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小鼓手教案及評析-文庫吧在線文庫

2025-11-06 13:47上一頁面

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【正文】 lder sisters cleaned the rooms, and his older brother swept the loved to would sing to his mother as she cooked the made up songs and banged on pots and bowls as he sang to 39。s father smiled as his son kept on drumming.“We must find this boy a drum or my poor head will not survive!” said David39。One day David39。s brother swept out the stable and put new hay and pots of water in the 39。s mother told him.“The baby is the King of Kings, they say!” said David39。Love, spirit, and the beat of his drum brought one little boy closer to the infant 。幼兒聽歌曲錄音帶，幫助幼兒理解、記憶歌詞內容。探索擊鼓的不同方法及多種節奏。鼓勵幼兒大膽用歌聲表達歡快、自豪的情緒。歌曲錄音帶。” David could not see the baby because of the crowd around the stood at the back of the crowd and began to make up a song for the baby: “Come, they told me, our newborn king to finest gifts we bring to lay before the to honor him when we e.”大衛根本看不到嬰兒，因為馬廄里擠滿了人，大衛站在人群后面，然后給嬰兒唱了首歌：“來吧，他們跟我說，我們的新生王誕生了，我們把最好的禮物拿來放在王的面前，我們來膜拜他。s father was a kind man.“You can stay in the stable,” he said.“It is warm and dry can send food out to you.” The young man thanked David39。大衛邊敲邊唱到：“咚咚咚，我家有六人，這為什么會讓我們忙呢？”大衛的父親答到：“因為人們都會和他們的家人到伯利恒（耶穌降生地）來，他們需要一個住的地方，他們會跟我們一起住，我們會非常忙。A few years later David got a small drum for his he was beating rhythms on his drum wherever he , patarum, patarum, David drummed to copy the donkeys on the , swishclickclicktum, went David39。”大衛對媽媽露齒而笑，認真的說道：“神殿”David39。（教師請兩至三名幼兒發言）師：最后，讓我們一起邊唱邊把好看的動作做出來。幼兒學唱歌曲。請小朋友一起聽聽，還有誰也來聽小鼓唱歌了。師：邊唱邊想，小鼓越敲越高興聲音會有什么變化？幼兒：越來越響（此環節是整個活動的難點，讓幼兒用身體的不同部位和小鼓唱歌這種方式掌握副歌歌詞，以達到預期的目的。傾聽并練習副歌的鼓聲節奏師：趙老師還想來做小鼓手，仔細聽，這次小鼓唱歌跟剛才有什么不一樣？/

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