滬教版七下七根火柴說課稿-資料下載頁

滬教版語文七下浣溪沙-資料下載頁

【總結(jié)】鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題誦讀欣賞——《浣溪沙》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2．體會詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受

2025-11-29 15:15

滬教版語文七下背影-資料下載頁

【總結(jié)】年級：八年學(xué)科：語文授課人：王波日期：2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2．學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3．激發(fā)學(xué)生理解父母，

2025-11-29 22:10

滬教版語文七下背影-資料下載頁

【總結(jié)】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會

2025-11-29 10:22

滬教版語文七下浣溪沙-資料下載頁

【總結(jié)】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進士。在西溪任上常講學(xué)，后人建有晏溪書院，故西溪又

2025-11-22 00:46

滬教版語文七下山中訪友-資料下載頁

【總結(jié)】《山中訪友》教案教學(xué)目標(biāo)：1理解，積累“湛藍”“清澈”“玄奧”“德高望重”“津津樂道”等詞語。2有感情地誦讀課文，感知文章意境，找出所訪之“友”的具體所指。3提高學(xué)生的人文涵養(yǎng)，在領(lǐng)略自然美的同時，懂得尊重自然，珍視生命。教學(xué)重點：抓住課文重點詞語，理清思路，品味賞析栩栩如生的景物描寫。教學(xué)難點：

2025-11-10 20:18

魯教版七下說“屏”說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】說課稿學(xué)校年級學(xué)科倪北中學(xué)八年級語文姓名職稱林友誼中學(xué)高級課題名稱新課程下學(xué)生合作學(xué)習(xí)方式的研究《說“屏”》說課稿教材分析處理【序言】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文課程必須面

2025-11-10 23:06

滬教版語文七下旅鼠之謎-資料下載頁

【總結(jié)】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?旅鼠之謎?時間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):。（重點）。，培養(yǎng)探究能力。學(xué)法指導(dǎo):《旅鼠之謎》是一

2025-11-10 22:27

滬教版七下溪水2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《溪水》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，能理解課文內(nèi)容，能了解作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求，并樹立正確的人生觀。2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會對資料進行提煉、加工、組合；讀懂課文的內(nèi)容，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、賞析課文；學(xué)會提出問題，并能以讀促寫，進行模仿想象的寫作練習(xí)。教學(xué)重點和難點：1、學(xué)生

2025-11-29 22:16

滬教版語文七下偶題-資料下載頁

【總結(jié)】?偶題（其一）朱熹門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處來。?朱熹（～）字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學(xué)家和教育家，儒家學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以

2025-11-29 10:22

滬教版七下梟將東徙-資料下載頁

【總結(jié)】梟將東徙西漢·劉向園南中學(xué)孟艷敏制作朗讀課文，初步感知要求：（1）借助工具書，查閱音意，并做好筆記。準(zhǔn)備交流。（2）在原文中標(biāo)記停頓符號。梟：xiāo惡：wù更：gēng徙：遷移。惡：厭惡,討厭。更：改變。猶：還。以：因為。再讀課文，品讀討

2025-11-21 06:53

滬教版語文七下蝶戀花word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《蝶戀花》學(xué)案備課老師：吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．了解柳永的生平簡介及他對后世文學(xué)的影響。2．理解這首詞蘊含的思想感情，并分析其意境之美。[重點難點]1．背誦這首詞。2．作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1．關(guān)于詞：詞的產(chǎn)生和流派詞，是詩歌的一種，產(chǎn)生于晚唐，當(dāng)時“燕樂”興起，追求享樂的社會風(fēng)氣導(dǎo)致了以娛

2025-11-11 02:39

鄂教版七下“有趣的漢字”說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】“有趣的漢字”說課稿有趣的漢字是我校自主開發(fā)的書畫課程課例，是將網(wǎng)絡(luò)手段與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合的一次嘗試。下面我想從以下三點對本課做一說明和解釋。第一點：為什么設(shè)計這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)書法的需要。寫中國字，做中國人！但是對于中國字，只有親近他、了解他，才可能喜愛他、尊重他，才會愿意學(xué)好他，也只有為他感動才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫書法的孩子

2025-11-10 21:02

鄂教版七下秋天說課稿2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天》說課稿一、說教材1、單元及教材分析《秋天》是人教版七年級上冊語文的教學(xué)內(nèi)容，具體編排在第三單元第四課，屬于“關(guān)注自然”單元,我準(zhǔn)備用一課時完成本課教學(xué)。本單元選取的都是一些文情并茂的優(yōu)美詩文，易于培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀的能力。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞文學(xué)作品的能力。要注重從課文整體的

2025-11-26 02:27

滬教版語文七下公輸word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時期______國人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(

2025-11-30 06:29

滬教版語文七下愛蓮說閱讀理解-資料下載頁

【總結(jié)】周敦頤（八上）【譯文】水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來，世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花－－蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，沒有（纏繞的）蔓，（也）沒有（旁兔逸的）枝；香氣遠播，更顯得清芬，它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

2025-11-22 04:21

滬教版七下七根火柴說課稿(留存版)

滬教版七下七根火柴說課稿-文庫吧

滬教版七下七根火柴說課稿-wenkub

滬教版七下七根火柴說課稿(已修改)