三年級(jí)信息技術(shù)教案-全文預(yù)覽

　　

【正文】 同探索、共同發(fā)現(xiàn)，在動(dòng)手操作的過(guò)程中，主動(dòng)去尋找解決問(wèn)題的方式，并選擇出適合自己的操作方法，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。用提示和小獎(jiǎng)品的方法引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)正確的方法，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作的興趣。讓同學(xué)們以小老師的身份向同學(xué)們傳授調(diào)整大小的知識(shí)。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，完成第一關(guān)任務(wù)。逐層揭示任務(wù)，小組合作、自主發(fā)現(xiàn)、探究式學(xué)習(xí)（1）、選擇一張合適的圖片，插入到word軟件的古詩(shī)中（5分鐘）首先，以小組合作，共同闖關(guān)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師揭示第一關(guān)闖關(guān)任務(wù)，用方法小提示和增設(shè)小獎(jiǎng)品的方法，增強(qiáng)同學(xué)們闖關(guān)的信心，激發(fā)同學(xué)們闖關(guān)的興趣，為同學(xué)們順利完成任務(wù)提供幫助和引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，教師精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：在word中插入圖片，設(shè)置圖片格式。③單字間距，為每行的各字之間的距離。（2）縮進(jìn)分為文本縮進(jìn)、首行縮進(jìn)。5．段落格式段落是文章的基本單位，在設(shè)置之前必須選定，可以選一段也可以多段。“粘貼”操作的有效必須是粘貼板上有內(nèi)容，使用快捷鍵： Ctrl+V可以執(zhí)行“粘貼命令”。使用“剪切” 命令，可以將選中的部分去掉，并將去掉的內(nèi)容放在粘貼板中。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：使用“記事本”只能進(jìn)入簡(jiǎn)單的文字處理，要完成比較復(fù)雜的文字處理任務(wù)，還需要借助更強(qiáng)的文字處理工具。學(xué)生操作 活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，任務(wù)欄，快捷方式試一試拖動(dòng)任務(wù)欄到桌面的任何一側(cè)或是頂端，看看桌面有什么變化？鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任務(wù)欄邊，變?yōu)殡p箭頭形時(shí)，拖動(dòng)，看看有什么變化？右擊文檔或常用工具，在桌面上創(chuàng)建“快捷方式”練習(xí)“最大化，最小化，”打開(kāi)多個(gè)窗口操作。若想用純色作為桌面背景，可在“背景”列表中選擇“無(wú)”選項(xiàng)，在“顏色”下拉列表中選擇喜歡的顏色，單擊“應(yīng)用”按鈕。我們可以選擇單一的顏色作為桌面的背景，也可以選擇BMP、JPG等格式的文件作為桌面的背景。Windows操作系統(tǒng)為我們提供了“桌面”、“窗口|”、“菜單”“文件夾”等多種管理工具，這些工具與計(jì)算機(jī)的程序有關(guān)，又與人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作有關(guān)，既與計(jì)算機(jī)處理信息有關(guān)，又與人和計(jì)算機(jī)的信息有關(guān)。Windows操作系統(tǒng)的桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、快捷方式、窗口、菜單等概念，這些概念并不要求學(xué)生去記憶，只要求知道它們的外觀、功能并能熟練操作即可。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開(kāi)，再選擇“退出”命令。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開(kāi)始翻牌。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。當(dāng)所有翻開(kāi)的牌無(wú)法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌游戲的規(guī)則師（講解）：開(kāi)始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。第7課 玩“紙牌”游戲教學(xué)目的和要求:讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。（1）以顏色看；（2）以后面的符號(hào)看（四）、窗口的滾動(dòng)教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。（請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作）。師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。（還原）窗口讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時(shí)就著圖講解，過(guò)程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。6.（在開(kāi)機(jī)啟動(dòng)WindowsXP時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉WindowsXP的？教師小結(jié)：； ； ； “是”； 最后還要關(guān)顯示器。看完書(shū)后，單擊開(kāi)始按鈕，你看到了什么？ ？學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。學(xué)生按照軟件的描述性要求去操作。：通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。二、WindowsXP是什么？教師講解啟動(dòng)WindowsXP的方法：先顯示器，后主機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。窗口操作第1課 認(rèn)識(shí)Windows XP 教學(xué)目的：、桌面和開(kāi)始菜單。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖隆⒂袓{谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。六、輸入法練習(xí)：在記事本內(nèi)打出下面的文章：西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。五、如何使用標(biāo)準(zhǔn)輸入法輸入漢字？