正文內(nèi)容

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(編輯修改稿)

2025-11-03 22:11 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】未重裝過，這對有些上網(wǎng)的人來說，簡單是奇跡了。由此，我們可以總結(jié)出家長應(yīng)該從以下三點(diǎn)努力引導(dǎo)孩子上網(wǎng)：一是要主動(dòng)引導(dǎo)孩子了解網(wǎng)絡(luò)，不要視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，生怕孩子學(xué)會(huì)上網(wǎng)會(huì)陷進(jìn)去。二是要引導(dǎo)孩子運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具解一些生活中有實(shí)際意義的問題，盡量為孩子創(chuàng)造有展示才能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)深入學(xué)習(xí)、掌握網(wǎng)絡(luò)知識的信心。三是以身作則，要求孩子不做的自己一定不能做，網(wǎng)上網(wǎng)下都一樣。[通過上面的資料顯示，學(xué)生對青少年上網(wǎng)有了一定的認(rèn)識，為了讓學(xué)生更進(jìn)一步理解健康上網(wǎng)對社會(huì)、家庭和個(gè)人的意義，設(shè)置下面幾個(gè)任務(wù)，請學(xué)生搜索相關(guān)信息，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。]任務(wù)驅(qū)動(dòng)，分組探究學(xué)生分組及探究課題一覽表：組別課題第一組青少年上網(wǎng)的目的是什么?第二組青少年網(wǎng)癮問題現(xiàn)狀第三組網(wǎng)絡(luò)成癮探因第四組戒網(wǎng)癮從何入手要求：根據(jù)研究課題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽相關(guān)信息，將信息整理制作成PowerPoint演示文稿，將自己的探究成果，自己的觀點(diǎn)展示出來。[教師不作過細(xì)指導(dǎo)，放手讓學(xué)生根據(jù)布置的任務(wù)搜集、整理信息，最后制作成PowerPoint演示文稿發(fā)布信息。這樣可以讓學(xué)生獨(dú)立思考，煥發(fā)主體精神。]合作探究教師演示一份演示文稿的制作過程：主要是如何在幻燈片中插入文本和圖片，以及怎樣在演示文稿中插入新幻燈片的方法。對學(xué)生在制作演示文稿過程中產(chǎn)生的質(zhì)疑，教師個(gè)別輔導(dǎo)。對帶有共性的問題，集中解答。提示：一份演示文稿是由若干張幻燈片構(gòu)成的，因此，制作幻燈片是制作演示文稿的前提和基礎(chǔ)。[突破重點(diǎn)：教師的演示操作與對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)生與學(xué)生相互交流信息，合作探究，完成教學(xué)任務(wù)。]反饋評介針對每個(gè)小組分配的具體任務(wù)，在教師的主導(dǎo)下，讓學(xué)生開展自評、組內(nèi)互評活動(dòng)，挑選出最佳作品，教師點(diǎn)評。[通過講解學(xué)生的作品，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生已經(jīng)掌握的制作幻燈片的方法。]啟發(fā)創(chuàng)新A、課堂小結(jié)在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可缺少的學(xué)習(xí)工具，中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，自控能力欠缺，對于網(wǎng)癮問題，預(yù)防比治療更重要。應(yīng)該給孩子寬闊的發(fā)展空間，并培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力。我們知道，一份演示文稿由若干張幻燈片構(gòu)成，制作幻燈片就是在空白的幻燈片中插入文本，圖片等，其中文本的輸入是通過插入文本框來實(shí)現(xiàn)的。B、對學(xué)生的作品稍加修改，演示有動(dòng)畫效果的演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生探究，啟發(fā)他們思考，如何讓演示文稿更加生動(dòng)形象?[演示作品使得學(xué)生掌握的知識得到升華]八、設(shè)計(jì)說明上網(wǎng)成癮的孩子越來越多，已成為一個(gè)不容回避的社會(huì)問題。當(dāng)孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔時(shí)，他們往往缺乏對事情的正確判斷，對自己的行為也缺乏自制力。在這種狀況下，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該是影響孩子成長的三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校是最重要的環(huán)節(jié)之一，通過師生共同探究上網(wǎng)成癮的原因，依托PowerPoint軟件，發(fā) 表學(xué)生對上網(wǎng)的一些見解，樹立健康上網(wǎng)理念。通過一系列活動(dòng)讓全社會(huì)都來關(guān)注未成年人的網(wǎng)絡(luò)天空，還孩子一個(gè)清澈明亮的網(wǎng)絡(luò)世界。第四篇：高中信息技術(shù)教案高中信息技術(shù)教案（網(wǎng)絡(luò)）：認(rèn)識FrontPage 2000 課課題題第1節(jié) 認(rèn)識FrontPage 2000 課課題型綜合課教學(xué)目的得啟動(dòng)和退出FrontPage 2000的方法；認(rèn)識FrontPage 2000的窗口組成。教學(xué)重點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成教學(xué)難點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成教學(xué)用具多媒體電腦教學(xué)方法講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排共14課時(shí) 第2課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何從Internet上獲取信息，如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。那么，我們又該如何將信息發(fā)布到Internet網(wǎng)上去呢？這就涉及到網(wǎng)頁的制作與上傳。FrontPage 2000是微軟公司開發(fā)的用于制作網(wǎng)頁的軟件，應(yīng)用非常普遍。它操作簡單，使用方便，最適合初學(xué)者使用。II、講授新課啟動(dòng)FrontPage 2000(1)啟動(dòng)Windows98系統(tǒng)(2)選擇菜單命令“開始”“程序”“Microsoft FrontPage”。認(rèn)識FrontPage 2000的窗口(如圖21)(1)菜單欄：用下拉式菜單的方式提供FrontPage 2000制作網(wǎng)頁的各種命令；(2)工具欄：包含許多功能的快捷按鈕，當(dāng)我們將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到各個(gè)按鈕上時(shí)，可以感應(yīng)出該按鈕的名稱；(3)視圖欄：FrontPage 2000提供了6種查看站點(diǎn)的不同方式，可以讓你更方便地查看網(wǎng)頁的大小、鏈接等等；(4)視圖選項(xiàng)卡：FrontPage 2000提供了3種不同的方法來查看網(wǎng)頁，我們可以使用界面左下角的視圖選項(xiàng)卡，并可在它們之間切換。退出FrontPage 2000 退出FrontPage 2000的方法是：單擊FrontPage 2000窗口右上角的關(guān)閉按鈕 X ；也可以單擊“文件”菜單欄中的“退出”菜單選項(xiàng)。這樣就可以退出FrontPage 2000了。III、練習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)①FrontPage 2000的啟動(dòng)和退出。②熟悉FrontPage 2000窗口的基本操作。③預(yù)習(xí)：如何制作網(wǎng)頁？ IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要講述FrontPage 2000的基本操作界面，使學(xué)生能初步了解FrontPage 2000的啟動(dòng)、退出和其窗口的基本組成。教學(xué)后記高中信息技術(shù)教案（網(wǎng)絡(luò)）：第2節(jié) 網(wǎng)頁制作1 課課題題第2節(jié) 網(wǎng)頁制作課課題型綜合課教學(xué)目的了解網(wǎng)頁制作的基本方法和步驟；懂得用FrontPage 2000制作簡單網(wǎng)頁。教學(xué)重點(diǎn) 了解網(wǎng)頁制作的基本方法和步驟教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)頁制作過程中對象的使用方法和操作教學(xué)用具多媒體電腦教學(xué)方法講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排共14課時(shí) 第4課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過程I、引言：前面我們已經(jīng)認(rèn)識了FrontPage 2000，現(xiàn)在我們就來用FrontPage 2000制作一個(gè)個(gè)人主頁，并把它放到因特網(wǎng)上去，讓全世界的人都可以訪問到你的主頁。當(dāng)然，我們必須先要有一個(gè)個(gè)人站點(diǎn)來存放網(wǎng)頁。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

