法作業一及答案-資料下載頁

　　

【正文】 人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話C敢于違背規律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理（ABCD）。P116 | A設備B經費C導師D資料（AB）。P30 | A科學技術的發展對人類道德的歷史發展趨勢有影響B隨著科學技術的發展，必將促進新道德規范的形成C道德的發展具有相對獨立性D道德的發展具有依賴性（ABCD）。P49 |A以追逐名利為目的B獨立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復性，概括起來主要有（ABCD）。P32 |A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能（ABCD）。P50 | A利益驅使是科研不正之風產生的直接動力B官本位思想的誘導及其后果C學術評價制度不盡合理是科研不正之風的誘因D學術批評與監督機制不健全為科研不正之風容留了生存空間，需要十四種心理素質，下列選項屬于這十四種素質之中的有（ABC）。P37|A要有崇高理想B要有濃厚的和強烈的創新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規律和真理的精神，該階段的主要任務有（AC）。P176 |A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻閱讀D整理出研究思路（AB）。P28 | A愛國主義B全心全意為人民服務C職業道德D科研道德（ABCD）等幾方面的性質。P160| A有用性B獨創性C可重復性D經濟性（ABCD）。P176 |A平時對有關文獻的收集積累B根據某一專題進行的文獻檢索和收集C從論文、綜述或專著中引用的文獻目錄D通過其他方式尋找有價值的資料（ABCD）等方面。P248 |A表述B描述C論述D風格（ABCD）等方面的安排。P248 | A結構B重點C層次D布局（ABCD）。P248 |A一般以詳寫和略寫的區別來突出重點B總體結構要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關系要一目了然D檢驗的標準是邏輯性、維克多和凱沃夫提出的科學教育目標的特點是（AB）。P16|A把如何學習科學納入科學教育的目標B強調學生個性和潛能的發展C規范學生的思維D限制學生的個性發展，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 | A統計各類別在文獻中出現的頻率 B統計分配給某一類別的篇幅量 C各類別所展示的詳盡程度 D統計抽樣誤差（）表現。|A為人民的科研事業刻苦學習B努力掌握為人民服務的本領C對祖國和人民的事業要有主人翁意識和歷史責任感D創造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命（ABCD）。P113 |A根據不同的研究目的選題 B根據社會需要選題 C根據學術價值和科學發展趨勢選題 D根據自己的特長選題，一般應從（BCD）等方面考慮。|B可行性C科學性D必要性P113，其內容包括實驗指標的選擇和觀察方法兩個部分，指標選擇的要求有（ABCD）。P170| A指標的關聯性 B指標的客觀性 C指標的靈敏度 D指標的特異性，它們是（ABCD）。P131 |A對與課題有關的術語及其相應的概念進行有目的研究B通過詞源分析搞清特定術語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術語聯系起來，研究術語及其所表達的概念D依據前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設和推測，給每個概念以準確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化58.“數學實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P226|A建立描述系統行為的數學模型B將數學模型轉化成能用計算機作數值運算的形式，并依據初始條件，使模型在計算機上運轉C對實驗結果進行分析D對實驗對象進行調查（ABCD）等多種因素所規定和制約的穩定的意識傾向，是一種優秀的思想品德。P64|A知識B品德C修養D能力（ABC）。P87|A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略、快速和經濟之目的，實驗設計必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171|A對照性原則B隨機化原則C重復性原則D典型性原則，應該發揮表率的良好作用，具體表現是（ABC）。P62 |A系主任的帶頭作用B學科帶頭人的動態激勵作用C各級領導及相關職能部門的示范作用D學生的帶頭作用，應進行的人文導引的內容有（ABC）。P60|A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設C舉辦學術講座，參加學術會議D以上都錯（ABD）資料。|A理論性B學術性C科學性D材料性（ABC）。P129|A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統、客觀、真實、準確和可靠C它可以達到低花費、高效率的效果D它提供的信息是完全準確的（ABC）。P138|A利用檢索工具書查找法B參考文獻查找法C分段查找法D分節查找法。組織的系統也叫他組織系統，可以劃分為（BCD）。P211 |A彩色系統B黑色系統C灰色系統D白色系統，正確的是（ABCD）。P199 |A從內容上看，所有的系統都是由要素組成的整體B從構成方式上看，所有的系統都是結構和功能的統一體C從作用方式上看，所有的系統都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環境之中D系統的構成要素、存在方式、演化機制之間的相互關系和發展規律，在系統科學中得到不同程度的揭示，正確的是（ABC）。P28|A愛國主義道德規范要求科研人員具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們為振興中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關系C愛國主義道德規范是科研人員事業成功的巨大推動力D愛國主義道德規范要求科研人員杜絕一切個人利益——構成獨立學科的論述，正確的說法是（BCD）。P101 |A科學方法是科學認識的唯一工具，直接為科學認識服務B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用，屬于科學的方法的是（ABCD）。P15 |A分類法B比較法C對比法D試錯法（ABCD）。P7 |A石油B煤C太陽能D天然氣、院所單位文化建設的措施有（ABCD）。P60 |A要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來B要通過教風建設來增強學術氛圍C強學風建設，培育教職工認真做學問的良好風氣D進一步強化學術道德建設，營造崇尚創新、探求真知、寬松和諧的學術研究氛圍，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應該做到（ABC）。P247|A要認清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實現最佳結合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創新D要選擇一種方法并且絕不改變，應該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247 |A主體B客體C方法D愛好，使人們從以物質和能量為中心的傳統研究轉變為以（ABC）為中心的現代科學研究的觀念。