初中美術興趣小組工作總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 高學生的審美觀。二、活動時間：每星期三的下午課外活動，小組成員必須準時到達美術教室三、活動步驟：美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術興趣小組美術興趣小組的成員不應該太多，大約15人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期三的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體小組活動內容計劃美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手結合手工小制作、國畫欣賞。（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。美術興趣小組工作安排：第13周素描初步（一）第45周素描初步（二）第56周素描靜物第78周紙浮雕技法第910周小制作的創作練習第1015周色彩初步第1618周中國畫張汪中學美術興趣小組活動計劃藝體組2010年9月第五篇：初中美術興趣小組教案xxx初級中學美術學科選修課程初中美術興趣小組教案——石膏幾何體、靜物素描年級：七年級、八年級、九年級學科：美術組編者：2018年X月石膏幾何體素描教案【教學理念】美術課是教育階段一門必須的藝術文化課程是學校實施美育的重要途徑。高中美術教育能夠促進學生眼明手巧和思維能力的發展，提高學生的審美能力，激發學生美化生活的愿望，并懂得美術學科知識在日常生活和社會建設中具有重要地位。本課是學生非常感興趣的學習內容。因為好多同學都沒有實際操作過，對素描充滿好奇。所以通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、觀察、體會式的學習。本節課在活動中以美術為中心，融會美術各門類和其他學科知識，宗旨是通過臨摹鍛煉學生的手眼并用，和學生的觀能力，并且通過練習看清楚表現用線條畫出的素描，再用線條黑白灰之間的關系，這些都對學生來說是一個大膽的嘗試?！菊n業類型】實踐課【教學目標】：了解素描的概念，能夠用鉛筆表現出幾何形體的形狀，并初步知道素描的黑白灰的表現方式，是自己臨摹的作業與臨摹作品有相近的方法。：通過欣賞及討論體會素描的概念和特點，在自評與互評中體會素描的樂趣，敢于用線條表現自我的情感。：通過學習，加強藝術的鑒賞表達能力，增加同學間的情感。感受藝術表達的樂趣。學會用欣賞的眼光和心態對待別的同學作品。教學重點：了解素描的概念，能夠用線條表現素描中表現的黑白灰的關系。教學難點：能夠破除對繪畫的畏懼，大膽的進行藝術表達。材料準備：各種幾何體作品，2B鉛筆、素描紙、4B型的橡皮擦、畫板，紙夾等【教學過程】：一，導入并進行觀察觀看現有的不同光線下的幾何體作品。問：這些作品的表現形式，素描還是速寫？二，觀看作品，體會素描的概念：速快速，時間短描—用線條反復的畫。，讓學生提出作品的特點，注意事項，尤其是光線的影響，素描的投影和黑白灰的位置也會不同。注意：材料、構圖、線條：素描與速寫的區別？如何才能畫好素描？三，同學找自己喜歡的作品，坐在作品前，進行第一步打形著是素描的第一步也是最重要的一步。過程：整個教學過程由3個大的方面組成：一是講解和范畫，讓學生有初步的感性體驗。二是石膏球體的寫生練習。三是簡單物體的組合寫生。這個過程是學生練習的過程，教師進行個別指導或者范畫，幫助學生解決練習中遇到的問題。一、提出本學期要求，本學期以練習素描基本功為主，然后涉及速寫。二、根據石膏球，講解物體的明暗變化。素描是通過單色鉛筆或者炭筆、鋼筆等，對物體的造型或明暗變化加以描繪，從而塑造形象的畫種。常作為繪畫基本功的練習。在石膏球上，物體由于受到光照的作用，產生了亮部和暗部兩大部分。