初中信息技術(shù)教案-word專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初中信息技術(shù)教案-word專題復(fù)習(xí) 初中信息技術(shù)教案-word專題復(fù)習(xí) （一）教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo) 1、體會(huì)制作word文檔的一般步驟; 2、知道word軟件的四種視圖方式，及默...

2025-10-05 01:15

全新初中信息技術(shù)word教案全集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全新初中信息技術(shù)word教案全集四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案認(rèn)識Word 執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗 1．使學(xué)生了解Word字處理...

2025-10-05 01:30

廣教版高中信息技術(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：廣教版高中信息技術(shù)教案篇一：高中信息技術(shù)信息技術(shù)全套教案粵教版必修1高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教案教師：雷萍一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì)： “信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術(shù)基...

2025-10-26 22:50

電子信箱的申請及使用說課稿人教版高中信息技術(shù)說課稿-高中信息技術(shù)說課-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)讓我們的溝通無極限――電子信箱的申請及使用說課稿（湖北省鐘祥市第三中學(xué)王瑋）尊敬的各位評委，你們好！我今天說課的題目是《電子信箱的申請及使用》，下面我

2025-10-26 08:31

信息技術(shù)初識word2000說課稿-高中信息技術(shù)說課-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)《初識word2020》說課稿教材分析《初識word2020》是吉林省高中信息技術(shù)教材第三章、第一節(jié)課是office2020版塊的開篇之作。教學(xué)對象是高一年級學(xué)生。是學(xué)生能夠熟練使用word2020工具的基礎(chǔ)之一。也是形成學(xué)生“了解熟悉—技巧

