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30課詩五首導學案-資料下載頁

2025-10-26 13:54本頁面

　　

【正文】月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。二、通過“五步法”學習《月夜》：有感情地朗讀詩歌：散譯詩歌內容(簡明扼要的概括詩歌情感）詩歌抒發的情感：（1）古代詩話中有“詩眼”的說法，所謂“一字之響，能使全句皆奇”。今人認為“詩眼”就是作品中最能表現意境的關鍵詞句。請找出本詩的詩眼并作簡要分析。（2）這首詩表達對家人的濃濃的思念之情，試分析作者是如何巧妙地表達感情的。《哀江頭》一、寫作背景唐肅宗至德元年（756）秋天，杜甫離開鄜州去投奔剛即位的唐肅宗，不巧，被安史叛軍抓獲，帶到淪陷了的長安。舊地重來，觸景傷懷，詩人的內心是十分痛苦的。第二年春天(757年)，詩人沿長安城東南的曲江行走，感慨萬千，哀慟欲絕，寫下這首《哀江頭》.此詩就是當時心情的真實記錄。二、整體感知從時間上說，全詩可分為幾部分？各部分講了什么內容？【分部分學習】？是怎么哭的？為什么要這樣哭？？哪幾個字體現了這個特點？用了怎樣的寫作手法？，詩人憶起什么？安史亂前春日曲江的景象如何？從哪些句子可以看出安史亂前春日曲江的景象特點？4.“同輦隨君侍君側”和“一笑正墜雙飛翼”用了怎樣的寫作手法？由此可看出作者對帝妃游曲江的態度如何？、楊二人的結局與“憶昔”部分的內容有什么聯系？作者運用了什么表現手法？如此寫來，蘊含著詩人怎樣的情感？“人生有情淚沾臆，江草江花豈終極”這兩句？作者為何“欲往城南望城北”？最后兩句照應開頭的哪兩句？《蜀相》一、寫作背景：此詩作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。杜甫經歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。這段時間，他創作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。二、整體感知？，在這首詩中很明顯也有景色的描寫。請同學們思考，詩中哪幾聯在寫景？在景物描繪中寄托了作者怎樣的感情？這叫做什么寫法？？表現了他怎樣的思想感情？《又呈吳郎》一、寫作背景：此詩作于大歷二年(767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年。當時，杜甫住在灢西一處草堂(不是成都那座草堂)中。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個貧窮的寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫將草堂讓給一位吳姓親戚(即詩中吳郎)，自己搬到十余里外的東屯去了。不料這位吳郎一來就在草堂外圍插上籬笆，有意不讓打棗。寡婦向杜甫訴說，杜甫便寫了這首詩去勸告吳郎。此前杜甫給吳郎寫過一首詩，所以此詩題為《又呈吳郎》。吳郎年輩比杜甫小，杜甫不說“又簡吳郎”，而有意用“呈”字，是為了讓吳郎易于接受詩中所勸。二、整體感知？詩人是怎樣勸告吳郎的？？《登岳陽樓》一、寫作背景：唐代宗大歷三年（768）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉，觸景感懷之作。時年五十七歲，距生命的終結僅有兩年，患肺病及風痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。當時杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳州（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災多難，又不免感慨萬千，于是揮筆寫下這首含蘊著浩然胸懷和博大痛苦的名篇。二、整體感知：，另外“昔聞” “今上”表達了詩人怎樣的心情？？寫出了洞庭湖怎樣的景色特點？？【檢測反饋案】一、閱讀杜甫《倦夜》，完成文后問題。倦夜杜甫竹涼侵臥內，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂。，詩人因什么而夜“倦”？“倦”夜的？二、閱讀杜甫《宿江邊閣》，完成文后問題。宿江邊閣杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄云巖際宿，孤云浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。不眠憂戰伐，無力正乾坤！，說說引發你怎樣的聯想。

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