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5淺談農村基層組織建設下派工作隊的“角色”問題-展示頁

2025-09-01 04:30本頁面

　　

【正文】二是重班子調整、輕思想教育抓基層組織建設，班子調整是一種積極有效的措施，但無論怎樣的好班子，都有一個教育提高的問題。第 1 頁共 7 頁淺談農村基層組織建設下派工作隊的 “ 角色 ”問題一是重規劃設計、輕調查研究制訂工作規劃、增強規劃的科學性，唯一的辦法是搞好調查，使規劃建立在周密系統的調查研究的基礎上，但一些工作（組）隊駐村后僅僅走馬觀花了解一點情況，就急著寫計劃、搞方案、有的甚至習慣生搬硬套上級的指示、按部就班，這樣做很容易脫離實際、脫離群眾，甚至還會產生一些負效應。實踐證明，工作（組）隊至少要掌握以下情況：一是 “ 村民委員會組織法 ”“ 土地承包法 ” 及農村土地延包政策、退耕還林政策、農業稅費改革與減輕農民負擔政策等；二是所駐村經濟、政治、文化等各項事業發展變化的情況，村組干部、黨員和絕大多數群眾精神風貌、思想狀況及相互之間的關系；三是村黨支部近年來帶領群眾為改變貧困落后面貌所做的工作、取得的成效、存在的問題和教訓，以及所駐村水、土、自然風貌和社情民意等方面的情況，從而找到所駐村的優勢、劣勢、存在的主要問題及原因，只有在這樣的基礎上制訂的規劃，才切實可行。必須切實把思想教育當作村級組織建設的中心環節來抓，貫穿于整個工作之中。基層組織建設的主要工作就是要組織黨員、干部和群眾骨干認真學習鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和黨章，加深對黨的基本路線和基本方針的理解，澄清模糊認識，只有黨員、干部的黨性增強了，思想覺悟提高了，組織建設才能有一個良好的思想基礎，才能自覺地解放思想，使他們從內心堅定共產主義理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，從而把他們的積極

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