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【正文】 一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。(廣東一考生《語言是溝通的鑰匙》)(2)人生又何不似這茶?一次嘆一次地被沸水沖起來，水凍后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。(福建一考生《人生的斗士》)二、氣勢(shì)恢宏的排比句(1)藍(lán)天允許白云在自己身上跳動(dòng)，大地答應(yīng)小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴(yán)告訴我應(yīng)該這樣做。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。(湖南一考生《放飛孩子》)(5)書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。(四川一考生《風(fēng)，可以穿越荊棘》)六、對(duì)照型妙句(I)心靈的花園如果關(guān)閉，友善的河流就會(huì)停止流動(dòng)，歡樂就會(huì)離你而去；我們只有打開友善的大門，去接納世間萬物，生命的花園才會(huì)溪水叮咚，花香鳥語，春意盎然，我們的生活才會(huì)充滿快樂。有人說：“只有自己才最了解自己。（《勇當(dāng)適者》）深刻段02：真理無須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語，它也會(huì)生輝。”人類的發(fā)展是立體式的，當(dāng)我們忙于構(gòu)建科學(xué)大廈的時(shí)候，人性的殿堂也早已悄然而興起。“公則生明”，單單四字，意韻深遠(yuǎn)。從橫向看，競(jìng)爭(zhēng)正不斷滲入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。（1997，陜西考生《高揚(yáng)道德的大旗》）深刻段11：幾天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤羅瀑布》里讀到一段話：“人和花都是不幸的，但生命是無止境的。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來，才會(huì)堅(jiān)定而自信地說：“我的未來不是夢(mèng)！”人生是由無數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成 的。因?yàn)椋茖W(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。（《環(huán)境與成才》）深刻段05：是的，科學(xué)是偉大的，它推動(dòng)過也仍在推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展，也必將使人類開創(chuàng)新的輝煌。古今中外，無數(shù)的事實(shí)也告訴我們客觀世界規(guī)律的客觀性。(重慶一考生《獨(dú)上高樓》)(4)有人說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。其他》)(7)我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅架，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。(湖北一考生《為自己撐起一片天》)(3)如果我是夜空，你就是空中云里璀璨的星；如果我是海蚌，你就是蚌中光彩奪目的珍珠!蚌中孕珠，要有愛，但更要有智慧!(湖南一考生《寫給十年后出生的寶貝》)(4)可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的干為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。(江蘇一考生《愛似高山流水》)(2)謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。(江蘇一考生《水明山秀》)(2)山。(福建一考生《當(dāng)生活遭遇挫折》)(4)如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地（摘自武漢市考生《酷》）。從開始到結(jié)束，開始往往很重要、恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè) 的科幻小說，幽默活潑的外國(guó)名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛。●或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！●“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。●雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。——河北省考生《生命在你手中》2懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。——重慶市考生《酷》2怎么樣，煩惱多多。——荊州市考生《把微笑帶給生活》三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句1品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。——河北省考生《生命在你手中》1青春是什么？青春是希望。但是以后驀然回首，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。16．諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你高傲?xí)r，它呼喚你清醒謙恭(謙虛、謙遜)；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎(小心)；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起(站立)。8．我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。