語言教案：蝴蝶樹葉及擴展資料-wenkub

　

【正文】 們能用動作來表現樹葉飛下來嗎？音樂伴奏，師旁白。師：樹葉怎么了？幼1：飄下來。在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。根據幼兒想象，填入“就像一群xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么?幼1：小鳥。(請個別幼兒表演。)師：快和樹葉寶寶打聲招呼。這首詩歌里面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎么樣?(出示詩歌名字)師：現在我們看著圖片一起再來說一說。師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧?你們覺得叫什么好呢?幼1：小樹葉。師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什么呀?幼：蝴蝶。幼2：風婆婆吹了。師：看，這是什么呀?幼：樹葉。通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。師：寶寶們你們看這些是什么啊？（照片）照片上有誰？在干什么呢？——出示樹葉——師：你們看我們撿的小樹葉也來啦？——說說樹葉的顏色、形狀,感受詩歌意境——師：每一片樹葉都是一首好聽的詩歌——幼兒完整欣賞詩歌提問：你聽到了什么？小樹葉像什么？小樹葉為什么會飛？——跟著老師邊念詩歌邊做動作。正文：語言教案：《蝴蝶樹葉》語言教案：《蝴蝶樹葉》1活動目標：1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》,并樂意跟隨詩歌做動作。嘗試仿編詩歌——編新的詩歌,集體朗誦游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！附兒歌：蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,好象一群蝴蝶,張開翅膀追追！語言教案：《蝴蝶樹葉》2【活動目標】理解詩歌內容，并嘗試進行簡單仿編。【活動準備】經驗準備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。師：樹葉怎么了?幼1：飄下來。幼3：秋風吹了……師：你們能用動作來表現樹葉飛下來嗎?音樂伴奏，師旁白。師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。幼2：樹葉和蝴蝶。師：小朋友說的真好，就像詩歌一樣好聽。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。)師：我們也來學一學。幼2：蜜蜂。師：誰愿意把你的想法來告訴大家?(請個別)師：我們一起來說說吧。活動準備：經驗準備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。幼2：飛下來。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。……師：你們起的名字都很不錯。（請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。）三、樹葉還像什么師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么？幼1：小鳥。根據幼兒想象，填入：“就像一群xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。紅的，黃的，黃中帶綠的.，豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發現、表達的廣闊空間。本次活動正好圍繞著小朋友們撿來的樹葉，讓幼兒觀察樹葉的形狀，來進行想象，欣賞并理解詩歌。設計流程欣賞落葉場景——觀察落葉——詩歌欣賞——創編詩歌活動設計：一、欣賞落葉1．師：現在是什么季節？2．請幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的？3．請幼兒上來表演樹葉寶寶飄下來的樣子。在第二環節的觀察中，可以通過提問來提醒幼兒注意觀察的重點。學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。嘗試仿編詩歌編新的詩歌，集體朗誦游戲“大風和樹葉”播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉！小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！附兒歌：蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，好象一群蝴蝶，張開翅膀追追！教學反思：活動中，我發揮無聲的肢體語言，用動作表現詩歌的內容，幫助孩子理解詩歌內容由于這首詩歌中涉及到幾個動詞“吹”“飛”“追”等，我采取了運用肢體動作這一策略，幫助幼兒更好的理解這些詞，進而理解詩歌的內容。語言教案：《蝴蝶樹葉》6【活動目標】。【活動過程】一、欣賞落葉。秋風一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟念詩歌邊表演。，手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。師：寶寶們你們看這里有誰？在干什么呢？二、觀察樹葉，了解樹葉特征1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什么顏色、什么形狀的。小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎四、游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一群蝴蝶，張開翅膀飛飛！語言教案：《蝴蝶樹葉》8教案目標：能愉快地跟著詩歌做動作。教案過程：欣賞落葉。——秋風一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。——每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟念詩歌邊表演。附：樹葉蝴蝶秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。1）秋風秋風怎樣吹呢？你會做一個動作來表示嗎？教師：秋風秋風，幼兒做吹的動作兩次。4）張開翅膀怎樣飛呢？同上。嘗試進行簡單的仿編，充分發揮幼兒的想象力。《蝴蝶樹葉》教案2設計意圖綜述秋天到了，到處是飄落的秋葉。在這落葉飄飄的季節里，我們小班組正進行著《落葉飄飄》這主題活動。教具準備落葉視頻，收集的落葉。集體備課研討記錄：根據最近的天氣和周圍的黃靜直接導入。能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。師：你們看我們撿的小樹葉也來啦？、形狀。嘗試仿編詩歌編新的詩歌，集體朗誦。師：寶寶們你們看這里有誰？在干什么呢？二、觀察樹葉，了解樹葉特征1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什么顏色、什么形狀的。小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎四、游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