20xx高三家長會班主任發(fā)言稿-資料下載頁

　　

【正文】 苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M(jìn)一步受教育的機(jī)會。機(jī)會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因為她認(rèn)為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮?qiáng)的品質(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?當(dāng)然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!我有很多缺點(diǎn)，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!第五篇：高三家長會班主任發(fā)言稿高三(14)班家長會班主任發(fā)言稿林 軍尊敬的各位家長：俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近四個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說是一次關(guān)乎命運(yùn)的奔波，辛苦異常，至關(guān)重要。今天距離這次命運(yùn)的挑選僅有170天，除去星期天、寒假，大概140幾天，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，考上理想的大學(xué)。為此，我今天發(fā)言的主題是“家校同心，師生同行”，下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況高三文科學(xué)生240多人，我們高三（14）班共有學(xué)生在校生58人，蘭州訓(xùn)練專業(yè)課的藝術(shù)生、體育生12人。其中，在校女生42人，男生16人。從大半學(xué)期情況看，多數(shù)的同學(xué)能夠主動刻苦學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，能夠嚴(yán)格求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班內(nèi)有了一種積極主動，爭優(yōu)創(chuàng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間有了一種競爭意識，特別是女生間尤為明顯，班級內(nèi)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。二、班級管理中所做的工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，自習(xí)課學(xué)習(xí)情況的好與壞能夠反應(yīng)一個班集體的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。而我在班級管理的過程中也深深感受到了這一點(diǎn)，而班主任工作，一定要細(xì)，一定要實，要有科學(xué)的管理方法。在我所帶的班級中，自習(xí)課學(xué)習(xí)的情況并不好，班干部管理起來力不從心，可能還會讓場面“雪上加霜”，于是在每天自習(xí)課（下午自習(xí)）的我都會趕到教室，督促學(xué)生更用心地去上好自習(xí)課。我?guī)椭鷮W(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。早自習(xí)背誦語文、英語，下午自習(xí)練習(xí)數(shù)學(xué)，第二晚自習(xí)學(xué)習(xí)政史地。一段時間后，自習(xí)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量有了較大提升，晨讀晚誦書聲瑯瑯，下午自習(xí)富有實效，周日自習(xí)井然有序。而學(xué)生在適應(yīng)了自習(xí)課的學(xué)習(xí)節(jié)奏后，行為習(xí)慣也更加自覺。開學(xué)伊始，我在班內(nèi)提出“走讀生不帶手機(jī)進(jìn)校園，住宿生每周交手機(jī)統(tǒng)一管理”的倡議。并利用家長微信群摸排學(xué)生帶手機(jī)情況，確定名單對住宿生帶手機(jī)情況實施分類管理。不帶手機(jī)的同學(xué)，由我聯(lián)系家長，時常督促核查；帶手機(jī)的同學(xué)，由專門的班干部負(fù)責(zé)根據(jù)名單在每周日晚自習(xí)之前收手機(jī)，交給我統(tǒng)一管理。經(jīng)過一個月時間的努力，現(xiàn)在學(xué)生大多不帶手機(jī)到學(xué)習(xí)，而帶手機(jī)的同學(xué)也能自覺主動上交手機(jī)。玩手機(jī)的情況得到有效控制后，反過來促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。保證學(xué)生能夠以良好的精神狀態(tài)參與課堂。當(dāng)然，在這一過程中，情況時有反復(fù)，這就離不開班主任耐心細(xì)致的動員與督促。我總是不定期做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，通過平時觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，工作方法是：“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”。鼓勵他們只有現(xiàn)在盡最大的努力，將來才會留最小的遺憾。并教育他們“多為成功想辦法，少為失敗找借口”。有很多同學(xué)有不良習(xí)慣，如上網(wǎng)、玩手機(jī)、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、上課睡覺等，我就不厭其煩地找他們做工作，并鼓勵他們說“習(xí)慣改變一小步,人生變化一大步”。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣。但有的人還有反彈。這還需要一個過程，貴在堅持，只有不拋棄、不放棄，才能一步步走向成功。三、月考成績分析本次月考從籌劃組織到命題閱卷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，各科均按高考形式命題，內(nèi)容科學(xué)合理，難易適中。，這是有望沖刺二本的學(xué)生；年級前100名10人，總分都在三本線附近（395——372），這些學(xué)生繼續(xù)努力下去，考三本是由把握的；350以上18人，這些學(xué)生是有望沖刺三本的。這說明近三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力且且成績不錯。，班內(nèi)名次提高10名以上的同學(xué)有石兆慧、史金蓮、楊彩琴、陸炯義、王瑞楠、李承祖、王玉琴、張進(jìn)霞、辛洋、李銀娣、盧海成共11位同學(xué)。同時，兩次月考間名次退步10名以上的同學(xué)有衛(wèi)治蘭、唐靖峰、馬艷梅、侯鵬、劉子丹、高建亮、張志琴共7名同學(xué)。，只要刻苦努力、持之以恒，提升的空間非常大。因為我們都知道，從90分努力到100分很困難，但是從50分努力到60分這容易得多，所以現(xiàn)在鼓勵這些同學(xué)用工刻苦十分必要也來得及，當(dāng)然這是根據(jù)我們的學(xué)生實際來考慮，即給學(xué)生一個準(zhǔn)確的定位，不要要求過高，腳踏實地，循序漸進(jìn)。