如果說生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。4．假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)；假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。人生1．如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。5．飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口；滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)；種子之所以能茁壯成長(zhǎng)，除了它有春雨的滋潤(rùn)，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心。奉獻(xiàn)人生的意義在于奉獻(xiàn)：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就裝扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗；如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃；如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情?瀟灑“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑，“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑，“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑，“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑，“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑，“一日看盡長(zhǎng)安花”是一種得意的瀟灑，“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。2．感動(dòng)是心與心之間的問候，感動(dòng)是孤獨(dú)時(shí)的結(jié)伴而行，感動(dòng)是失落時(shí)耳邊的激勵(lì)，感動(dòng)是無助時(shí)的伸手相助，感動(dòng)是困難時(shí)的相互攙扶，感動(dòng)是遠(yuǎn)行時(shí)的聲聲叮嚀，感動(dòng)是天各一方的遙遙牽掛??3．感動(dòng)是一扇窗子，展現(xiàn)美好遼闊的視野；感動(dòng)是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈；感動(dòng)是初升的太陽，映出了萬物姿態(tài)；感動(dòng)是降落 的夕陽，射出世間真實(shí)。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。14．父愛是傘，在人生路上為我遮風(fēng)擋雨；父愛是光，在人生路上為我導(dǎo)航； 父愛是舟，在風(fēng)雨之中帶我前行；父愛是山，在我落寞時(shí)給我最堅(jiān)實(shí)的依靠。6．母親，她用自己的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛心為你消除成長(zhǎng)中的煩惱，用她的智慧為你化解一次又一次的迷惘；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽光。親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊地連了起來。6．家是遠(yuǎn)航者的港灣，家是漂泊者的驛站。3．家是一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨；家是心靈綠洲，帶給我們快樂，排遣我們的煩惱；家是一盞燈，幫我們照亮前行之路。，書寫了熱情和奔放，叫人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，叫人在挫折中不懈追求；生命是一道風(fēng)景線，詮釋了所有的價(jià)值和意義。25．人生旅途亦是如此，不能退縮，只能前進(jìn)，才能等到柳暗花明的那一天，到達(dá)幸福的彼岸，也許這一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，風(fēng)景如畫，但也不要為一朵花停留，直到有一天，你會(huì)明白美得是繁華落盡見真淳。感動(dòng)，如令人心折的白雪。13．感動(dòng)瞬間四溢，像教堂唱詩般的歌聲一樣，給我以心靈深處的慰籍。7．眺望巴黎，埃菲爾鐵塔是獨(dú)特的風(fēng)景；探索埃及，金字塔式神秘的風(fēng)景；聆聽悉尼，歌劇院士?jī)?yōu)美的風(fēng)景。花瓣層層疊疊，一瓣擁著一瓣，像旋轉(zhuǎn)著舞裙。又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，：忽聚忽散；賞析：文中用了連詞，形象而貼切的講述了風(fēng)雨來時(shí)，樹林的姿態(tài)，：撩起一角；賞析：用這詞，說明雨大水急，很好的讓人聯(lián)想到了大雨時(shí)池塘中的情形。共3個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分）15．答案示例：“站在紫荊樹下，但見一樹繁花，宛如千萬彩蝶云集，好像走進(jìn)了夢(mèng)幻境界。（或答落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花）（6分，每點(diǎn)2分）1并不矛盾；作者描寫花果滿枝的景象是為了從側(cè)面寫落花（2分），因?yàn)檎怯辛恕奥浠ā钡臒o私奉獻(xiàn)，才會(huì)有如此花果滿枝的盛事（2分），從而巧妙地表達(dá)了主題（1分），繼續(xù)闡明主題(1分)一六、彩蝶樹13．結(jié)合文章內(nèi)容填空。A法國(guó)B英國(guó)C意大利D美國(guó)②短文第二自然段是按（）順序來敘述的。答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到愛。）