2025-10-18 13:14

高中信息技術(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)-資料下載頁

【總結(jié)】高中信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎(chǔ)日新月異的信息技術(shù)河南省襄城高中河南省襄城高中張曉兵第一章信息與信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎(chǔ)河南省襄城高中?溫故?信息的基本特征?載體依附性?價(jià)值性?時(shí)

2026-07-23 14:34

高中信息技術(shù)信息與信息技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】信息與信息技術(shù)什么是信息？?從本質(zhì)上看,信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除認(rèn)識上的不確定性。信息有哪些特點(diǎn)？?共享信息的人越多，信息的價(jià)值就越大?信息無處不在無時(shí)不有?信息也會(huì)過時(shí)?信息離不開載體?下列關(guān)于信息的說法，不正確的是()A．二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的

2025-11-02 08:46

高中信息技術(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中信息技術(shù)說課稿尊敬的各位評委老師：大家上午好！今天我說課的內(nèi)容來自云南人民出版社的云南普通高級中學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教材第一冊的第四章第一節(jié)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化”。就這節(jié)課而言，著重...

2025-10-25 22:11

高中信息技術(shù)選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】1第一章網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么跨時(shí)空的服務(wù)因特網(wǎng)服務(wù)類型課題因特網(wǎng)服務(wù)類型課型新授課課時(shí)1教材分析本節(jié)內(nèi)容為教育科學(xué)出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（選修）第一章“網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么”的第一節(jié)“因特網(wǎng)服務(wù)類型”，課時(shí)為1節(jié)，主要內(nèi)容是因特網(wǎng)服務(wù)類型中的文件傳輸服務(wù)。

2025-10-16 18:59

全新初中信息技術(shù)word教案全集-資料下載頁

【總結(jié)】四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案認(rèn)識Word執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ 總序第____個(gè)教案【教學(xué)目標(biāo)】〖知識與技能〗1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。2．使學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Word的方法。3．使學(xué)生認(rèn)識Word窗口的組成。4．使學(xué)生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的方法。〖過程與方法〗1．提高學(xué)生輸入漢字的能力。

2026-05-22 04:31

粵教版高中信息技術(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】感受數(shù)據(jù)管理技術(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)管理技術(shù)的概念。通過實(shí)例調(diào)查，了解數(shù)據(jù)庫在多媒體和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用方法于應(yīng)用價(jià)值，能描述數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)信息資源管理中的應(yīng)用。了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展歷史，了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)在各個(gè)階段的應(yīng)用與影響。激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣，體現(xiàn)信息技術(shù)的文化內(nèi)涵。

2025-10-29 17:59

高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案〖課程題目〗信息需求的確定及信息的來源〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會(huì)根據(jù)問題需要確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。〖教材〗《信息技術(shù)必修·信息技術(shù)基礎(chǔ)》上海科技教育出版社〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗◆知識性目標(biāo)1．了解信息與載體的涵義。2．了解信息的主要類型。◆技能性目標(biāo)1．學(xué)會(huì)根

2026-04-08 12:34

高中信息技術(shù)串口-資料下載頁

【總結(jié)】本章分為三節(jié)，主要介紹：80C51的串行口計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)單片機(jī)串行口應(yīng)用舉例計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)?隨著多微機(jī)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，計(jì)算機(jī)的通信功能愈來愈顯得重要。計(jì)算機(jī)通信是指計(jì)算機(jī)與外部設(shè)備或計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的信息交換。?通信有并行通信和串行通信兩種方式。在多微機(jī)系統(tǒng)以及現(xiàn)代測

2025-11-02 08:46

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(編輯修改稿)

初中信息技術(shù)教案-word專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

全新初中信息技術(shù)word教案全集-資料下載頁

廣教版高中信息技術(shù)教案-資料下載頁

電子信箱的申請及使用說課稿人教版高中信息技術(shù)說課稿-高中信息技術(shù)說課-資料下載頁

信息技術(shù)初識word2000說課稿-高中信息技術(shù)說課-資料下載頁

高中信息技術(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)-資料下載頁

高中信息技術(shù)信息與信息技術(shù)-資料下載頁

高中信息技術(shù)說課稿-資料下載頁

高中信息技術(shù)選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教案-資料下載頁

全新初中信息技術(shù)word教案全集-資料下載頁

粵教版高中信息技術(shù)教案-資料下載頁

高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

高中信息技術(shù)串口-資料下載頁

高中信息技術(shù)說課稿-資料下載頁

高中信息技術(shù)必修-資料下載頁

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(完整版)

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(更新版)

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(專業(yè)版)

高中信息技術(shù)教案使用word制作文檔(留存版)