標(biāo)準(zhǔn)輸入法以漢語(yǔ)拼音為基礎(chǔ)，但比全拼輸入法更加方便。方法一：?jiǎn)螕羝聊挥蚁陆堑腅n，彈出輸入法菜單，單擊其中的一種輸入法。雙擊左鍵先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。教師巡視指導(dǎo)。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問(wèn)題？把你的收獲告訴你的同桌。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。①，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。教學(xué)難點(diǎn)：了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)。第15課綜合實(shí)踐展風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)：掌握畫(huà)圖軟件繪畫(huà)的基本步驟，熟悉畫(huà)圖軟件的繪圖工具和菜單命令，樹(shù)立相互協(xié)作、共同完成任務(wù)的意識(shí)。任務(wù)二：拉伸小鳥(niǎo)。同學(xué)們有沒(méi)有興趣去玩玩呢？思考與練習(xí)：用七巧板還可以拼出哪些圖形？制作一張感謝卡送給老師或者爸爸媽媽。三、拓展訓(xùn)練：第13課剪剪貼貼做賀卡教學(xué)目標(biāo)：掌握選定、移動(dòng)、復(fù)制圖形的方法；學(xué)會(huì)給圖形添加文字樹(shù)立用畫(huà)圖表達(dá)感謝、祝福等情感意識(shí)。感受表達(dá)思想感情的不同方式。①單擊“用顏色填充”②單擊選擇前景色。④拖動(dòng)畫(huà)出一個(gè)實(shí)心的紅色太陽(yáng)。⑤用“刷子”畫(huà)出氣球的線。選擇橢圓工具后，按住換擋鍵Shift拖動(dòng)，就能方便的畫(huà)出正圓。加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)。三、拓展訓(xùn)練畫(huà)氣球的線(用刷子工具)試一試，教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生展示，集體講評(píng)。分析、討論：(1)、畫(huà)彩色的氣球(用橢圓工具)(2)、畫(huà)氣球的(用刷子工具)試一試，教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生展示，集體講評(píng)。教學(xué)過(guò)程：用直線形狀畫(huà)畫(huà)用曲線形狀畫(huà)畫(huà)修改圖畫(huà)同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫(huà)圖軟件，這節(jié)課我們來(lái)利用畫(huà)圖軟件來(lái)畫(huà) 這幅天空?qǐng)D。四、使用幫助：幫助菜單中幫助主題命令，打開(kāi)畫(huà)圖幫助窗口。新建文件。在畫(huà)布適當(dāng)位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，松開(kāi)后畫(huà)第一條邊。分別選擇三種填充類型，在畫(huà)布上拖地動(dòng)鼠標(biāo)，畫(huà)出三個(gè)矩形。講述圖畫(huà)表達(dá)的意境。重新打開(kāi)“畫(huà)圖”，并設(shè)置畫(huà)布的大小，然后關(guān)閉窗口。剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。畫(huà)布：就好比我們的繪畫(huà)紙。問(wèn)題2：在同學(xué)們上美術(shù)課的時(shí)候，老師都會(huì)讓你們準(zhǔn)備些什么？（顏料、鉛筆、橡皮、繪畫(huà)紙、調(diào)色板等。（學(xué)生上臺(tái)演示）問(wèn)題1：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫(huà)圖”工具？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱碾娔X上試一試。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入，出示課題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。讓同學(xué)們觀看。打開(kāi)“寫(xiě)字板”窗口，輸入其它字母，繼續(xù)觀察結(jié)果，同學(xué)之間可以相互討論、交流，然后把你得到的結(jié)論寫(xiě)在“成果籃”。三、小結(jié)鍵盤(pán)是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。空格鍵：空一個(gè)字符的位置。數(shù)字鍵和符號(hào)鍵與字母鍵有什么不同？帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)屋”，教師提示操作要點(diǎn)： 先按住SHIFT鍵不放，再按需要輸入的雙字符鍵。然后由學(xué)生之間相互指認(rèn)。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用主鍵盤(pán)輸入字符。同學(xué)們有沒(méi)有興趣去玩玩呢？三、請(qǐng)跟我學(xué)四、自由練習(xí)其它課件五、趣味訓(xùn)練你熟練了鼠標(biāo)雙擊、拖動(dòng)操作嗎？不知道大家有沒(méi)有接受老師考驗(yàn)的勇氣？第7課認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字教學(xué)目標(biāo)：掌握輸入字母和數(shù)字的方法。請(qǐng)同學(xué)們欣賞屏幕布上的圖片，并說(shuō)一說(shuō)它們像什么。第6課精彩課件助我學(xué)教學(xué)目標(biāo)：了解課件的用途，掌握用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)。（4）、右擊：用中指快速按一下鼠標(biāo)右鍵。鼠標(biāo)有哪五種基本操作呢？（學(xué)生回答：移動(dòng)、拖動(dòng)、單擊、右擊、雙擊）鼠標(biāo)的五種基本操作，它們是移動(dòng)、拖動(dòng)、單擊、右擊、雙擊。第五課益智游戲練技能（把涂色游戲改為紙牌）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦玩游戲讓學(xué)生更加熟練的掌握鼠標(biāo)的握法和各個(gè)鍵的不同作用，培養(yǎng)學(xué)生自主探索新知的能力。（五）總結(jié)。1．改變窗口大小。菜單里的先項(xiàng)比較多時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)隱藏其中的一部分。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)引入。2．進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)操作。？ ，師訂正。雙擊：快速、連續(xù)按兩下鼠標(biāo)的左鍵后放開(kāi)。