受到光線照射的地方叫亮部，沒有光線照射的地方是暗部。在亮部和暗部之間有明暗交界線，是亮部和暗部的交界處，一般是最暗的地方。應該作為重點來突出，這樣才能突出物體的明暗層次，畫出它的立體感。畫法：在紙上正確安排好空間，一般左右留邊均衡，上下留邊為下大上小，這樣便于突出物體在環境中的縱深關系，、確定上、下、左、右的邊界，用直線畫出球體的方位。根據球體的特點，用直線造型，逐漸切出球體的圓形。修整。通過反復觀察比較，調整圓形中不協調的地方。找出明暗交界線，從明暗交界線開始，給暗部上調子，把整個暗部連同投影都統一起來。從畫面最暗的地方開始畫起，注意通過比較來確定每個部分的色調在全部畫面中的地位。注意應該通過互相比較，弄清楚各色調之間的關系，逐步加深。不要一次性畫到很重的色調，這樣會很孤立，缺少了色調之間的平衡關系。教師示范講解：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準確，內外關照。把握好整體構圖，包括比例，特征還需要經常退遠看。：應在整體—局部—整體的循環中把握調整大的形體關系及大體明暗，一般來說就是先找明暗交界線，然后畫出背光面。在這個階段里，一方面把塑造全面推向具體化，另一方面要畫出豐富明暗調子，使整個畫面具有旋律感。在這個階段不僅要畫所表現對象的立體感，還要畫出對象的質感以及對象所處空間。：局部的深入刻畫可訓練敏銳的觀察力和細膩的表現力。整體調整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎。六、課題作業規格：4開紙數量：24張規格：4開紙數量：12張指導練習,說明用直線畫出你所看到的作品的外形，用眼睛仔細觀察作品的比例關系。強調表達的重要性，說明即使是臨摹別人的作品也不能夠忘記線條在什么中的重要作用。也是一種表達的需要,鼓勵大膽的進行個性的表達，不要膽怯。四，展示評價同學介紹自己的作品，相互評價。老師做出正面的引導，特別是那些看起來有情感有性格但卻不寫實的作品。五，小結畫畫沒你想的那么痛苦，你之所以痛苦是因為你有了錯誤的追求，那就是只想畫“像”，得到別人的贊許滿足自己的虛榮。但是藝術重在表達，重在創新，而所有的偉大藝術的誕生幾乎都是在別人的非議中產生的。很高心你們能夠在今天突破那些膚淺，而任何偉大的創新也都是在一次次的自我較量中成長起來的。石膏幾何體素描寫生教案一、教學目標：美術繪畫課教學的目的是通過美術繪畫基礎知識的傳授，并使學生學會運用繪畫的理論，進而培養學生動手繪畫寫生的能力。根據高中學生心理、智力發展水平以及當前美術教學的實際情況。（1）知識目標：掌握有關石膏幾何題素描寫生的基礎知識（2）能力目標：（3）發展目標：（4）情感目標：，創造生活教學重點：(1)石膏幾何體素描寫生的基本形式(2)石膏幾何體素描寫生的基本原則教學難點：石膏幾何體素描寫生的基本形式，如何取景教師準備：石膏幾何體作品圖片、寫生實物。學生準備：畫板，畫紙，本子，書籍，筆，橡皮擦，畫箱等一些學習用品二、教學過程：提問：以前出去拍照，你會怎么拍攝，怎樣構思，有沒有重點？或是自己喜歡的圖片是怎么樣的，喜歡的是它的什么？學生回答請同學們把自己美好的回憶再描繪一下，并請同學在臺上進行描繪，闡述自己的觀點大家一起進行點評，提出意見，老師也會提出意見并轉入思考自己該怎樣梳理一些身邊不注意的石膏幾何體該怎樣發現美，并創造美教師結合自己的石膏幾何體作品講解石膏幾何題素描寫生的基本要素和基本原則，并分析作品是如何進行的，另外注意存在的一些常見的構圖錯誤，分析。學生結合知識要點對作品進行分析，并相互討論。：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察?！彼孛璐髱熃沂玖诉@個觀念問題，即素描不是再現形體，而是表現形體，表現對形體的看法，是代表著作者對物象的觀察思考、對視覺信息的反應和處理。(1)概括地觀察：把復雜的物象概括在簡單