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綜合實踐活動方案創業，從我做起(編輯修改稿)

2025-10-25 11:43 本頁面

　

【文章內容簡介】同學們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源嗎？今天，我們活動的內容是“節約用水，從我做起”（二）教學過程：同學們，我這里有幾幅嚴重缺水地區的圖片，我們一起來看一下，請同學們看屏幕?？赐陥D片，你們想說些什么？節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都看到過珍惜水資源的呼吁，節約用水已迫在眉睫。下面我們請班上的同學對珍惜水資源的呼吁同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，他是我們生存的必需品，同學們說說，你們都知道那些地方需要水？倡議書親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水，我們要做到：（1）用完水，及時關緊水龍頭。（2）用水時，盡量不把水路開得太大。（3）能循環用的水盡量循環用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）（4）看見浪費水的行為，積極制止。（三）、欣賞小品《收水費》李師傅（收水費的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？小陳（這一家的主人）：誰呀？李師傅：是我，收水費的老李。小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進，快請進，您有什么事嗎？李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水表吧！小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？主持人：是啊！同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎讓我們大家一起幫他想想辦法吧?。?）小品表演，引出節水方法的討論。（2）以小組為單位討論節水方法。（3）匯報節水方法。小結：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節水的重要性了?？墒怯行┤藚s仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。四、總結：通過這節活動課，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！李春青城內第一小學第四篇：綜合實踐活動《誠信,從我做起》教學計劃董封中心小學四年級2012冬綜合實踐——《誠信，從我做起》教學計劃一、指導思想綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐以及勞動與技術教育。該課程強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，了解必要的通用技術和職業分工，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感和學生綜合運用知識的能力以及創新精神。二、學情分析剛由三年級進入四年級的學生，生活經驗相對不足，知識技能的準備也很不夠，雖有朦朧的社會意識，也渴望有機會走出課堂，領略社會的風采，但也需要一段時間的熱身，更需要家長和社會的全力支持，才能順利地開展活動，因此在設計和指導活動中，需考慮以下幾方面問題：應適當降低活動內容的難度，既做到全面參與，又能讓學生在力所能及的范圍內解決問題?？紤]到學生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識，活動的開展應以小組活動或集體外出為主，并爭取家長協助。應對學生進行安全教育，增強自我保護意識。充分利用家庭和社會資源，幫助學生順利開展活動。三、本學期活動內容《誠信，從我做起》四、本學期活動目標情感：通過合作小組的集體實踐活動，對自己的實踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣。強化學生的誠信意識，在生活中做到誠實守信。能力：進一步提高學生整理信息，創造性的運用各科知識解決問題的能力。培養學生“傾聽、交流、協作、分享”的合作意識和交往技能。培養發現問題、研究問題、解決問題的能力以及持之以恒的品質。認知：了解誠信的含義及其重要性，學會關注自我成長

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