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園藝產品(果品)市場營銷課程標準[詳-文庫吧資料

2026-07-13 19:22本頁面

　　

【正文】常識，對宏觀經濟與微觀經濟發展變化有一定洞察力。占考核成績40%，采取學生與教師共同評價方式（學生互評與教師評價各占20%）。采取教師評價方式。考核評價調研報告：完成消費者購買行為調研、農產品營銷環境調研報告。教學方法以講授法、案例分析法完成相關理論教學；引導學生以小組討論法、任務驅動法完成消費者購買行為調研、農產品營銷環境調研等實踐活動。學習情境．市場分析研究教學時間6學時教學實習3天學習目標了解消費者購買行為的基本模式、類型及不同類型消費者購買行為特點；掌握消費者行為分析的基本技巧；知道營銷環境分析的基本內容；掌握環境分析的基本技巧；了解應對營銷環境變化的基本對策；感受團隊協作精神、提高溝通能力；掌握信息搜集與分析的基本途徑與方法。具備統計原理基本知識，統計分析能力。設計的調研方案及問卷項目齊全、可操作性強。教學方法以講授法、案例分析法完成相關理論教學，并以任務驅動法引導學生完成市場調研方案與調研問卷設計。教師的知識和能力要求融匯經濟學知識、期貨市場基礎知識，具備較強的市場分析能力學習情境2園藝產品市場分析教學時間6學時，教學實習2天學習目標掌握市場調研的基本方法與技巧；會設計農產品市場調研方案；在調研過程中養成認真細致的工作習慣、處理數據的科學態度，并領悟人際溝通的技巧。目標市場市場細分因素、細分方法目標市場策略的類型目標市場定位戰略教學方法以講授法、案例分析法完成相關理論教學，并以現場參觀農產品期貨交易所或相關交易所等方式引導學生對農產品期貨市場的認識。學習內容市場營銷觀念與營銷組合：市場營銷的內涵、西方營銷觀念的演變過程；營銷組合要素。其中職業道德占形成性考核的20%，實習操作能力及表現30%，實習報告和完成任務質量占50%。教學實習與學生自行實踐考核占課程總成績的50%（各占25%），采用形成性考核。教學條件【教學設施】電腦、投影儀、黑板、任務單、課程資源庫等【實訓條件】應具有校內生產性實訓基地、校外生產性實訓基地（雙基地）選用教材【教材】《農產品市場營銷》高職高專規劃教材【實訓實習指導】《市場營銷實訓指導書》【參考資料】《市場營銷》、《農產品期貨》，商務天氣預報網、中國市場營銷網。有較豐富的營銷活動經驗；能夠指導學生進行營銷調研、營銷方案策劃等活動。教學方法講授法、現場教學法、實戰法、案例分析學、項目教學法、小組討論、任務教學法、引導文法學生已有基礎要求具備經濟學基本知識，對主要農產品的特點有所了解；具備應用互聯網進行市場信息搜集能力，具備一定的市場信息處理、分析能力。本課程教學過程采取校內教學和學生自行實踐兩條線進行。本課標中設計了部分工學結合項目，其實施可結合特色林果示范中心基地的經營活動進行。【社會能力】掌握人際溝通的基本方法與技巧、學會協調各方面關系；培養團隊協作的能力。工作能力：培養良好的人際溝通能力，能進行產品或業務

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