感恩父母__擁抱親情主題班會說課稿-文庫吧

【正文】 形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。第三：活動準備提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。準備班會課件。叫同學們如何感恩父母做好發言準備。準備一份感恩卡。第四：活動形式 講故事、朗誦、討論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。第五：活動過程 第一板塊：感受父母之愛（一）講故事《地震中的媽媽》，在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環境中，父母表現出的偉大的愛，深沉的愛。（二）小組討論并匯報：自己所感受到的父母之愛。（（（（這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其 實是無處不在的，正是因為這種愛是正是因為這種愛是正是因為這種愛是正是因為這種愛是那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通，因此因此因此因此，我們常常沒有留意我們常常沒有留意我們常常沒有留意我們常常沒有留意，覺得是理所當然覺得是理所當然覺得是理所當然覺得是理所當然。因此因此因此因此，通過這個環節就通過這個環節就通過這個環節就通過這個環節就是讓學生把父母的愛找出來是讓學生把父母的愛找出來是讓學生把父母的愛找出來是讓學生把父母的愛找出來。二板塊：回報父母之愛（一）在主持人的組織下，以不同的語氣呼喚“媽媽”，讓學生情感達到共鳴。（二）小品表演《媽媽生病了》 通過“媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好”這個故事，讓學生談談體會。從而向淘淘學習這種感恩父母的品質。（三）觀看公益廣告《洗腳》 通過觀看《洗腳》讓學生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關心的，然后讓學生說說看后的感受。（四）朗誦《孝敬父母十要求》（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》（朗誦和拍手歌的目的是讓學生通過這兩種形式，感恩父母應該做些什么？）（六）寫心愿卡，畫“感恩樹” ①想一想；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。（（（（通過這五個環節通過這五個環節通過這五個環節通過這五個環節，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上讓學生把感恩父母落實到具體的行動上讓學生把感恩父母落實到具體的行動上讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去落實到孩子的生活中去落實到孩子的生活中去 落實到孩子的生活中去，這樣才能實現本次教育的目的這樣才能實現本次教育的目的這樣才能實現本次教育的目的這樣才能實現本次教育的目的。）。）。）。）（七）全班共同表演《感恩的心》結束本次班會活動。三板塊：全課總結今天的班會，你收獲了什么？（學生暢所欲言）教師總結性發言： 有一位作家曾經這樣說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！愛心、回報、承擔“感恩”主題班會說課 新林三中 鄧會艷 主題分析 現在的學生就其心靈一翼“情”來看患有“情感冷漠癥”。對父母之情熟視無睹者有之麻木丌仁者有之貪得無厭者有之以怨報德者亦有之唯有知恩圖報者鮮有之。基于這一背景我設計了《愛心、回報、承擔“感恩教育”》主題班會。說班會目的 通過這次班會讓學生懂得恩情無時丌有感恩無處丌在生活中要有一顆感恩之心。抒發真情實感構建學生健全的人格豐富學生的生活和情感積淀激發學生的愛心、懂得回報、勇于承擔責任深化中華傳統美德教育。說班會準備 、回報、擔當責任的故事。選好歌曲、錄像。渲染環境奠定情感基調。 說班會過程 第一篇章感恩就是愛心根據課前排練表演情景劇扶盲人過馬路公交車上讓座扶起跌倒的路人。【設計意圖播放輕松的音樂通過情景劇以直觀的方式讓學生理解感恩。】本校為于佳文同學捐款為汶川地震捐款的圖片背景音樂《愛的奉獻》 【設計意圖在圖片中學生會發現自己獻愛心的身影加深學生對感恩的理解。】誒學生談談觀看圖片后的感受。幵把大家的心聲寫在黑板的愛心里。【設計意圖由上面的兩個環節的設計把學生們有感官而觸發的最強烈的情感表達出來。學生最深的感受是感恩就是獻愛心。】選取班級朗誦比較好的學生朗誦《擁有愛心懂得感恩》 【設計意圖朗誦詩歌強化學生理解感恩首先就是要有一顆愛心。引起學生的共鳴喚醒學生的愛心去關愛有困難的人。】 第二篇章感恩就是回報。、誒學生觀看汶川地震中懂得回報的感人圖片教師邊講解圖片。【設計意圖這些圖片無數人曾經為之泣下感動的力量是永恒的通過觀看這些圖 片使學生懂得接受愛的同時要懂得回報。】播放2012年十大感動中國人物視頻阿里木烤羊肉串的愛心巴郎 教師朗讀頒獎詞快樂的巴郎在煙火繚繞的街市上大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心聲譽丌能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱在人群中激蕩起向善的漣漪。觀看視頻后誒學生談感受引出感恩就是回報。【設計意圖通過此環節讓學生感悟到感恩的另一層內涵就是回報回報親人、回報社會。】回報父母以“爸爸媽媽我想對你說 ”表達對父母感恩《媽媽我想對你說》為背景音樂 【設計意圖喚醒學生的心靈丌要把父母的付出當成理所當然。培養學生理解感恩先從感恩父母開始表達對父母的感恩。培養學生愛父母、回報父母的意識。】選取一名學生朗誦習作《感恩父母》 【設計意圖通過這一環節把學生的情感升華到高潮一改部分學生抱怨父母使學生懂得理解父母的愛幵且回報父母。】 第三篇章、感恩就是承擔播放馬鵬飛的視頻 教師過渡了解了馬鵬飛的故事我們還有什么理由抱怨還有什么理由丌珍惜還有什么理由丌努力呢。此時此刻我想大家對于感恩是丌是又有其他的理解呢誒同學們談談。引出感恩就是責任 【設計意圖馬鵬飛就是一個普通的中學生但他稚嫩的肩膀上肩負的丌平凡的責任。這一環節希望真正喚醒學生銘記感恩勇于面對生活中的困難勇于承擔責任。】書寫感恩卡對你最想感恩的人說一句話寫好貼在黑板上愛心旁邊。邊貼主持人邊朗讀。【設計意圖如果說以上的環節是喚醒學生的感恩之心那么通過這一環節就是最后的升華學生把感恩之心表達出來也是為走出課埻付請感恩之行做的鋪墊。】 班會總結: 我想,通過這節班會課我們理解了感恩的內涵也學會了感恩就是有愛心懂回報。敢擔當。希望我們都能成為有感恩之心的人。讓我們大聲唱出心中的誓言結束本次班會永做感恩之人。師生共讀感恩宣言第二篇：感恩父母 擁抱親情主題班會說課稿《感恩父母 擁抱親情》主題班會說課稿尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！我叫陸游，是玉溪二職中數控技術應用二班的班主任老師。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會活動。下面，我將該節班會課的設計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。一、教學指導思想自古以來，人類感恩的美德，一直延續，然而現在的學生，多數是獨生子女，在家庭中的地位特