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廣東省惠州市20xx屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研測試語文試題(已改無錯字)

2022-09-01 16:17:36 本頁面

　　

【正文】嬌氣，肯于在集體中吃苦負(fù)重的人。早在1987年，中國作家代表團(tuán)出訪德國的時候，莫言在團(tuán)隊中也拿出他的那份樸實(shí)，在往返的機(jī)場上扮演搬運(yùn)工的角色。其實(shí)并沒有人讓他這么干，其閃光點(diǎn)出自他的行為本能，源于他性格里具有的憨厚。”（選自《方圓》2012年第20期，有刪節(jié)）19．本文以一個年輕人在宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下寫作的情景開頭，有何作用？（4分）20．文章寫了莫言哪些美好的品質(zhì)，請結(jié)合原文分點(diǎn)概括。（5分）21．作者第一次見莫言時，為什么會“絲毫也沒感覺到是第一次見他，仿佛好多年前早就熟悉了”？（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22．閱讀下面一則材料，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。所填語句不要使用數(shù)字。（6分）時間分配16個無意義音節(jié)記憶百分?jǐn)?shù)5段傳記文記憶百分?jǐn)?shù)立刻4小時后立刻4小時后全部時間誦讀351535161/5時間用于嘗試回憶502637192/5時間用于嘗試回憶542841253/5時間用于嘗試回憶573742264/5時間用于嘗試回憶74484226這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗結(jié)果材料。根據(jù)這個結(jié)果，我們在記憶無意義不連貫材料時，應(yīng)該＿＿＿；相較而言，在記憶連貫段落或文章時，應(yīng)該＿＿＿。但是不管記憶材料有無意義、是否連貫，分配一定比例的時間用于嘗試回憶，都＿＿＿。23．嶺南中學(xué)高三（5）班的張華同學(xué)，2012年12月3日下午在學(xué)校足球場撿到一個黑色的小背包，里面有現(xiàn)金217元（其中一張是一百元的，兩張是五十元的），一支德國凌美（LAMY）狩獵（Safari）系列磨砂黑色鋼筆，一本韓國UMI復(fù)古軟皮質(zhì)藍(lán)色封面筆記本，以及一串用博友牌鑰匙扣串在一起的五把鑰匙。為了盡快找到失主，請你以張華的名義擬寫招領(lǐng)啟事正文，張華的聯(lián)系電話為：138138。要求：不超過80字（含標(biāo)點(diǎn)符號，電話號碼占兩格）。（6分）六、作文，本大題共60分。24．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）太陽每天從東方升起，在西邊落下。我們是該追趕太陽呢，還是該守候它？請聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識，自擬題目，自定文體寫一篇不少于800字的文章。惠州市2013屆高三第三次調(diào)研考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．（3分）B【A．chu242。，cu236。/c249。，qi224。o/k233。；B．c236。/ch236。，n236。/n237。，ǎo/ni249。；C．qiān/xiān，p225。o，p237。/b236。；D．jī/j237。，jū/zǔ，bǐng】2．（3分）C【一揮而就：形容文章、寫字、繪畫很快就完成。用在此語境不當(dāng)。改為“一蹴而就”。（A別樣：形容事物的不同類別，（別樣的，另一種樣式，另一類的）；B循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高；D因噎廢食：比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干。）】