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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元水教案(5-8課)-資料下載頁

2025-11-25 04:37本頁面

　　

【正文】變等）　　揭示課題：《它們發(fā)生了什么變化》　　二、探索：紙和橡皮泥發(fā)生了什么變化（預(yù)設(shè)20分鐘）　　[材料準(zhǔn)備：各種紙6張、橡皮泥若干、剪刀、刮刀、活動(dòng)手冊(cè)等]　　活動(dòng)前課件出示：　　活動(dòng)要求：　　①學(xué)生能把活動(dòng)手冊(cè)上的表格邊實(shí)驗(yàn)邊記錄下來，　　②能在分析中得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。　　活動(dòng)問題：　　問題1：我們做了什么使紙（橡皮泥）發(fā)生了變化？　　問題2：請(qǐng)同學(xué)們說一說它們發(fā)生了怎樣的變化？　　問題3：它們變化后與還是原來的物質(zhì)嗎？　　活動(dòng)一：　　教師拿出一張紙折出一個(gè)折紙模型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作。　　（注意時(shí)間安排以及剪刀使用安全提醒）　　學(xué)生在制作過程中根據(jù)上述問題完成對(duì)活動(dòng)手冊(cè)的填寫（對(duì)學(xué)生手冊(cè)填寫預(yù)設(shè)1：把紙折起來、剪一剪、撕一撕等。預(yù)設(shè)2：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)苊枋鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象。預(yù)設(shè)3：學(xué)生能根據(jù)自身的能力對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析結(jié)論。）　　交流展示環(huán)節(jié)：請(qǐng)學(xué)生講解自己完成的活動(dòng)手冊(cè)（預(yù)設(shè)：學(xué)生根據(jù)自己的數(shù)據(jù)分析結(jié)論，紙改變了形狀但是都還是原來的紙。）　　（展示環(huán)節(jié)結(jié)束后將材料整理完畢放回材料桌上以免干擾后續(xù)研討。）　　活動(dòng)二：　　提供橡皮泥和刮刀，讓學(xué)生用這塊橡皮泥制作一件自己喜歡的物品（注意時(shí)間安排以及剪刀使用安全提醒）。　　學(xué)生制作時(shí)認(rèn)真思考三個(gè)問題并按要求填寫到活動(dòng)手冊(cè)上。　　完成后安排以小組上臺(tái)展示交流形式，分享成品的喜悅。（預(yù)設(shè)1：把橡皮泥捏一捏、刮一刮、揉一揉等。預(yù)設(shè)2：顏色改變、形狀改變等。預(yù)設(shè)3：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析結(jié)論，橡皮泥形狀預(yù)設(shè)改變但是還是橡皮泥。）　　（展示環(huán)節(jié)結(jié)束后將材料整理完畢放回材料桌上以免干擾后續(xù)研討。）　　教師提問：想一想，大家完成的橡皮泥作品還是橡皮泥嗎？紙變化后還是紙嗎？（引出下一環(huán)節(jié)）　　三、研討：（預(yù)設(shè)5分鐘）　　提問：這節(jié)課我們觀察了很多變化，有沒有相同點(diǎn)？（預(yù)設(shè)：大小改變、形狀改變等）　　教師引導(dǎo)：水結(jié)冰后還是誰嗎？（預(yù)設(shè)：學(xué)生:是。)制作泥人后還是橡皮泥？（預(yù)設(shè)：是）其實(shí)我們還有一個(gè)最相似的相同點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們說一說。（預(yù)設(shè)：它們都還是原來的物質(zhì)。）　　在分析小結(jié)中得出結(jié)論：一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的成分卻沒有改變。然后對(duì)比橡皮泥、水、紙變化的相同處：發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的大小、形狀等特征的改變不影響物質(zhì)的本質(zhì)變化。　　四：回顧和拓展（預(yù)設(shè)8分鐘）　　生活中的變化隨時(shí)隨地都在發(fā)生，大家還知道你們周圍有哪些事物發(fā)生了變化？（預(yù)設(shè)：酒精的揮發(fā)、劈柴等生活中的例子。）　　回顧溶解。教師準(zhǔn)備溶解小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生觀察并結(jié)合第5兩課的所學(xué)說一說相關(guān)？的要點(diǎn)（預(yù)設(shè)：100毫升水能溶解36克食鹽、溫度越高溶解越快、顆粒小溶解快等）。　　回顧混合與分離。　　提問1：我們要怎樣把沙和食鹽分離？（預(yù)設(shè)：篩子、溶解和過濾等）　　提問2：食鹽和水又是怎樣分離的？（預(yù)設(shè)：曬太陽、加熱、蒸發(fā)等）　　了解熱脹冷縮的現(xiàn)象：壓癟的乒乓球放熱水中的變化。　　【板書設(shè)計(jì)】　　它們發(fā)生了什么變化　　材料　　　看到了什么現(xiàn)象　　紙　　　　形狀變化　大小變化　　橡皮泥　　形狀變化　大小變化　顏色變化　　水　　　　形態(tài)變化　　相同點(diǎn)：還是原來的物質(zhì)

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