強化自我監督提高履職能力-wenkub.com

　 　

【正文】 其次是要搞好人大代表的“崗中”培訓，即代表任職期間的培訓。要加強對代表的履職培訓，組織代表認真學習黨的路線方針政策和國家的法律法規，以及履行職責所需要的各種知識，努力提高代表的政治素質、業務水平和工作能力，使代表真正了解自己的權利和義務，懂得如何依法履行好自己的職責。三是對監督代表的形式、手段、程序等做出明確的法律規定，增強代表履行職責的外部約束力，解決好怎樣監督的問題。沒有了選民的監督或不接受選民的監督，代表的權利就失去了根基，就會變異、甚至變質，與法相忤，與人民的根本利益相悖。這是一個相輔相成的問題，也是一個問題的兩個方面。在代表候選人的提名推薦方式上，要減少派選代表候選人，除黨委有意圖安排作為人大常委會組成人員和工作需要應選為人大代表的主要領導外，原則上不向選區或選舉單位推薦代表候選人。(二)改革選舉制度，引入競爭機制。二是優化代表知識結構，增加法律、經濟、文化、教育、科技等方面專業人才在代表中的比例。（4）道德素質：具有高尚的思想道德情操和優良作風，公道正派，為民代言，替民辦事。代表素質是代表行使職權執行職務所必須具備的基本條件。即使進行監督，也只能憑選民的感覺，這就有可能因種種非理性因素而扭曲對代表的監督工作。現實中，人大代表一經產生，就與選區選民或者原選舉單位很少聯系，處于沒有監督的狀態，即使代表不積極行使自己的職權，不履行代表的義務，只要不觸犯刑律，就可以任期屆滿。由于地方財政困難，代表任職培訓經費不足，導致區、鄉兩級人大代表任職培訓不夠，致使其履行職責的“底氣”不足。有的人大代表對組織的視察、檢查、調研、評議等活動，是“一根木頭隨排淌”，被動應付；有的人大代表討論發言是人云亦云，看著“干部代表”臉色而附和；會議表決是環顧左右而行事，沒有主見。這些代表沒有真正認識到人大代表是一種神圣的職務，沒有把自己區別于其他公民的地方就是擔負著代表人民行使當家作主權利的重要職責，這些“充數代表”的存在極大地影響了人大職能作用的發揮。二、對代表履職存在問題的分析（一）履職意識不強。有的代表參加有的不參加，農村基層代表參加多，機關代表參加少，甚至有些代表任屆五年都沒有參加過一次代表小組活動。（二）閉會期間代表的履職現狀。代表議案、建議、批評意見是代表執行代表職務，反映人民意見和要求的重要形式，是參加管理國家事務、經濟和文化、社會事務的一項重要工作。審議是對列入會議議程的各項工作報告進行討論、研究并給予肯定、否定或者提出修改意見的過程。因此，人大常委會圍繞人大代表履職情況開展了調查研究，對目前江州區人大代表履職的現狀、具體表現、產生的原因以及如何推進代表履職進行了分析。我們在工作的同時，要不斷完善自己，不僅限于自己的本職工作，要拓寬視野，跳出質檢看質檢，注重從跨區學習、跨行學習中獲取知識、增長才干，強化創新思維，在實際工作中，把創新作為推進工作的動力，作為推動事業發展的不竭源泉。要在我們的工作上有所創新，就要在思想上與傳統有次大碰撞，經過廣泛的討論，勇敢的嘗試，使一切有利于質檢系統進步的創造愿望得到尊重，創造活動得到鼓勵，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定，才能實現質檢工作的跨越式發展。科學發展觀的基本內涵和要求鮮明地體現著馬克思主義的唯物辯證法思想，必須辯證地理解和思考，才能掌握其要旨，更好地指導實踐。任何事物的發展都離不開創新，創新是一個單位持續發展的源泉，也是我們提高履職能力的助推劑。通過總結達到提高的目的，又在提高的基礎上，以更高的水平、更高的效率、更高的質量、更強的能力服務于質檢事業的發展，服務于經濟發展，在抓質量、保安全、促發展、強質檢四個方面做出更大成績，全面實施依法施檢、科技興檢、人才強檢三大戰略，與時俱進，創先爭優，持續改進創新，實現科學發展。