20xx年福建省初中學業考試大綱-wenkub

　

【正文】 強。現在倒霉的時刻要來了，可我連魚叉也沒有。 光景太好了，不可能持 久的，他想。魚挨到襲擊的時候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。 ?它吃掉了約莫四十磅肉。它這時肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顎嘎吱作響，像一條快艇般劃破水面。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支好魚叉向它扎去。鯊魚的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲音，這時他用魚叉朝下猛地扎進鯊魚的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線和從鼻子筆直通 到腦后的那條線的交叉點上。 7 ① 情感越珍貴，反響越普遍，跨越時空、社會的范圍越廣泛，藝術就越優秀。普遍性一定植根于自然，而對自然的探索則是人類創造性的最崇高的表現。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性并不完全相同，但它們之間有著很強的關聯。因此，科學原理應用越廣泛，在人們社會生活中的 表現形式也越多樣化。 在 19 世紀和 20 世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發現，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。盡管自然現象不依賴于科學家而存在，但對自然現象的抽象和總結是一種人為的，并屬于人類智慧的結晶，這和藝術家的創造是一樣的。 6 同樣，我們現在閱讀莎士比亞的著作，或者觀賞莎士比亞的戲劇，不論是原文或譯文，也有著和幾百年前英國的讀者觀眾相似的情感共鳴?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。如李白 (公元 701— 762 年 )在《把酒問月》中寫道： 青天有月來幾時 ? 我今停杯一問之。 （ 1）請概括? 寶瓶口?這 個主體工程的作用。 都江堰被人們推為我國古代利用系統方法設計水利的優秀典范。利用成都平原西北高東南低的地勢，形成扇形自流灌溉網絡系統。 內江水流至飛沙堰，為將其水引入成都平原的灌渠，須穿過湔山 (今名玉壘 5 山 )伸向岷江的一道巖石長脊。在內金剛堤南端，內江左岸虎頭巖對面，筑起一座湃水壩，名?飛沙堰?。所謂?分四六，平潦旱?，即指此。為減少對彎曲河岸的沖刷，調節流量，在魚嘴上游還修建了?百丈堤?和一道斜向的挑水壩。 都江堰由魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口引水口三大主體工程和密布在成都平原上的灌溉渠系組成。由于地勢陡峭，江流湍急，夾帶不少泥沙。 5．閱讀下面一篇文章，回答問題。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ （ 1） 在橫線上寫出課文原句。自李唐以來，世人甚愛牡丹。請你發一條短信息鼓勵他。 3．林沖被逼上梁山的過程很曲折，請簡述一則關于林沖的故事。 ① 我選擇牡丹為?國花?，因為， 。 （陸游《游山西村》） （ 3） ，病樹前頭萬木春。 八、試卷結構 1．題型占分比例 填空題、簡答題： 50~55% 作 文 ： 45~50% 2．內容占分比例 積累與運用： 20~25%左右 閱讀： 30~35% 語言表達（口語交際、寫作）： 45— 50% 3 九、試題示例 （一）積累與運用 1．填空。 六、考試形式 考試采用閉卷筆試的形式，由各設區市統一命題。提倡各地探索考查學生口語交際能力的有效考試形式。 2． 現代文 現代文閱讀的考查應著眼于對閱讀材料的整體感知、情感體驗、感受領悟以及創造性理解能力的考查；要從“詞句理解、文意把 握、要點概括、內容探究、作品感受”等方面考查學生閱讀的水平，要從“形象、情感、語言”等方面考察學生初步鑒賞文學作品的水平。 6．鼓勵設計一些開放性的試題，這類試題不規定統一的標準答案，鼓勵學生發表獨立見解， 做出 自己富有個性的解答。 4． 試題中要選用相當 比例的課外語言材料，了解學生的閱讀能力發展狀況。 1 2020 年福建省初中學業考試大綱 （語 文） 一、 命題依據 教育部制訂的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標準》） 二、命題原則 1．