琿春八中教育信息化建設工作匯報-wenkub.com

　 　

【正文】 探索出臺我區信息安全應急處理辦法。對于非政府投入為主建設的信息化公共服務平臺，以及提供軟硬件產品、維護服務、系統集成、解決方案和信息服務的供應商，按照創造經濟效益、自主創新程度、典型示范作用等原則，通過先評估、后補貼方式予以支持。加大財政部門對信息化建設的支持力度，將區直各部門新建的信息化項目納入統一規劃和管理，依據“先易后難、急用先建、效益顯著”的原則，統籌規劃，分級建設。全區農村有線電視用戶8000戶，有線電視入戶率50%，實現了“村村通寬帶”。推進公共衛生事件應急指揮、預防控制、衛生監督執法、醫療救治、婦幼保健、健康教育、社區健康中心等信息系統建設，提高了醫療衛生的服務、管理、決策水平和資源使用效益。商貿、服務業信息化快速發展。開展國庫集中支付改革，實現財政資金的全過程規范管理，科學掌握宏觀經濟和財政收支增減因素，為政府財政預算編制、財政支出管理、財政政策調整提供輔助決策依據，提高了政府宏觀調控水平。積極推動信息渠道溝通建設。企業計算機網絡應用系統初步建立，全區規模以上企業中，均設有自己的電子郵箱，限額以上企業有65%建立了自己的企業網頁，有50%建立了計算機局域網，網絡信息應用正逐步成為企業溝通聯系和產品推介的重要渠道。信息資源開發應用體系基本做到了與市同步。大部分居民能享受到網上瀏覽、電子郵件、網上交易、遠程教育等信息服務。目前，各大電信運營商在我區已建成以光纜通信為主，數字微波和衛星通信為輔的信息網絡，城市寬帶骨干網絡基本覆蓋整個區。盡快督促協調長天公司與我單位工作配合等相關問題，組織提供信息系統的培訓工作。xx公司的配合工作不夠及時有效，工作周期長，中間環節多，回復、解決問題速度慢，并且沒有專職人員負責及時解決我區信息系統中的問題，造成我區本地化信息數據遷移工作停滯不前。自籌建xxxx信息系統以來，我中心不斷加強信息化建設工作力度，升級經辦中心專線網絡，改善信息化軟硬件設施，取得了一定的成績，但仍存在諸多問題，現將信息化建設情況匯總如下：一、存在的問題由于經費緊張，信息化建設前期投入還存在資金缺口。流程簡化、醫療費用降低勞動強度降低了，工作效率提高了診療行為規范了，醫療差錯減少了三、信息化建設存在的主要問題盡管我院信息化建設取得一些初步成效，但任然存在一些不足：信息化設備緊缺，尤其我院新增科室比較多，加之我院目前病人比較多，數據量比較大，現有的設備已經不能完全開展醫院的臨床工作，主要反映在科室電腦數量的緊缺備份服務器的添加。二、醫院信息化得組成部分成立醫院信息化建設領導小組：組長：陳延剛副組長：張毅鋒 劉超 張全超 楊廣林成員：蘭俊峰 蒙景新 馬武 高潔 李娟完成我院信息化建設的基本能力建設（his）部分：主要包括住院醫生工作站、住院護士工作站、手麻工作站、出入院管理系統、門診住院收費系統、藥庫管理系統、物資庫管理系統、病案管理系統等8個模塊。第三篇：信息化建設工作匯報禮泉縣人民醫院信息化建設工作匯報2014年，在縣政府及衛生局的正確領導下，我院醫療衛生信息化建設工作按照“統一規劃，自上而下，公衛優先，分步實施”原則，突出重點。實現辦公自動化、力爭達到無紙化辦公。教師參與上級培訓經費高。由于學校經費不足，外網申請寬帶2M，后經反復做工作。年齡較大的教師狄躍鳳、梁曉軍已過50周歲，但網絡研修學習卻樂此不疲，在線時長達400多個小時，讓領導、教師為之感動。從教師看：廣大教師的認識逐步提高了，由原來的不愿意參加到主動參加，由原來的少數人參加變成了現在的多數人參加，由當初完成學校的任務，變成了自己的一個樂趣，教師們教育研修觀念大有轉變。為了更好地實施課題實驗，學校還制定了《課題實驗工作制度》、《課題日常管理制度》、《課題研究檔案管理制度》等。學校還制定了《網絡教室開放管理制度》、《校園網開放管理制度》等多個保障網絡研修工作正常開展的規章制度。通過學習與培訓，實現了校本研訓與網絡研修的和諧統一。（1）為了教師能更好的提高研修質量，學校特別注重教師學習與培訓工作。這名同學正在學習幻燈片的制作，現在簡單的課件基本上能獨立完成，輸入文本、插入聲音、視頻、圖片等文件都可以操作，并能設置動畫放映方式，但在課件制作上還缺少獨立構思和設計能力。如王文武教師，經常承擔學校教師信息技術學習培訓任務，經常幫助各班教師、各科室教師處理操作中的疑難問題，經常協助網絡管理員對學校的電子設備進行維護維修。2011年6月省標準化幼兒園落成，投入計算機9臺，投影一套。像王文武、李斌、趙德剛、王世權、霍英、姜淼、王龍梅等能力強的教師除正確使用課件外，能靈活使用白板書寫、改寫、圈畫等功能，課堂運用靈活自如，提高了課堂教學效果；像薛玉梅、滕敏、吳永麗、孫桂琴、孫秀云、李冬梅、徐春夏等水平一般的教師能正確播放課件并穿插播放下載的視頻等資料；年齡較大、計算機操作水平低、自己不能獨立制作課件的教師課堂應用頻率同樣很高，如我校李長榮、梁英范、梁曉軍、溫志英、韓國云等教師年齡已超過五十歲，他們在上課前能根據自己所需上網查找相關課件、視頻、圖片等，根據課堂環節順序編好序號，隨著自己講課順序選擇播放這些課件或圖片，對于書中例題、課堂練習題他們能將內容寫在紙上，通過正確使用實物投影儀來完成教學任務，也取得了較好的課堂教學效果。學校各口計劃、總結、通知及時上傳至校園網中供教師工作中參考，教師平時需要上交的材料按時上傳至規定的文件夾中，學校統一檢查、打印，既豐富了校園網站，也方便了教師工作。開設計算機課。學校調整了各辦公室設備，保障了學生上課需求、教師使用需求。2012年學校迎接省標準化學校驗收，上級配備“班班通”設備12套，于2013年4月1日安裝使用。（9）鼓勵教師積極參與群組交流活動，如語文、數學學科教師申請加入鯤鵬語文、數學工作室，與群中教師進行學科研討；學校相關領導加入市進修學校、市教育局相關群組中，使得工作安排、通知更便捷、相互交流更方便。（6）組建計算機興趣活動小組。（3）要求45歲以下教師注冊為百度會員，經常進入百度文庫中查閱資料、上傳文本教案。全校教師的信息技術綜合素養得到不斷提高。在做好全體教師通識培訓的