總結是推動工作前進的重要環節，是提高能力和尋找工作規律的重要手段，是培養、提高工作能力的重要途徑，是團結隊伍爭取各環節支持的好渠道。要把書本知識與工作實踐相結合，把解決現實問題作為學習的出發點，加強學習與搞好轉化的關系。為了使自己跟上時代的步伐，我們必須不斷學習，不斷充實自己。在業務科、水泥制品、新型建材等科室涉及到樣品收取、報告領取、企業咨詢等直接和企業接觸的員工，首先應該友善對待客戶，要通過自己友善的態度、禮貌的用語讓企業感受到你的重視和熱情，如果沒有建立在友善基礎上的關注，那么我們與企業的溝通就不會深入。我們每個人都有自己的崗位，有自己的責任，愛崗敬業是每一位工作人員最基本的職責。“十二五”時期，質檢事業正處于發展的關鍵時期，必須用中國特色社會主義理論武裝頭腦，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題，解決問題。即從學院、老師的被動管理向自我約束的激勵性管理的轉變；從學生更多關注自我個性發揮趨向團隊創新發展的轉變；從以文體活動為主的單一活動為主趨向多維教育體系輻射的轉變；從形成活動特色趨向鍛造活動品牌的轉變；從學管人員單打獨斗趨向全員育人的轉變，形成全員傾力、齊抓共管的學生工作機制，最終實現學管工作理念、內容、方式轉變的目標。工作的重點：一是要下大力氣實施“鑄魂工程”。三是學管工作隊伍進一步充實，人員素質進一步提高，職責進一步明確。完善規章制度，完善了處內崗 位職責。三是較強的領導能力四是良好的心理素質，做學員學生工作，要培養細致的觀察力、想象力、思維力等；還要有激情，要有堅強的意志，要有積極進取，熱情豁達的性格，四、提高履職能力，必須轉變工作作風樹立四種意識：大局意識、責任意識、服務意識、榜樣意識形成四種作風：求真務實的作風、高標準嚴要求的作風、雷厲風行的作風、清正廉潔的作風。一名好的管理者必須是一個好學習的人，學習習慣對師生、學風、事業發展都有重要意義。不但要學習政治理論和黨的基本知識，提高思想政治素質。帶著感情為師生工作，真心實意為師生辦事。具體對學管工作來說，尤其要有應對復雜局面，處理突發事件的能力（1）建立風險苗頭的監控、防控機制。具有植根現實，求新求變的創新意識。正確把握時代發展的要求。熟悉教育培訓規律，有強烈的事業心和責任感，有勝任工作的組織能力、管理能力和專業知識。各級人大組織要加強對《代表法》的宣傳、貫徹力度，要為人大代表執行職務提供相應的工作條件和必要的保護措施。凡人大代表提出的問題應該解決而又有條件解決的，要抓住不放，督促有關部門及時解決；有些問題因各方面條件限制一時解決不了的，要要求有關部門解釋清楚，取得人大代表的體諒。人大代表就會主動承擔應盡的義務。以搞好代表接待為突破口，在機關上下樹立為代表服務、當好代表公仆的思想，培育主動服務、熱情服務、周到服務的新風氣。既要發揮人大常委會成員主動聯系人大代表的主導作用，也要鼓勵人大代表主動聯系人大常委會成員，反映重大問題和自身存在的困難，以求得到解決。既要在一段時間內采取走訪、召開座談會等形式專門安排聯系代表的活動，又要利用開會、視察等各種機會，隨時與人大代表聯系，聽取意見和建議。意識是人腦對客觀事物的反映。四是健全常委會各工作機構對口聯系人大代表制度。二是完善走訪代表制度。２、不斷加強制度建設。要科學組建代表小組，不斷加強代表小組建設。人大常委會密切聯系人大代表，及時指導他們的工作，可以幫助他們樹立依法履職的信心，增強依法履職的活力。要從全局出發，真正代表人民群眾的根本利益。既要行使權利，也要承擔義務。讓依法履職概念進入人大代表的潛意識，在言行上自自然然地與依法履職的要求合拍。中共中央政治局常委李長春強調，“增強宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，是宣傳思想工作體現時代性