3．（3分）D【A．成分殘缺，應(yīng)在“個性化”后加“服務(wù)”；B．搭配不當(dāng)，“民營醫(yī)院……成為……城市”，應(yīng)在“已成為”前加“深圳”；C．“一名”“官兵”不合邏輯。】4．（3分）B【由③句引出這段話的中心對象“海棠”，排除C、D，②④之間，②句中 “這種光景”所指代的內(nèi)容是④句中的“只愁淡月朦朧影，難驗微波上下潮”，因此④應(yīng)該在②前面，排除A】二、本大題7小題，共35分。【參考譯文】我在村中居住，閑來無事，喜愛釣魚游玩。釣魚的技術(shù)雖不好，然而卻了解其中的樂趣。在初夏、中秋的時候，吃完早飯后，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見村中的池塘，天氣晴朗，水面上碧波蕩漾，趕快回家整理出釣竿，拿著籃子前去。到了池塘的岸邊，選擇水中草少的地方，投下魚吃的食物，然后將餌料放置在魚鉤上垂入水中，蹲著看那浮子，想著當(dāng)它動時，急忙拉竿，就會釣到大魚。不久，看到浮子沒有一點(diǎn)兒動靜，就慢慢地牽動它，但它仍舊沒有動靜；不一會兒手腳就疲倦了，在岸上放穩(wěn)魚竿，轉(zhuǎn)動眼睛看一看浮子，它靜得和先前一樣。好久浮子才開始動了一動，見有動靜我急忙抬起魚竿卻什么也沒有。我說：“這是想偷吃魚食的小魚，大魚就要來了。”又過了一段時間，浮子動得稍有些不同，于是拉起魚竿，釣到一條鯽魚，約四五寸長。我說：“魚已經(jīng)到了，可以釣得大魚了！”于是站起身來等候大魚上鉤，集中注意力，希望可以得到它，其間又有釣到的魚，和先前釣得的相差無幾，并沒有釣得大魚。到了中午，肚中饑餓很想吃飯，可為了釣魚，我忍著饑餓不回去吃飯。見到村中在田間勞動的人都吃完飯之后又出來勞作，才收起魚竿提著魚回家。回家后妻子忙問是否釣到魚了，我向她搖搖籃子對她笑一笑。飯后仍舊出去，又到其他的池塘找地方垂釣，待到日落之后才回家，釣到的魚和早上的差不多。有的時候，在一個地方釣的魚較平時稍大，必定會多次到那個地方垂釣，最終也沒有比以前多釣到魚，并且有時一條也不曾釣到。我懷疑是因為我的釣魚技術(shù)不佳，問問常來這里釣魚的人，大概也和我一樣。唉！這可以顯示出，我曾經(jīng)嘗試通過科舉從當(dāng)世謀取功名祿位，這與我在此垂釣又有什么不同呢？開始到官府科場應(yīng)試，這好似是抱著希望而去，坐著看水面一樣；然后數(shù)次考試卻不中，這是等了很久，卻沒有魚上鉤；后來幸運(yùn)地在縣學(xué)、鄉(xiāng)舉中通過考試，是釣得了一些小魚；假若然后進(jìn)入禮部考中進(jìn)士，被吏部授職，這是釣得了大魚，這魚正是當(dāng)初我接連不斷地頻頻拋下魚餌卻沒有能夠釣得的大魚。但是大魚的上面還有更大的魚，得到之后又想得到更大的，在僥幸成功的門前勞神守候，在風(fēng)塵彌漫的路上忍苦行走，終身都沒有感到滿足的時候，到死也不想停下，只求這樣做，到了晚上回來可以博得妻子和孩子們的笑口一開，這難道可能嗎？釣魚，是一件舒適的事情，是隱居的人喜歡做的事，它的情趣或許很像追求功名。釣魚這種事最終很少會讓人系心難于解脫，是因為它不值得讓人苦心焦慮去追求。我將會只求可以釣到魚，不再追求其他的了，或許還是可以的吧。5．C【A．超過B．間或，偶爾D．授任官職】6．C【表承接，“于是”。（A．①是代詞，可譯為“其中的”②副詞，表揣測，可譯為“大概”。B．①表承接，“就”。②表轉(zhuǎn)折，“卻”。D．①表定語后置②代詞，“的原因”；算是表停頓。）】7．D【②④他人他事⑥是志向愿望】8．B【“一生不求功名的總結(jié)”片面絕對，作者曾經(jīng)追求功名，“吾嘗試求科第官祿于時矣”】9．（10分）【①（3分）（我）起身等候，聚精會神，準(zhǔn)備隨時提起釣竿。（“伺”、“注意”各1分，句意1分）②（3分）（我）一直到天黑了才回家，收獲也跟上午差不多。（“逮”、“比”各1分，句意1分）③（4分）釣魚，是一件舒適的事情，是歸隱的人喜歡做的事，它的情趣或許與追求功名很像。（判斷句式1分，“類”“得”各1分，句意1分）】10．（7分）【（1

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