20xx有關測量學實習報告范文-wenkub

　

【正文】
　　Hi=HA+a
　　HB=Hib
　　(4)水準儀的使用
　　
　　打開三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點之間。根據要求我們一共選了10個控制點。便利性，導線點選好后須做好標記，便于尋找。
　　3. 碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程。
　　實習時間
　　20XX年6月13號到20XX年6月17號
　　人員組織與設備
　　，9～10人為一組，分成四個實習小組。
　　，由實習指導教師統一報計劃，實習班組統一到相關部門借領。
　　、工具與設備安全，并注意妥善保管。
　　實習要求
　　，每個實習人員認真學習本大綱和實習指導書。鞏固和強化課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。　　測量學
有關測量學實習報告范文 詳情：
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　　測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包括空中、地下和海底）點位的科學，是研究對地球整體及其表面和外層空間中的各種自然和人造物體上與地理空間分布有關的信息進行采集處理、管理、更新和利用的科學和技術。資料共分享，我們負責傳遞知識。有關測量學實習報告范文有關測量學實習報告范文 關鍵詞：測量學,實習報告,范文
有關測量學實習報告范文 介紹：測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包括空中、地下和海底）點位的科學，是研究對地球整體及其表面和外層空間中的各種自然和人造物體上與地理空間分布有關的信息進行采集處理、管理、更新和利用的科學和技術。就是確定空間點的位置及其屬性關系。
　?、?進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。
　　，實行小組長負責制。
　　。
　　、工具，并認真地、妥善地保管和愛護，丟失、損壞按學院有關規定賠償。我們組組長王少虎組員：倪微然 曹江 王強強張安 鮑飛翔 李蕭蕭 戚成龍 沈文銳 孫經嚴
　　，經緯儀一臺，水準尺一對，小卷尺一把，測釬一根，記錄板一塊，(輪流使用)。
　　4. 繪圖?？刂茰y量點已給出，碎步測量點兒自定。
　　二、水準測量
　　(1)儀器：水準儀
　　(2)方法：變動儀器高法
　　(3)原理：
　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
　　
　　先用雙手同時內(外)轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中。
　　
　　讀數按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數
　　(5)水準測量的檢核：
　　本次測量采用變動儀器高法進行檢校，在測站上按照前述方法讀取前后讀數，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差(儀器的變更高度應大于10cm)，兩次高度之差不應超過規定的容許值6mm，滿足要求則取平均值作為觀測站的高差。
　?、勰_螺旋精平，平移基座精確對中
　　④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。完成一個測回。
　　四、導線測量
　　(1)導線測量概述：
　　導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。
　　(2)導線測量的外業工作：導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。
　?、蹖Ь€點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量
　?、軐Ь€邊長應大致相等，其平均邊長應符合表63所示。
　　3)量邊：點間距離已經給出，無需測量。
　?。赫闪抗ぷ饔扇送瓿桑瑑扇死沓咭蝗擞涗?。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段?？梢哉f這次實習不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學的理論知識，還充分加強了同學與同學、同學與老師之間的感情。
　　學生通過本次實習應達到如下要求：
　　1. 掌握經緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法。
　　二、實習任務及內容：
　　(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：
　?。汉笔∥錆h市江夏區龍泉山地球科學學院011081班測繪區域
　?。和ㄟ^3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。我延著似乎有人走過的小路獨自前行?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我，略加思索，我決定上山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。經過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。對前一段的尋點做了短暫總結，我們決定在控制點旁邊架設支點，代替控制點。
　　由于我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。沿途的景物已經變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。將經緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態。整個小組緊張而忙碌。
　　變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發上都是灰塵的痕跡。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設經緯儀，而是選擇若干視野開闊，位置更加優越的支點。水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置。否則，它會起負作用。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，