當前黨員退出機制存在的問題及對策-文庫吧

【正文】 務，不具備黨員條件的，則應當取消預備黨員資格。但在實踐中，預備黨員轉正率是很高的。筆者在一些基層黨組織調查了解到，凡是預備黨員，經過一年的預備期，基本上都可以按時轉正。這就消解了預備期的意義。之所以要有預備期，就是為了進一步教育和考察黨員，不給投機分子入黨之機會。因此，在新時期完善黨員退出機制，應當高度重視預備期的考察，凡是在預備期發現入黨動機不純或者對黨沒有正確理解的預備黨員，都要延長預備期或者取消預備黨員資格，從源頭上把好關。3?敝貧ǖ吃北曜嫉拿魅廢岡潁?為黨員退出機制提供可操作性的依據。黨員標準就是黨員與普通群眾相比的先進性和純潔性，就是黨章規定的黨員應該履行的八項義務。但是黨章規定的黨員義務是對黨員的統一要求，是各行各業的黨員都應該做到的，是一種籠統的黨員標準。在實踐中我們的黨員分布在各行各業，因此，各行各業黨員的先進性標準也應該有所區別。中共廣東省委出臺了《優秀共產黨員的具體標準》，針對村鎮、街道社區、機關系統、國有企業、學校系統、醫療衛生系統、非公有制經濟組織和社會組織等八個領域分別制定出不同的優秀共產黨員標準，村鎮優秀共產黨員的標準是“五帶頭”，街道社區優秀共產黨員是“五自覺”，機關系統優秀共產黨員是“五先鋒”，國有企業優秀共產黨員是“五標兵”等。［11］每個領域共產黨員的標準都與各個行業的特點相聯系，這樣就為各行各業黨員標準確立了明確細則。因此，在總結各地實踐經驗的基礎上，應盡快在全國范圍內制定各個行業黨員標準的明確細則，逐步實現黨員退出機制的常態化和制度化。4?蓖晟頻吃蓖順齷?制需要群眾的參與。雖然黨章規定黨員加入黨組織需要支部大會討論決定，開除黨員或者黨內除名也需要通過支部大會的決定乃至上級黨組織的批準，但是，在新時期，提高黨員質量，完善黨員退出機制僅僅依靠黨員和黨組織的力量還是不夠的。作為執政黨，共產黨活動不但影響到黨員自身而且也涉及到群眾的切身利益，黨員退出機制也需要群眾的參與。黨員到底先進不先進，是否合乎黨員標準，最終要靠群眾說了算。因此，各級黨組織可以每年召開一次群眾大會，讓群眾對本轄區的黨員進行評議，凡是大多數群眾不認可的黨員或在群眾中表現不好的黨員，就要對其進行認真教育，對那些教育而不改的落后分子，就要堅決清退出黨。5?筆敵械吃薄巴順觥鋇鈉本鮒啤Ｔ謚泄?黨員是一種身份象征，從某種意義上意味著得到了政治上的認可。因此，加入黨組織對于個人乃至家庭來說就成為一種正能量，而被開除或清退出黨，對個人來說則是一種消極因素。之所以有一部分不合乎黨員標準的黨員仍然留在黨內，就是因為一些人甚至一些黨組織負責人礙于情面，不太愿意處理不合格黨員，一部分黨員也擔心如果提議處理某些不合格黨員，會影響到彼此之間的關系。當前，為了更好地處理不合格黨員，應該實行黨員退出機制的票決制，就是通過無記名投票的方式來決定一些不合乎標準黨員的去留問題，從而有效地解決黨員因顧及面子或怕報復而違心舉手的問題。［12］6?奔憂啃?傳和引導，優化黨員退出機制的社會環境。先進性是中國共產黨的本質屬性，發揮先鋒模范作用是對中國共產黨黨員的本質要求。因此，完善黨員退出機制是由中國共產黨的先進性本質所決定的。加強宣傳和引導，完善黨員退出機制的社會環境，首先要嚴把入口關，教育每一個入黨者，加入黨組織只有全心全意為人民服務的義務，而沒有謀取個人私利的權利。讓那些希望通過加入黨組織而謀取個人私利的人望而卻步。其次，要通過宣傳教育，讓黨員明白黨員的先進性只有進行時，沒有完成時，一旦理想信念動搖，組織觀念淡化，先進性退化，就會被清除出黨組織。通過宣傳，讓廣大黨員理解黨員退出機制是黨的先進性和純潔性建設的一種常態化機制。第三，加強對退出黨員的組織關懷。服務人民是中國共產黨的根本宗旨。對那些因為先進性喪失而被清退出黨的人員，我們黨仍然要加強對他們的關懷和服務。他們雖然沒有資格成為黨員，但畢竟還是人民的一員，仍然要加強對他們的組織關懷，教育他們做一個合格的公民，減少被清退的負面心理效應。參考文獻：［1］馬克思恩格斯全集（第42卷）［M］.北京：人民出版社，1979.［2］列寧專題文集論?無產階級政黨［M］.北京：人民出版社，2009.［3］中國共產黨歷次黨章匯編：19212002［M］.北京：中國方正出版社，2006.［4］中國共產黨第十二次全國代表大會文件匯編［G］.北京：人民出版社，1982：64.［5］黨的十八大文件匯編［G］.