61三好班集體事跡材料-閱讀頁

　　

【正文】 拾得非常工整，給同學們起到了表率的作用。趙全博同學能力強，精力旺盛，積極參與班級的管理工作，不僅維護班里的紀律，而且經常為班里出點子，獻計獻策，她帶的路隊整齊有序，她帶領大家做操有板有眼。4．抓住下半年的各種節日的契機，開展活動增強辦集體的凝聚力。因此，我利用開學不久的教師節開展歌頌教師的詩歌朗誦比賽，弘揚教師的為人師表，弘揚教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對學生諄諄教導的師生之情，學生們用激情洋溢的詩歌和美妙動聽的歌聲來表達老師對他們的培養教育的感恩之情。今天又逢建國60 周年，在這喜慶的節日氣氛里，我召開了“祖國在我心中”主題班會，讓學生了解了新中國成立60 年以來的滄桑巨變，讓學生們感到祖國的偉大，現在的中國是一個強大的中國，是屹立在世界東方的騰飛的巨龍，作為中國人，感到無比的驕傲和自豪，從小樹立起熱愛祖國，長大建設祖國的勇氣和決心，在最后歌唱祖國的嘹亮歌聲中，讓我感到無比的振奮。5．實行“獎卡制度”在實際的教學工作中，為了提高學生的學習興趣，激發學生的學習欲望，我在班里特別設立了獎卡制度，獎卡的名稱多種多樣，有成績優秀、優秀作業、表現優秀、課堂明星、禮儀小標兵，學習小標兵，紀律小標兵等，在每次的作業上寫個“優”，然后，拿著作業本換獎卡，每次課上積極回答問題的同學評出課堂明星，課間表現好的得表現優秀獎卡等，規定每個星期一的班會時數獎卡，10 個獎卡換一個星，自己貼在評比欄中，比比誰的星最多。6．用欣賞的眼光看待每一個學生學生的發展水平和認知能力是不同的，造就出不同程度的學生，但不管學生的程度如何，畢竟是一個個活生生的人。這種“重視”與“忽視”表現出教師對學生的表象上，也是教師的一種心態，當教師對某些學生作出肯定的評價，相信他們的智力水平較高，有發展的可能性，就會對他們抱有較高的期望。當他們通過努力獲得的進步被教師體察到時，教師原先的評價得到證實，就會堅持或提高原有的期望，給予這些學生更多的關注、鼓勵和指導，從而形成良性循環。采用這種辦法，你會覺得你和學生的距離越來越近，你也會了解到很多的意想不到的內容，你也很容易聽到學生的心聲，尋找到學生的“最近發展區”。這是我們班這個學期以來做的重點工作，現在我們班的學習氣氛較好，班風氣也很正常，雖然在學習上還存在一定的差距，但我想通過我的努力，在今后的學習中還會有更大的進步。多年來我始終擔任班主任工作，通過我的不懈努力和多年的管理經驗，西港小學六年級成為了一個溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。一、健康向上的班風導引我們前進良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。二、強大的班級凝聚力推動我們發展我們有強烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有強大的班委會和集體核心，有自己的班級特色。如：我班定期更換不同專題的板報，有班委會主體設計，全班同學積極配合：畫板面的、涂色的、寫字的、各有各的分工。除此之外，他們還精心設計班級每個角落的布置。在我班的墻壁上有醒目的幾個大字“班級是我家，班興我也榮”。如：敬老活動、清掃街道、主題班會、朗誦比賽、書畫展示，運動會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。同學們有著強烈的集體榮譽感，大家真正的將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家，班興我也榮”的集體主義榮辱觀念。四、永無止境的進取心催促我們前進我們班一年多來取得了可喜的成績，在去年學校組織的跳繩比賽我班獲團體第一名，匯操比賽獲第一名；在學校故事會上二人獲二等獎，一人獲一等獎。在校組織的秧歌大賽、興趣小組、歌詠比賽等活動中，我班均名列前茅。董奇瑞同學在征文大賽中分獲市一、二等獎。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做的更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。第五篇：爭三好班集體事跡匯報爭三好班集體事跡匯報天津益中八年二班一、班級概括我們八年二班是由42顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上具有凝聚力的班級，是一個充滿愛、團結向上的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。我班的“德育量化評比制”是具有我班特色的班級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規范同學們的學習習慣和態度，從而增強同學們的道德修養。我們八年二班正是用和諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發現智慧，用和諧鑄就集體的輝煌!我們在學校“三風賽”評比中成績優異，并獲得行為規范達標班稱號。同學們形成了良好的學習氛圍，對同學們的學習有很大的幫助。班級凝聚力越來越強，同學發自內心的自豪——我是益中八年二班的學生就是不一樣!(3)豐富的文娛活動在這緊張又忙碌的學習生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。可是在這一刻，我們師生齊心協力，一心一意的為我們的校園增添一份蓬勃的朝氣。為美化環境，美化家鄉做出自己的貢獻。2013年8月，第二小隊到和平區氣象里慰問困難戶。2014年1月，第四小隊到學校附近街道上進行公益宣傳，宣傳少放煙花爆竹，保護環境。2014年3月，響應學校號召為薊縣貧困小學捐贈圖書49本。我們會繼續將認真學習、助人為樂、團結協作、勤儉節約、默默奉獻的精神帶到校園乃至社會每一個角落，帶給身邊的每一個人，作一個名副其實的優秀的三好班級！