正文內容

有趣的簡便運算練習說課稿-wenkub.com

2025-10-21 14:22 本頁面

　　

【正文】 (7174100)24（1112+)(12+)7（78311231920）538＋165713371313－＋9999+999+99+247。1929247。14247。4247。為此我在設計教學時，根據四則運算之間的關聯，把簡算類型、依據、易出錯處讓學生根據練習在全班交流歸納補充，最后把小學學的簡算依據的五大定律、三大性質及同級混合的簡便計算方法歸納整理出來。對比練習：253+108+47+522532125 教師：乘法是特殊的加法，因此乘法的運算定律相對于加法也有不同點：（出示）乘法分配律：(a+b)c=ac+bc乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。二、整理和復習（一）、加法和乘法教師：因為乘法是特殊的加法，所以它們的運算定律也有相似點：出示：①加法、乘法交換律：a+b=b+aab=ba②加法、乘法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)(ab)c=a(bc)加法交換律：兩個加數交換位置，和不變，這叫做加法交換律。教學目標能對四則運算定律進行歸納和整理；經歷自主回顧和整理四則運算定律的過程體驗自主整理數學知識的樂趣，提高計算能力教學重點培養學生審題的良好學習習慣及正確的運用定律性質進行計算的能力。二、學生情況分析：學生已有知識基礎：六年級學生，有關運算順序、方法都清楚；還學過整數、小數、分數的簡便計算，學過簡便計算的五大定律與三大性質。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，簡便運算是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛煉，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。我讓學生自己來總結這節課的收獲?！币虼耍以诮虒W中只在關鍵處啟發、點撥，留給學生充分的時間和空間，將課堂還給學生。首先，PPT出示例1，讓學生獨立思考，用不同的方法來解答。分別是復習導入、自學導學、應用提升、歸納反思。由于本課主要是讓學生掌握連減中的簡便運算，因此我將本課的重點定為學會連減中的簡便計算，又因為在這個過程中，需要學生主動去探索方法，因此我將本課的難點定為理解運用減法的簡便運算定律進行簡便運算。本節課力求突出以學生發展為本的教育思想，所以整個教學過程要求以學生自主學習、自主探索為主，通過學生的觀察、歸納、運用等數學學習形式，讓學生去感受數學問題的探索性和挑戰性。++ 7232。（2）（—）+；（3）411+（—5）； 36（4）（—5112）+0；（5）（+2）+（—）；（6）（—）+（+）；5615（7）（—6）+8+（—4）+12；（8）14230。； 232。1246。在教學評價上，本節課很重視師生評價，生生互評，而且評價的方式也多樣化，有口頭表揚，有貼紙獎勵，更有最后的全班評價獎勵，可以說整節課都將德育滲透進行到底！第二篇：有理數加法簡便運算練習（1）231。整節課在教學環

點擊復制文檔內容

試題試卷相關推薦

有趣的簡便運算練習說課稿-wenkub.com

小學簡便運算巧算專項練習(二)-資料下載頁

減法的簡便運算-資料下載頁

加法的簡便運算-資料下載頁

連除的簡便運算-資料下載頁

連除的簡便運算教案-資料下載頁

小數的簡便運算教案-資料下載頁

簡便運算教案-資料下載頁

小數四則混合運算專項練習題能簡便的要簡便-資料下載頁

分數乘除法簡便運算專題練習試題-資料下載頁

分數乘法簡便運算專項練習題-資料下載頁

整數加減法簡便運算練習試題-資料下載頁

分數乘法簡便運算專項練習題-資料下載頁

小數乘除法簡便運算分類練習試題-資料下載頁

分數乘法的混合運算與簡便運算-資料下載頁

較復雜的簡便運算-資料下載頁

有趣的簡便運算練習說課稿-文庫吧

有趣的簡便運算練習說課稿-wenkub

有趣的簡便運算練習說課稿(已修改)

有趣的簡便運算練習說課稿(編輯修改稿)

有趣的簡便運算練習說課稿-wenkub.com