1略觀點(diǎn)清楚，言之有理有據(jù)就得分一三、家園落日?表達(dá)了作者怎樣的感情? ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各自的特點(diǎn)。②原本應(yīng)是荒涼的沙山，卻表現(xiàn)出柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔。（6分）1作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？（4分）1用簡(jiǎn)潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。（2）分析“婉約江南”的“婉約”一詞在文中表達(dá)的思想感情？（4分）答：。從而表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。可見，山帶給你的不僅是自然的美好，更是對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。作者按照時(shí)間順序，攝取了清晨和夜里兩個(gè)反差極大的特寫鏡頭。（2）“來上一座山，看看山會(huì)帶給你什么”，結(jié)合全文寫一篇賞析文回答這個(gè)問題，100字左右。,如浩浩然有英雄氣的須眉男子枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天。，實(shí)在是滲透了我們民族的精神情韻。學(xué)生錯(cuò)誤答案及分析： `，不卑不亢，渾身勁節(jié)，凜凜然有君子之風(fēng)。B、本文寫竹以時(shí)間為序，從冬到秋，依次寫出竹在不同季節(jié)里的風(fēng)姿與神韻，給人可親可敬、身臨目睹之感。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。2．：雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤(rùn)，思想帶來流動(dòng)；雨總是美麗而使人愛戀的。③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。（2分）16．①清貧但快樂的童年時(shí)光；②滿是森林的可愛家園；③悠然恬靜的鄉(xiāng)村生活；④帶給人無限快樂的蟬鳴；⑤單純而執(zhí)著的渴望與期待；⑥大自然的無限賜予。（2分）第2段“兩旁的小花小草卻都擠到路邊來了”用是手法是什么？這樣寫有什么效果？（2分）擬人。請(qǐng)就以下問題作答。、好了一點(diǎn)。你應(yīng)該只想到給這世界增添點(diǎn)什么，而不想獲取。（2分）2我們?cè)诔踔须A段學(xué)過魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》、《社戲》兩篇文章，它們?cè)趦?nèi)容上與上文有異曲同工之妙。第2段從草、花、葉子、松樹等四方面突出了“生命”意識(shí)。（2分）“惠蛄不知春秋”中，“春秋”指春季和秋季，表示一整年；“惠咕之春秋”中，“春秋”指歲月或生命。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。評(píng)分：本題3分，答出“愛戀(熱愛)”得1分，全對(duì)得3分。5．答案要點(diǎn)：春雨美麗而嬌媚、夏雨熱烈而粗獷、秋雨端莊而沉思、冬雨自然而平靜。（6分）答：①② ③對(duì)這篇文章理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）gA A、文章機(jī)械出了竹的神“枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天”，又寫出了竹的形“婀娜娉婷”，真可謂形神兼?zhèn)洹Ｖ窦酱◣r骨精英秀氣于一身，滲透了我們民族的精神情韻。分析：這是竹的作用。分析：這是對(duì)竹的評(píng)價(jià)贊美，不是竹的境界。（4分）1任選一題：(5分)（1）冰心有一首小詩“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著鄉(xiāng)愁，欲語又停留”，這篇散文的寫法是否也有這樣的特點(diǎn)，試寫一篇100字左右的賞析文。童年故鄉(xiāng)的一座山，因?yàn)椤岸逊e著我最初的夢(mèng)”而“始終活在心中”，這就為下文埋下了思鄉(xiāng)的種子和熱愛自然的根，接著作者著力用她那枝生花妙筆細(xì)膩而有序地描繪了玉山的優(yōu)美景色，表達(dá)出對(duì)神奇的大自然的驚嘆和沉迷。就是這樣一座山，激勵(lì)著作者不斷寫作直至成功；而兩年前最終登上的玉山，那瞬息萬變、清幽朦朧，讓作者“一次又一次的驚嘆”，再度感受到了那份令人喘息，令人沉迷的滋味。（3分）選取了燕子、春雨、各種花草等事物，體現(xiàn)了春的特點(diǎn)，表現(xiàn)了橋在春天之美。（8分）（1）作者兩次游歷江南都在雨中，這樣寫在文中有哪些作用？（4分）答：。（4分）1概括文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個(gè)“神奇”之處。1①一座由粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。（答出“人心之聚需要一種精神力量”，可得2分。參考答案：答案：本文以“落日”為線索，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點(diǎn)是：①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。（6分）①威尼斯是（）東北部的一座水上城市。13．運(yùn)用了通感的修辭手法（答比喻不得分）（2分）；形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況（或答寫出了石榴花的生機(jī)與活力）（2分）；流露出作者的愉悅之情（或答：對(duì)比反襯，為下文寫落花作鋪墊）（2分）14．①它為花蕊擋風(fēng)遮雨；②它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī)；③它落而無憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。（共3分。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了