小學信息技術教案ppt教案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內容嗎？現在，讓我們一起來設計吧。二、學習制作按鈕（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。教學重點： 學會設計熱字超鏈接教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：出示范例，師：請同學們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。B、插入所需的剪貼畫。三、練一練： P71的練一練四、作品欣賞： 展示學生的優秀作品點評。C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區等界面內容。教學重點： 認識PowerPoint窗口、創建文件的方法教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦 教學過程：一、談話引入：看一下powerpoint的動畫演示——“歡迎進入PowerPoint世界！”問：誰知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用powerpoint呢？（在高級的現代商業活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內容。教具： PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：上一節課，我們學習了什么內容？，你們說Powerpoint有意思嗎？今天我們繼續學習Powerpoint的知識。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，要求：黑體，字號60，字體“金黃色”（3）插入6行6列表格（4）輸入課表信息字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（5）選擇背景色為淡紫色（6）插入圖片并調整好大小及位置運用以前的知識插入圖片（7）放映觀看效果三、閱讀課本P74小提示四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。（4）將自選圖形填充為黃色。（出示課題：學做電子報——超級鏈接）二、學習超級鏈接的方法：（1）讓學生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課后小結：課題： 我的電子相冊（2）教學目標： 學會在母版中制作放映控制按鈕 教學重點： 學會在母版中制作放映控制按鈕 教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。 制作放映切換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。在“標題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。教學重點： 認識PowerPoint窗口、創建文件的方法 教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦 教學過程：一、談話引入：看一下powerpoint的動畫演示——“歡迎進入PowerPoint世界！”問：誰知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用powerpoint呢？（在高級的現代商業活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。（1）幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？課后小結課題: 美麗的課表教學目標:學會“表格版式”的運用；學會插入圖片的方法；進一步熟悉調整圖片大小、位置。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課后小結：課題 ：學做電子報——排版（2）教學目標：進一步學會運用表格排版；熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點： 熟練地在表格中插入文字和圖片 教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：這節課，我們繼續學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與位置（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入，“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。雙擊“添加圖表”更改表格內容。上學期，我們學習了Office中的電子表格軟件Excel的相關內容，大部分同學已掌握了如何制作一個表格了。選定第一張幻燈片程序中出現“版式”選擇對話框(共28種)。重復上述操作，將文字內容添加到相應的幻燈片中。(2)、備注頁視圖(如P9圖，用于記錄備注信息)在這種視圖下，我們既可以看到幻燈片的具體內容，還可以記錄相應的備注信息，使演示文稿的使用、編輯更方便。單擊所需視圖對應的按鈕進行切換。：單擊文本框區域，這時文本框會顯示一個矩形區域，移動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。教學過程一、引言導入我們使用紙牌游戲對鼠標的操作進行練習。紙牌可以移動到暫存區的牌上摞起，也可以直接移動到目標位上。可以將牌移動到另一張牌的下面，也可以將牌移動到目標位上。紙牌游戲重新開始。教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。②按下Shift鍵后，再將鼠標指針指向畫圖區合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上出現一個正方形。可以怎么畫？教學“多邊形”畫圖工具。練一練畫出下面的圖形。（2）指導第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。（2）練習操作一下。用右鍵單擊用背景色涂色。全課總結（略）小學信息技術教案4教學目標掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形。然后在畫圖區選擇一點。（3）教學畫曲線單擊后先在畫圖區內按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調整曲線的形狀，直到滿意為上止。媒體設計：1在網絡教室中進行知識的傳授。有目的地讓學生學會選擇合適的圖片及設置頁面布局。師：你有辦法使自己設計的兒歌也這么豐富多彩嗎？下面讓我們來試一試吧，遇到問題可隨時提出。生：圖片出現在文檔中后，位置大小不合適怎么辦？ 生：可以改變圖片的“文字環繞”方式。（多媒體出示操作步驟）確定插入點后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片” “來自文件??”，出現“插入圖片”對話框。把你的作品設計的更新穎、更有特色。三、小組合作把小組全體成員的兒歌作品按[流程圖]鏈接成一個完整的兒歌集，交入教師機“兒歌集”文件夾。” 講解：設置好圖片環繞方式后，鼠標移到圖片上時變為十字（或斜向）箭頭，可以拖動鼠標來設置圖片位置或大小。其中有大量可插入文檔的圖片、聲音和影片剪輯。組長制作本組的流程圖，為組員合理分工。活動目標：學生在搜集制作兒歌過程中，鍛煉寫作和操作能力。并想一想，這些線條有什么作用？練一練，用工具畫出下面的圖形。用畫直線（2）教學畫曲線下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。教學過程一、新課導入引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。打開文件“房子”。先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。二、教學新課調色板的應用。涂色的方法。（2）畫房子的門，用矩形工具。教學“橢圓”畫圖工具。都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。練習：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進行活動。將紙牌快速移動到目標位上：用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。新發出的牌也可以按規則移動到暫存區或者目標位上。暫存區擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。掌握紙牌的規則。5．改變文本框中文字的屬性選定文本框文字格式字體6．改變文本框的屬性選定框體格式自選圖形共可進行如下設置：顏色和線條、尺寸（大小）、位置、圖片、文本框。學生練習：一、開機二、入網三、觀察各種幻燈片視圖方式，了解其特點。(5)、幻燈片放映視圖（如P12圖，用于顯示幻燈片）在這種視圖方式下，程序占滿整個屏幕顯示區域來顯示幻燈片，這是我們真正演示文稿時使用的視圖方式。:組織幻燈片及觀看放映 (其中第一張為第10種版式，另三張均為第2種版式。教學后記 仍有少數同學不按要求進行開機關機操作課題： 第二課：利用Powerpoint制作簡單的演示文稿 課型： 新授課教學內容： 組織幻燈片、觀看放映教學目標(思想、知識、能力)： ，插入藝術字，插入剪、 教學重、難點： 組織幻燈片 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作?功能如何? “溪居”且含有一張幻燈片的演示文稿？ 上節課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿，今天我們來進行幻燈片的組織與放映。第一頁為證詞的標題和作者，第二頁為詩的全文，第三頁為詩詞大意，第四頁為重點難點的字詞講解。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現在，讓我們一起來動手做吧！二、學習制作過程學生看書自學，小組交流。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