四、存在的問題和解決的辦法結(jié)合日常管理和兩次月考情況來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)上還存在如下一些問題： ，各科基礎(chǔ)知識失分嚴(yán)重。造成這一現(xiàn)象的原因是學(xué)生在有限的訓(xùn)練中缺乏計劃性。今天查語文，就開始突擊語文，明天查數(shù)學(xué)，又只顧著完成數(shù)學(xué)。開學(xué)之初，我就鼓勵同學(xué)們把政史地的課本細(xì)致的讀一遍，直到現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)四個月，全班沒有一位同學(xué)能夠讀完。補(bǔ)救措施：利用早自習(xí)、晨讀晚誦，對語文、英語、政史地基礎(chǔ)知識反復(fù)誦讀，對其中的重點(diǎn)知識采取默寫抽查的方法，督促學(xué)生進(jìn)一步鞏固。，不注重知識的應(yīng)用，有死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后練習(xí)只顧著抄答案應(yīng)付檢查，不能對一天中各科所學(xué)的解題技巧、方法做鞏固訓(xùn)練。補(bǔ)救措施：加強(qiáng)課堂訓(xùn)練的力度，有些典型題目，鼓勵學(xué)生當(dāng)堂完成。加強(qiáng)課后作業(yè)的檢查，鼓勵學(xué)生獨(dú)立或者與同學(xué)討論后解決難題。，尤其是英語、數(shù)學(xué)成績普遍較低。補(bǔ)救措施：英語早自習(xí)檢查查單詞，配合英語老師一起督促學(xué)生積累基礎(chǔ)知識。下午自習(xí)課練習(xí)數(shù)學(xué)，通過多做基礎(chǔ)題，鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題能力。，主觀厭學(xué)。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中時不時就會放松下來，早晨遲到，上課打瞌睡，作業(yè)應(yīng)付了事。更有部分同學(xué)因為一次考試成績不理想，就放棄努力。補(bǔ)救措施：通過班會課總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，課后個別交流，小團(tuán)體交流，幫助學(xué)生放下心里的包袱，振奮精神。針對以上情況，家長不要讓學(xué)生去做過多的難題，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識的積累，不要要求學(xué)生記下多少試題的答案，要引導(dǎo)他們注意自己摸索解題技巧。但家長也要根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，不要再要求學(xué)生各科都優(yōu)秀，要提醒學(xué)生 盡力而為，有的放矢，其實這是正常現(xiàn)象，家長自己心理上也沒必要著急。五、對家長的幾點(diǎn)要求各位家長，再過幾個月，你的孩子就要參加高考，這對他們的一生都是非常重要的，在剩下的這些時間中我希望你們做到以下幾點(diǎn)：。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。在高考中應(yīng)該取得一個什么樣的成績，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實際情況制定，不要要求過高，也不要期望過高，我常常給學(xué)生說的是，考不上大學(xué)應(yīng)該，但是必須為明年的補(bǔ)習(xí)奠定基礎(chǔ)，考一個好的補(bǔ)習(xí)資格，這不是看低他們，試想，一中的學(xué)生應(yīng)屆班考走有多少。過高的要求會壓垮他們，讓他們失去信心。我覺得現(xiàn)在我們班大多數(shù)人有信心學(xué)習(xí)，能積極主動學(xué)習(xí)和我這樣的要求是有關(guān)的。高考形式分析。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師營造一種緊迫感覺。不論是到家里后的要求，還是請假上都要嚴(yán)格，也或者是吃飯睡覺上你都要造成一種時間有限的緊迫感，按時給學(xué)生準(zhǔn)備好飯菜就是重視，就是一種緊迫感；要求學(xué)生不玩手機(jī)，陪學(xué)生深夜學(xué)習(xí)等等都是。譬如班上有幾位同學(xué)的家長每天晚上晚自習(xí)后到校門口來接學(xué)生，這些學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變明顯，成績也有了較大提高。有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因為忙亂，學(xué)生做事往往缺乏條理性、計劃性，讓學(xué)生自己提前制訂好計劃，家長提醒學(xué)生一步一步按計劃走，防止他們忙中出亂，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。這主要是針對跑校學(xué)生和?；丶覍W(xué)生而言。作為家長在僅剩的這幾個月里，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？我希望家長到以下幾點(diǎn)：（1）及時消除孩子的浮躁情緒畢業(yè)班學(xué)生情緒常會發(fā)生波動，性情浮躁，有時學(xué)習(xí)不踏實，無法安心，做事不認(rèn)真，家長一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良動機(jī)應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，注意學(xué)生平時的思想，比如打電話時的語氣情感等。（2）多點(diǎn)鼓勵，少點(diǎn)指責(zé)假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說些什么，這時最好不要說，這樣說的效果會適得其反。要等到心平氣和的時候再說，多幫學(xué)生找原因，少和學(xué)生發(fā)脾氣。跟老師多聯(lián)系，以及時的了解您的孩子的一些情況，也能讓學(xué)生覺得你關(guān)注他。但是也不能過分遷就孩子。（3）加強(qiáng)安全意識，周末的留宿情況，在校時的請假情況、吃飯情況。要特別重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。冬季時還要注意取暖安全，避免意外發(fā)生。（4）不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料，但是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)資料不妨多買一些。例如：在語文課上講到一些生字時，全班只有一兩本字典。作文素材積累的很少，同學(xué)們卻不肯買一本素材書。英語每天背單詞，部分同學(xué)的課本丟了，只能和同桌每天讀一本書。：特別是每次月考后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這幾個月的時間，和老師共同把孩子的成績提上去。經(jīng)常到學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，送送衣服、食物，領(lǐng)到外面去吃頓飯，你們的到來是孩子的幸福，也是他們的動力?？傊?，希望通過這次家長會，引起各位家長對學(xué)生的重視，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，幫助我們做好學(xué)生的管理工作，共同努力，提高學(xué)生成績。