P205 |A信息B能量C物質（ABCD）等現代科技。P205 |A現代通信理論B控制論C自動化技術D電子計算機技術（ABCD）等幾個有序的步驟。P146| A獲取信息B異質結合C由極少的資料、信息開始推理，充分發揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進行檢驗和證實（AB）。P240 |A從大處著眼，檢查論點是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結構的比例、語言方面的問題等C檢查論據是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯，是否嚴密，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 |A研究B調查C述評D綜述（ABCD）。P260 |A摘要式B文摘式C論文式D條列式，其要點有（ABCD）。P260 | A語句的邏輯性B內容之間的關聯性C圖表的說明D結論的印證（ABCD）。P260 | A報告準備B撰寫提綱C講前演練 D會上報告（ABC）。P48 | A唯我獨尊,排斥他人學術觀點B科研項目壟斷C借助自己的學術權威,為自己、親屬或他人謀取學術名譽、文化資本和社會地位D進行學術交流和研（ABCD）。P108|A堅持以辯證唯物主義哲學為指導B學習科學技術發展史C學習積累人文知識D跟上現代科學技術發展的步伐（ABC）。P58 |A制度激勵B 研討會制度C學術活動制度D法律制度第四篇：科學素養與科研方法、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創立形式邏輯體系奠定了基礎。，就是確定正確的（研究路線）。（歷史發展的各個時期相同）。4.（專題會議）是指在某一研究領域中，針對某些專題(熱點問題)而舉辦的學術會議，該會議規模雖然相對較小，但研討的議題卻很重要。（A唯我獨尊,排斥他人學術觀點、B科研項目壟斷、C借助自己的學術權威,為自己、親屬或他人謀取學術名譽、文化資本和社會地位）。，下列屬于自然科學、社會科學和思維科學普遍適用的方法有（A歸納法、B演繹法、D分析法），從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應該做到（A要認清每種方法的利弊、B要力求選擇能使主客體實現最佳結合的方法、C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創新）。，呈現高度分化、背離一體化的態勢。（錯誤），運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。（正確），提綱要詳細，分列出大小標題，反映出文章骨架的內在聯系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱。（正確），無需對有關設備進行調試。（錯誤），文獻信息源有四大類型：印刷型文獻、縮微型文獻、機讀型文獻、視聽型文獻。、實驗對象和試驗效應。，歸納起來有幾？答：個人中心嫉妒自卑猜疑《幾何原本》的理論基礎是（歐幾里得幾何學）。，主要功能是為了解決實驗觀察結果的有用性和獨創性，這是指（專業設計）。3.（黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內部結構，只能從外部輸入和輸出來認識的系統。，處理和概括與研究系統相關的經驗材料，得到反映對象的定量關系和運動規律的數學表達式或具體算法，然后結合系統所處的初始條件和邊界條件對數學模型求解，并對求得的數學解進行深入的、符合實際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預見。這是指（提煉和運用數學模型的方法）。（A科學是一種認識活動、B科學是理論化的知識體系、C科學是一種社會建制）。——構成獨立學科的論述，正確的說法是（B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”、C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法、D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用）。，正確的是（A從內容上看，所有的系統都是由要素組成的整體、B從構成方式上看，所有的系統都是結構和功能的統一體、C從作用方式上看，所有的系統都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環境之中、D系統的構成要素、存在方式、演化機制之間的相互關系和發展規律，在系統科學中得到不同程度的揭示。）、價值和精神是科學素養的核心。（錯誤）。（正確），都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學理論或技術突破，往往伴生著新的研究方法的創立。方法的創立來源于實踐，反過來又指導科學技術研究實踐活動。（正確），開題報告的內容由學生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內容。（正確），科學研究方法可以分為經驗認識方法和理論思維方法。、實驗對象和試驗效應。：有條件；有意義？答：科學性原則。創新性原則。規范性原則。統計學原則。、個人與群體的關系的作用，并且還具有協調（人與自然）的關系的作用。、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創立形式邏輯體系奠定了基礎。（觀察法）。（比較法）選題，首先要注意確認屬于同一種類或同一條件、同一關系。（A探索求真B理性思考C嚴謹實證D懷疑反思）。（A科學性B理論性C新穎性）。（A科研成果申報B專利申請C撰寫論文發表）等幾個部分。（正確），需對文獻信息進行分類，研究目的不同，分類的標準及類別也不同，所得出的結論是相同的。（錯誤），不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產生混雜效應的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（正確），不是參會者需要關注的問題。（錯誤），科學研究方法可以分為經驗認識方法和理論思維方法。，一般應從必要性、可行性和科學性三方面考慮。、社會觀察方法和社會實驗方法。，內容分析過程類似于社會調查的過程，它一般包括幾個有序的步驟？答：1抽取文獻樣本2確定分析單位3界定內容的類別4對內容的定量處理和計算，這是指生物進化。、物理學并取得重大成就的同時，創立了近代實驗方法，并把數學方法運用于科學研究中，開創了近代科學的數學化進程的人是伽利略 （朱熹D）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產生混雜效應的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是隨機化原則，概括起來，分為（A社會公共道德B個體道德C職業道德 D科研道德）等等。，下列屬于自然科學、社會科學和思維科學普遍適用的方法有（A歸納法 B演繹法D分析法）（A理論性C科學性D材料性）資料。，雖然其含義在歷史發展的各個時期不盡相同，但其本質屬性卻基本上沒有什么變化：文獻是物化的知識信息。(正確)、搞研究要有時效性，應該越快越好。(錯誤)，要嚴格按照有關管理規范操作，這樣才能徹底避免差錯和遺漏。(正確)，不僅一種新數學理論的創立伴隨