北京：黨建讀物出版社，2012.［6］沿著有中國特色的社會主義道路前進［M］.北京：人民出版社，1987：5556.［7］高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗［M］.北京：人民出版社，2007：54.［8］鄧小平文選(第3卷)［M］.北京：人民出版社，1993：38.［9］江澤民文選(第2卷)［M］.北京：人民出版社，2006：498.［10］蘇聯共產黨章程匯編［M］.北京：求實出版社，1982：18.［11］［J］.中共云南省委黨校學報,2012，（5）.［12］［J］.理論探索,2012，（6）.【責任編輯：閆生金】第二篇：當前黨員發展工作中存在的問題及對策當前黨員發展工作中存在的問題及對策當前，各級黨組織對黨員發展工作十分重視，從總體上看，黨員組織發展工作的本質和主流是非常好的。但是，無庸諱言，一些地方、一些部門在黨員發展工作中還存在這樣那樣的問題。這些問題的存在一定程度上使黨員發展工作偏離了正確的軌道，背離了正確的方向，給黨的事業和黨的建設造成了不良影響和較大損害。因此，必須重視當前黨員發展工作中存在的問題，并認真加以分析研究，提出切實可行的解決辦法，從而保證黨員發展工作政治方向正確，確保黨員發展的質量。一、當前黨員發展工作中存在的主要問題以單純的工作業績的優劣來替代理想信念的正確、政治立場的堅定，即完全以業務標準代替政治標準。比如一些機關事業單位發展黨員，看的是完成還是沒有完成崗位責任制規定的工作，以量化考核的結果作為發展黨員的依據，忽視了黨員發展對象在思想上是否有加入黨組織的意愿，在情感上是否對黨組織有歸依感，在信念上是否認同黨的最高綱領，以至于一葉障目，事與愿違。過分強調群眾基礎和融洽的人際關系，從而使想爭取加入黨組織的人刻意追求人際關系的一團和氣，喪失原則性和抵制歪風邪氣的動力和勇氣，甚至出現為入黨為拉贊成票而請客送禮等不正之風。不能正確理解和執行民主集中制。不是搞黨支部書記一人說了算的“一言堂”，就是搞無集中意志的以軟弱渙散為特征的所謂民 主，具體表現有二：一是什么事都以舉手表決來通過，造成出了問題集體負責實質是無人負責、無人愿負責、無人敢負責的局面；二是放棄領導，形成了形式上尊重、機械迷信大多數人意見的結果，從而使黨員發展工作失去導向性。以犧牲質量去追求數量，人為劃定黨員發展比例。黨支部發展黨員工作中，為達到指定的百分比而出現放寬標準、在培養教育考察環節急于求成、拔苗助長的現象，從而使一少部分思想政治上尚未基本成熟、條件尚未基本具備的人被“拉”進了黨組織，這些黨員往往又不能很好地履行黨員義務，不能充分發揮先鋒模范帶頭作用，往往出現這樣那樣的問題，不同程度地影響了黨組織的戰斗力和凝聚力。黨員發展工作成了“面子工程”。在一些機關、事業單位，非黨員人數比例遠較黨員人數比例為少，為了“紅旗插遍”（所有人都是黨員）的觀感效果，不惜違反事物發展的規律，違背組織發展的原則，把現階段不適宜發展的對象發展為黨員，產生了一系列負面心理連鎖反應，不利于黨組織的自身建設和發展。6過分重視入黨材料的完備性，造成黨員發展材料過于煩瑣，形式主義的東西盛行。在實際工作中造成往往以思想匯報材料的多寡長短來衡量某個人入黨愿望的強烈與否，而忽視從實際行動中考察培養教育的重要性。社會不正之風對黨員發展工作的干擾和影響，造成神圣的黨員組織發展過程中存在一些骯臟齷齪的東西；一些入黨動機不純正的 人，往往動用社會關系(或者是黨務工作者的熟人，或者是黨務工作者的上級)游說或施加壓力于黨務工作者，使黨務工作者違心地違反原則地把一些尚不具備條件的人發展為黨員。二、對策各級黨組織和黨務工作者一定要以《黨章》規定的黨員標準為尺度和準繩，嚴格依照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”十六字方針，嚴把黨員隊伍的入口關。整章建制，規范黨員發展程序，嚴格按程序辦事。凡程序不合者，有黨員發展審批權的黨組織一律不予審批。堅持民主集中制原則，使黨員發展工作既有正確的導向，又有黨員意志的真實民王充分地表達；既有集中的領導和統一的意志，又有知無不言、言無不盡的良好氛圍。配備高素質的黨務工作者，這是解決當前黨員發展工作中存在的問題的關鍵。一定要把那些黨性強、素質高、業務精、作風好的黨員干部選進黨組織領導班子，特別是要選好黨支部書記和黨總支書記。