鼠標(biāo)的基本操作有移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊和右擊。上一課我們已經(jīng)接觸了單擊鼠標(biāo)和移動(dòng)鼠標(biāo)這兩種操作，接下來(lái)先學(xué)會(huì)正確握疑心病標(biāo)，然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的更多操作！（板書(shū)課題）二、進(jìn)行新課。教學(xué)難點(diǎn)： 改變桌面背景。三、鼠標(biāo)操作。（五）總結(jié)。（三）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。好嗎？（板書(shū)課題）二、進(jìn)行新課。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)引入。教學(xué)重點(diǎn)：開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。1．收集信息： 2．存儲(chǔ)信息： 3．傳遞信息：二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。2．用計(jì)算機(jī)可以處理文字。2．存儲(chǔ)信息：磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)、閃存盤(pán)等。1．什么是信息？2．信息是怎樣接受和傳遞的？（二）信息技術(shù)及其應(yīng)用。我們生活在充滿信息的世界里，每天都通過(guò)接受和傳遞各種各樣的信息，不斷地認(rèn)識(shí)新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。3．初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。2．知道信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)引入。（一）我們生活在信息的世界里。1．收集信息：數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等。1．用計(jì)算機(jī)可以處理各種圖像。（五）繼續(xù)探究。板書(shū)設(shè)計(jì)： 第一課信息技術(shù)初探究一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息處理工具。3．掌握鼠標(biāo)的基本操作。2．打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。（指名學(xué)生回答）同學(xué)們都談得不錯(cuò)，接下來(lái)，我們來(lái)共同認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)。如圖所示：（二）講授怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。2．操作：?jiǎn)螕簟㈦p擊、拖動(dòng)、右擊。二、開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)操作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)引入。（二）鼠標(biāo)操作。拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置后再放開(kāi)。（四）總結(jié)。第四課打開(kāi)窗口看風(fēng)景教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)使用“開(kāi)始”菜單。教學(xué)難點(diǎn)：窗口操作。（一）認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單。（三）講授窗口操作。（四）練一練：打開(kāi)“控制面板”窗口，練習(xí)窗口最大化、最小化、改變窗口磊小、移動(dòng)窗口和關(guān)閉窗口的操作。二、窗口操作。鼠標(biāo)的操作鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)重要的輸入設(shè)備，如果我們想要很好地操作計(jì)算機(jī)，首先要正確的掌握鼠標(biāo)的操作。（3）、單擊：用食指輕輕按一下鼠標(biāo)左鍵，然后迅速放開(kāi)。（1）、打開(kāi)“紙牌”游戲單擊【開(kāi)始/程序/游戲/紙牌】如果屏幕出現(xiàn)下圖窗口就說(shuō)明“紙牌”啟動(dòng)成功（2）、游戲規(guī)則（3）、開(kāi)始游戲（4）、重玩游戲（5）、退出游戲（三）、操作實(shí)踐將“紙牌”游戲打開(kāi)，進(jìn)行游戲WindowsXP操作系統(tǒng)本身帶有游戲，單擊【開(kāi)始/程序/游戲/掃雷】，打開(kāi)掃雷游戲，玩一玩。用課件輔助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。七巧板又叫“數(shù)學(xué)魔板”，是馳名中外的兒童玩具，著名學(xué)者童年時(shí)期都玩過(guò)“七巧板”呢！別看這不起眼的七巧板，只要你肯動(dòng)腦筋，就可以拼出許許多多奇妙的圖形。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：主鍵盤(pán)區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。（學(xué)生熟悉四個(gè)區(qū)的名稱）游戲：誰(shuí)的反應(yīng)快 教師任意說(shuō)出鍵盤(pán)四個(gè)分區(qū)中的一個(gè)分區(qū)名稱，學(xué)生兩人一組指認(rèn)實(shí)物鍵盤(pán)。）雙字符鍵：學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號(hào)鍵。回車鍵：執(zhí)行命令或換行。演示結(jié)束，用Alt+F4關(guān)閉記事本窗口。提問(wèn)：鍵盤(pán)上有幾個(gè)區(qū)，分別叫什么名字？示范操作雙字符鍵的寫(xiě)入和退格鍵、大小寫(xiě)鎖定鍵的功用二、練習(xí)完成“實(shí)踐園”練習(xí)。那有誰(shuí)能來(lái)告訴其他同學(xué)，該怎么分呢？讓我們?cè)趤?lái)看看數(shù)字鍵位于哪里呢？二、新授：老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入“世紀(jì)博士”。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的界面。如何根據(jù)需要設(shè)定畫(huà)紙的大小。二、啟動(dòng)“畫(huà)圖”以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示一下，啟動(dòng)“記事本”的方法。三、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”的界面。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。三