在堅持《語文課程標準》的前提下，兼顧不同層次學習水平和不同發展狀態的學生，使語文考試最大限度地為每一個學生服務。選文要注意語言的規范性。 三、適用范圍 全日制義務教育九年級學生初中語文學業考試 四、考試范圍 《語文課程標準》中第四學段 （ 7~9 年級）的課程目標 五、內容和目標要求 （一）積累與運用 1． 背誦《語文課程標準》推薦的優秀詩文 50 篇（ 7~9 年級）。 要注重 語言材料 的思想內涵和文化品位，要能引發學生的閱讀興趣；選文要有難有易，兼顧不同層次學習水平的學生。 2．寫作 寫作的測試應重在考查學生規范、熟練運用語言文字的能力。試卷滿分為 150 分，筆試時間為 120 分鐘。 （ 1）相見時難別亦難，東風無力百花殘。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （ 4） ，隔江猶唱《后庭花》。 ② 我選擇梅花為?國花?，因為， 。 4．《伊索寓言》中?驢子和狼?的故事講的是什么？有什么寓意？ 5． 格列佛一共游歷了哪幾個地方？它們各有什么特點？用自己的話復述一下。 （二）閱讀 1．閱讀下面文言文選段，回答問題。 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠益 清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 （ 2） 作者將蓮與牡丹作對比，表達了作者對 品行的追求，對 世風的厭惡。遽謝舟師， 椎鼓徑進 ，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失柁（舵） 。 都江堰工程 世界聞名的都江堰，創建于公元前 276 一前 251年，時當秦昭王后期，為我國古代最偉大的防洪灌溉工程。進入平原后流速驟緩，泥沙沉積，淤塞河道，再加上夏季雨量集中，山上雪水融注，常常發生季節性水患。人們在岷江河道正中天然的江心洲北端，筑起?分水魚嘴?，形狀前尖后寬如魚嘴，伸向岷江上方，將岷江分為東西二流，這是分水工程的樞紐。這一工程不僅有分流引水的功能，而且還可發揮自動控制水量的作用。 魚嘴及江心洲左右兩側筑有堤壩。堰高設計以內江灌溉所需水量為準。李冰指揮民工在這里鑿開了一個口門，狀似瓶口，故名?寶瓶口?。 寶瓶口與岷江正流之間，尚留有一座礫巖山丘，名?離堆?。分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，簡單的幾件工程，由于相互配合得巧妙，成功地實現了自動分流、溢洪排沙、自流灌溉三項效能。 （ 2）說說都江堰工程的整體優勢是什么？ 6．閱讀下面一篇文章，回答問題。 ………… 今人不見古時月，今月曾經照古人。但愿人長久，千里共嬋娟。 情感越珍貴，反響越普遍，跨越時空、社會的范圍越廣泛，藝術就越優 秀。 在科學中，人們研究物質的結構，知道所有物質都是由分子、原子構成，原子又都由原子核和電子構成，原子核又由質子、中子組成，質子、中子又由夸克組成等等。一個是邁克耳孫和莫雷在 1887 年做的光速實驗，另一個是普朗克在 1900 年發現的黑體輻射公式。 科學家追求的普遍性，是人類對自然現象的抽象和總結，它適用于所有的自然現象。 因此，科學和藝術的關系是同智慧和情感的二元性密切相聯的。事實上如一個硬幣的兩面，科學和藝術源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。 ② 定律的闡述越簡單、應用越廣泛，科學就越深刻。這兩條線實在是并不存在的。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和滿腔的惡意。海水被它的尾巴拍打起一片白色浪花，它的四分 之三的身體露出在水面上，這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。?老人說出聲來。 可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。這條登多索鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。 （ 1）在與鯊魚搏斗的過程中，老人的心理是怎樣變化的？ （ 2）你認為老人的哪一句話含有深刻的人生哲理？說說理由。他是第一 O 一空降師 —— 巴頓英雄部隊的，約摸二十歲。但是過了不久，他的拘束消失了，給我講了下面這個故事。他吹響了用以集合隊伍的尖聲警笛，卻得不到任何響應。他著陸的地點，是在一個整潔的、收拾得挺漂亮的果園里的一堵石墻附近。 聽到敲門聲，一位年約三十歲的法國女人開了門。?傘兵說，?