小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)-wenkub.com

　 　

【正文】 　　1培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！　「母镌u價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系?！　」膭?lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。　　在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展?！　≡谡n堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　∵M(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。　　學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍?！　?對班級中的優(yōu)秀生積極培養(yǎng)，使他們加入美術(shù)校隊(duì)更高的培養(yǎng)他們的技能和審美情趣。好的學(xué)生美術(shù)的審美觀念比較強(qiáng)，美術(shù)技能水平比較高，特別有一部分學(xué)生已積累了初步的美術(shù)素養(yǎng)。　　〈2〉培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛自然、和愛家園的情感?！　　?〉通過制作學(xué)習(xí)立體構(gòu)成，美化環(huán)境的知識。因此再安排教學(xué)時(shí)，課序可根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況而作一定的調(diào)整?！　‰y點(diǎn)：想象力在畫面上的表達(dá)能力，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神，既敢想又敢畫?！　≌n題　　課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　教學(xué)重難點(diǎn)　　教具準(zhǔn)備　　十六、想象中的船　　能運(yùn)用先學(xué)的有關(guān)船的知識，畫出自己想象中的船?！　≈攸c(diǎn)：材料的選擇和造型的確定?！　“准?，蠟光紙，洗臉盆，清水?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力?！　‰y點(diǎn)：學(xué)生對原作能作適當(dāng)?shù)脑賱?chuàng)造，使作品更富有童趣?！　∩核使P，蠟筆。　　培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)青蛙，保護(hù)益蟲的好品德?！　煟航處熂埡型婢叩氖痉蹲髌?。　　從制作過程中鍛煉學(xué)生動手能力?！　‰y點(diǎn)：讓學(xué)生明白拓印的順序，“先貼什么，后貼什么？”的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　〔始?，圖片（穿裙子的小學(xué)生），兒童剪刀。　　九、漂亮的裙子　　按自己的意愿，設(shè)計(jì)出實(shí)用美觀的裙子?！　≈攸c(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)以致用的本領(lǐng)?！　∩簭U信封，剪刀，膠水，彩紙?！　《米儚U為寶，理解利用有限的物資造富人類的意義?！　煟悍蹲魅舾杉??！　〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力，從折玩紙蝴蝶的過程中獲得動手勞作的樂趣。　　難點(diǎn)：昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理?！　∥濉⒗ハx世界　　用簡單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界?！　≈攸c(diǎn)：要求學(xué)生能畫出個(gè)體昆蟲，并能畫出該昆蟲的基本形體特征和色彩?！　∩赫n前參觀花鳥市場，水彩筆。　　加強(qiáng)對學(xué)生認(rèn)識美、創(chuàng)造美的情感教育。　　師：編寫與教材有關(guān)的花的圖片資料，花。　　能運(yùn)用不同色彩來描繪常見的幾種花卉?！　≈攸c(diǎn)：通過欣賞，使學(xué)生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)。　　六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃　　課題　　課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　教學(xué)重難點(diǎn)　　教具準(zhǔn)備　　一、中外兒童美術(shù)作品欣賞　　初步了解《臺風(fēng)過后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義?！　∷?、措施：　　加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透?！　∪?、教學(xué)情況分析：　　該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對工藝制作大感興趣?！　⌒蕾p大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。　　欣賞兒童題材的美術(shù)作品?！　∮盟骸⒄?、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形?！　〗虒W(xué)進(jìn)度：　　略　　小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、全冊教學(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬├L畫　　學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。　　加強(qiáng)繪畫欣賞教學(xué)，重建學(xué)生繪畫興趣和信心。　　難點(diǎn)：　　工具材料的準(zhǔn)備?！　〖ぐl(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?！　繪畫]重點(diǎn)：　　體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。八冊教材共計(jì)24課，其中欣賞課1節(jié)，約占4%；繪畫課11節(jié)，約占44%；工藝課11節(jié)，約占44%。處于這個(gè)時(shí)期的兒童，由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現(xiàn)技能卻難以跟上，引起學(xué)生心理矛盾。　　創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來?！　。ǘ┲懈吣昙壎巍　∽寣W(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式?！　∧軌驈膬?yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平?！　∈辉路荩骸　∫浴拔覑畚壹摇睘橹黝}，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣?！　≌辖逃Y源，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究。　　小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇3　　指導(dǎo)思想：　　以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動，鼓勵(lì)學(xué)生尋