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班隊課聽課反思-文庫吧在線文庫

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【正文】、不擁擠，整隊下樓要與同學保持一定距離，人多的地方一定要扶好欄桿。（）下雨天，在濕的地面上奔跑。由于“說”的語言，語氣，語態不同，導致的結果是不一樣的。過渡：他們的表演可真不錯。整隊下樓時要與同學保持一定距離。2．活動的強度要適當，不要做劇烈的運動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。這些“安全小衛生”們知道的可真不少啊，他們分別從上下樓梯、集體活動、課間活動、交通安全幾方面給我們作了講解。只有擁有健康的身體，我們才有資格說，長大以后如何實現自己的理想，如何報答父母和老師，如何報效我們偉大的祖國。上完課，我思考其實即便如此，沒什么，校園同樣會遇到火、電等的安全，只是我在提問時指代不清，我應該講清楚“現在你能說說在校園內如何才能避免事故的發生呢？”，這樣應該會好一些。而且自己在讀新聞時速度也很快。4.“安全知識大比拼”環節都沒有設置答案。這節課自己準備很不充分，因為剛好跟周三的匯報課沖突了，因而這節課也存在諸多不足。課上到這，結合你平日的表現，你最想說什么？每人說一句。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。（二）我是2號安全小衛士：我給大家講講集體活動中要注意什么。五、聽我說。老師小結:在生活中，難免會偶發不順心的事，但處理方式不同就會發生不同的結果。體育運動中，如果不做好準備活動，可能會造成運動損傷，如跑步，常會發生踝關節、腰關節扭傷及軟組織損傷。（）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。同學們，這幾個案例，就發生在我們身邊啊，這可是血的教訓！提問：①為什么會發生這樣的事情呢？，又很擁擠提問：②我們班同學身上有沒有類似的問題呢？好，小朋友們，自己想一想，類似的事情在你身上有沒有發生過？然后我請同學說說怎樣才能避免事故的發生？學生得出：、過道、上下樓梯時人很多，我們要靠右行，不能相互打鬧追逐。一、小游戲：測測你的安全意識我們先來做個小游戲：《測測你的安全意識》。所有的班級小主人的做法最后都應該成為自主意識主動去做。為了加深孩子們的觸動，加入了“凳子的哭泣”，感受到自身行為的不應該。兩位老師都一步步引導學生參與談論的主題，借助一個個問題與活動環節，將主題滲入到每個孩子的心中，相信這些孩子跟我一樣，這節課會給他們留下了深刻的影響。這節課一個個遞進式的教學環節，觸動了孩子的心靈，激發了他們真情的流露。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。這也讓學生很自然地進入課堂。平時我們在這一方面做得不夠好。第三，班隊的模式應該多樣化，要有新意，才能吸引學生，才能起到意想不到的效果，否則，活動主題與學生就會有一張隔膜，并且班隊活動的意義也無法達成。此次班隊課是圍繞“紅領巾相約中國夢”展開的，由此解題可知對象是佩戴紅領巾的小學生們，目的是培養他們從小樹立遠大的夢想并為之奮斗。正當我在疑惑這株柳樹是干什么用的時候，主持班隊課的老師進來了，她也有不一樣的地方：一條紅領巾在胸前飄揚。班隊課就在少先隊歌中拉開序幕，使我驚奇的是，整堂課的過程中，只有學生自己在主持，老師只有在點名報數和結尾點評的時候出現。因此，我看到每一個環節都圍繞著夢想展開：首先是明確夢想，夢想不是空想，而是能夠憑借自己努力所取得的目標；其次是理清夢想的內容，可以有很多很多，哪怕一顆螺絲釘都有自己存在的價值；然后是怎樣去實現夢想，通過舞蹈、詩歌、作文以及自己的模型作品展示在學生之間傳達夢想要從小開始為之奮斗努力；最后是宣誓環節，讓大家下定決心，給學生鼓舞士氣。最后，班隊課要從學生成長需求出發、從學生問題出發，這樣的班隊課才是有意義、有價值的。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時，給他們

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