你們愿意把我藏起來嗎？? ?哦，當然啦。 幾分鐘后，六個德國士兵來了。德國人命令他站到院子里，他并沒有受到審訊，也不能向妻兒說一聲再見，根本無所謂手續不手續，就被當場槍斃了。 棚屋后邊有一個小小的窗口，由此望去，可以看到田野邊緣的那片樹林。子彈沒有打中目標。聲音 從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時間問題了。他拼命往回跑，避開一棵又一棵的樹，離開樹林，再次跑進田野。她滿臉蒼白，淚眼模糊。 ?你愿意把我 藏起來嗎 ??他問。法國農民的葬禮舉行的時候，他是呆在那兒的。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達出我對這兩位卓越人物的看法。不過，那位法國婦女的勇氣呢，是經常同你在一起，永遠不會讓你丟臉的。?將軍重說一遍，?她懂得她信仰的是什 么。 （ 1）這段解說詞介紹的是哪個旅游景點？ （ 2）這個景點現為哪一級旅游度假區？ 2．聽一則報道，回答問題。 要求： (1)字數 600 以上。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去。?于是，他變得聰明起來。或敘述經歷，抒發情感；或發表見解，暢談感悟；或引發聯想，馳騁想像…… 要求：①題目自擬，文體不限；②字數不少于 600 字（詩歌不少于 30 行）。 4．以?我 想唱首歌?為題，寫一篇文章，文體不限，字數不少于 600 字。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） (4) ， 濯清漣而不妖。 (8)初中即將畢業，請你寫出你喜歡的兩句古詩，作為送給同學的臨別贈言： ? ， ? 。（ 150 字左右）（ 10 分） 4．今年? 6178。 (10 分 ) 于是入朝見威王，曰：?臣誠知不如徐公美。?乃下令：?群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（ 6分） 。 負氧離子是一種帶電的微粒。 研究表明，樹木、花卉釋放出的芳香揮發物質具有增加負氧離子的功能。據測定，北京北海公園每立方厘米的空氣中含有負氧離子 800 多個，而在行人擁 擠的王府井大街僅 200 個左右。它不僅能使空氣清新，還可以滅菌、除塵、治病。這三個長壽村皆是群山環抱、綠樹成蔭，負氧離子濃度很高?！闭鞣匀唬趺唇凶稣鞣四??爬上去踩兩腳，這就是征服了嗎 ?十幾二十個人準備上一年半載，滿載物資裝備，’還得有人為他們打好一個又一個前站營地，爬到了山頂插上旗子就可以說征服高山乃至征服自然了？ 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。其實反過來想想，那么多的人不遺余力地要去爬高山，那么執著那么強烈地要登頂，當他們抒發“壯志”的一瞬間，是不是已經被高山的魅力所征服了呢 ? 至于通過登山來展示人類的力量，更是大可不必。 古猿到現代人的進化過程，我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。軍官很驚訝，追問什么是真正的權力。 （ 5分 ） （四）閱讀下面文章，完成 12— 14 題。這就是生命。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。 如果石縫間只有這些小花小草，也許 還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。（ 4分） 14．文中的種種生命現象，使你想到了什么 ?請聯系生活實際簡要談談。因為一次很小的疏忽，外界的空氣被滲漏到玻璃罩里，孩子被感染，由于沒有免疫力很快就死了。 但愿人長久，千里共嬋娟。 3．（ 10 分）答案舉例：孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇， 公主因兒子紅孩兒被孫悟空降伏，一怒之下把孫悟空扇出五百萬里之外；孫悟空變成蟲子， 隨著 茶水 進入她的腹內翻騰，這次 雖然借到了扇子，但是假的； 接著孫悟空變成牛魔王借得真扇，又不會用；牛魔王變成豬八戒 騙回芭蕉扇；孫悟空 與牛魔王展開惡斗。） 二、（ 45 分） 5．（ 4分） 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以，都認為我比徐公 漂亮 。這就是負氧離子多的地方有毒顆粒少、空氣格外清新的原因。 ) 12．（ 4 分）因為它們戰勝了困境，具有震懾人們心靈的情感力量。 ②漏寫題目扣 3分。 18 2020 年福建省初中學