第三篇：當前黨員教育管理工作存在的問題及對策鄭州電子信息職業技術學院機電工程系黨總支當前黨員教育管理工作存在的問題及對策黨員是黨的細胞，黨員干部的教育管理是機關黨委和黨支部的一項基礎性、經常性工作，其成效如何，直接影響到黨在機關和人民群眾中的形象，關系到黨能否保持先鋒隊的性質，關系到黨的領導和路線方針政策的貫徹執行。遵循市委和上級法院有關要求，我院對黨員教育管理工作非常重視，其工作逐步走上制度化和規范化路子，尤其是在今年，結合法院三項工作重點，六大體系建設，通過加強黨員教育管理工作的開展，有利發揮了黨支部黨良好的功能和黨員先鋒模范作用，收到了明顯的效果。但隨著政治、經濟體制改革的深化，面對社會政治、經濟生活以及機關工作中出現的許多新情況、新問題，正確分析黨員干部教育管理的現狀，切實加強和改進對機關黨員的教育管理，是黨建工作的一個經常性課題。按照新時期新形勢下對法院機關黨員教育管理工作提出的新要求,目前我院黨員教育管理工作還存在一些問題，需采取措施加以解決。一、存在的主要問題（一）、對黨員教育管理工作重要性認識不足，影響了工作的正常開展。當前有個別同志對機關黨員教育管理工作的重要性認識不足，認為機關黨員教育管理工作就是組織一下學習，工作一般，要求不高。個別黨務干部對黨員教育管理工作熱情不高、工作不實。個別支部書記有重業務輕黨支部建設及黨員教育管理工作的思想，認為審判工作和后勤工作是硬指標，黨員教育管理工作是軟任務，工作擺不上應有的位臵致使支部建設、黨員教育管理工作被動應付，起色不大。（二）、黨員教育管理運行機制和工作方法還沒有完全適應新的形勢。一是管理關系脫節，機關黨委與各黨支部責權不掛鉤，缺乏實施管理的必要手段，在實踐工作中，號召力不強，工作難開展。二是機關黨建工作與業務工作不在一個層面上，黨支部建設及黨員教育管理工作受到漠視、忽視、輕視，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象普遍存在。三是監督職能缺乏，教育管理考評和監督機制不健全，工作職能落實不佳，缺少應有的抓手。（三）、黨務干部對黨員教育管理工作熱情不高。部分機關黨務干部是本單位本部門的業務骨干，承擔較多而繁重的審判業務工作，造成無時間、無精力去抓黨支部建設及黨員教育管理工作。有的更多地把自己當作行政管理者，很少從黨員身份的角度看待自己，沒有履行雙重身份的責任，個別支部書記工作變動等原因，因環節較多不能及時調整到位。（四）、黨員教育管理工作內容、方式單一，創新不多。個別黨支部的組織生活形式不靈活，活動多數是學習文件，讀讀報紙，一人念、大家聽，一人寫、大家抄，形式單一、枯燥，僅滿足于超前性不強的簡單政治說教，政治學習替代黨日活動。在工作中，繼承不夠，創新不多，對支部黨員干部的教育監督職能沒有得到充分的發揮，致使部分黨員理想信念動搖，宗旨意識淡化，作風不實。二、主要建議黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨支部處在教育管理黨員工作的第一線，擔負著直接教育管理黨員并帶領黨員完成各項工作任務的重要職責。基層黨組織對黨員的教育管理的效果，直接影響著機關黨員隊伍整體素質的提高和先鋒模范作用的發揮，影響著黨組織自身的凝聚力和戰斗力。黨員素質的高低和具體表現，直接影響人民法院和法官隊伍在群眾心目中的形象。因此，必須下大力氣抓好機關黨員的教育管理，努力把機關每一位黨員培養成為理想堅定、活力顯現、作用明顯的先鋒戰士。當前，改革與發展處于關鍵時期。在新的歷史條件下，機關黨員教育管理工作的要求更高了、任務更重了、難度更大了。做好新時期機關黨員教育管理工作，總的要求是：以科學發展觀重要思想為指導，以中央《條例》為準則，以“走前頭”為目標，以“雙為”為主題,緊貼中心，服務大局，為鞏固黨的執政地位和提高黨的執政水平，充分發揮機關黨組織凝聚力、號召力以及廣大黨員的先進性，把機關黨員教育管理工作不斷推上新的臺階。具體來說，要在五個方面著手。（一）、與時俱進，突出黨員教育管理工作的時代性。實踐在發展，改革在深化，理論在創新，由此決定了黨員教育管理從內容到形式必須與時俱進，順應時代發展的潮流，站在時代發展的前沿，努力使機關黨員的思想水平和知識水平緊跟時代步伐。教育管理中，我們必須以堅持科學發展觀為指導，按照十七屆四中全會提出的全面推進黨的建設新的偉大工程的總目標、要求，結合黨員隊伍的現狀，不斷拓展對