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數字電子技術數字頻率計設計-資料下載頁

2025-11-07 19:05本頁面

【導讀】2．畫出電路原理圖；系統在人們的生活中廣泛應用，數字頻率計就是一個簡單的實例。數字頻率計是用數字顯示被測信號頻率的儀器，被測信號可以是正弦波，方波或其它周期性變化的信號。如配以適當的傳感器，可以對多種物理量進行測試，比如機械振動的頻率，轉速，聲音的頻率以及產品的計件等等。本課程設計主要利用本學期所學數字電子基礎相關知識以及模擬電子技術做成。CD4060、雙十進制分頻器CD518和八進制分頻器CD4022。用作整形的施密特觸發器,控制。試、對調試結果的分析，到最后得到比較滿意的實驗結果的過程。數字頻率計的設計原理實際上是測量單位時間內的周期數。有十分密切的關系，因此，頻率的測量就顯得更為重要。點，是頻率測量的重要手段之一。計數、譯碼顯示：由五片HCP4026組成。由石英晶體和分頻器產生固定頻率的方波脈沖信號作為控制電路的門控信號。只有被測信號與標準信號同時為高電平時，與非門控制電路才能輸出高電平，這

　　

【正文】引腳可以得到 CP 的 8?分頻的信號，用 N進制計數器可以得到 N分頻信號。 CD4518 雙同步十進制計數器 1 2 3 4 5 6 7 8910111213141516Q12 Q13 Q14 Q6 Q5 Q7 Q4 GNDCP0CP0CP1RDQ9Q8Q10VCCC D 4 0 6 0遼寧工程技術大學電子技術課程設計 13 1 2 3 4 5 6 7 89101112131415161CP 1Q0 1Q1 1Q2 1Q3 1RD GND1EN2EN2Q02Q12Q22Q3VCC 2RD 2CPC D 4 5 1 8 圖 32 :數字頻率計 14 課程設計體會經過一個星期的課程設計，通過對各種資料的查閱，我發現了自己動手的樂趣。以前所學的知識都被局限于課本之中，這次通過課程設計我體會到了，只要勇于探索和吸收，知識是無邊無境的。因為是第一次做課程設計，在這個過程中遇到了很多問題，比如如何畫圖，如何組織那種專業語言，上網、到圖書館查找相關的資料。雖然很費勁，但是其樂無窮。通過此次的設計，我發現到這個設計對數字電子技術的學習要求非常高，我相信在今后的學習和工作中它也占據著非常重要的地位。課堂中的學習是遠遠不夠的，我們還需要自己吸收和再學習，不斷的探索和研究。這樣在以后的學習工作中才能節節進步，不斷創新。不但如此，我想要完成一個任務，不能只局限于自己所學的知識中，要各個方面都有涉獵，提高自己的綜合能力，這樣才能取得長足的進步。通過此次的設計，我也領略到了團隊精神的可貴。我的專業知識學習的不扎實，在設計的過程中，會遇到各種問題。這時我就會向同組同學請教，共同完成這個設計。所以在此感謝幫助過我的魏中乾同學。盡管如此，設計中仍會有我們未發現的問題，感謝老師的悉心指正。對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次設計將成為我學習旅途中一個美好的回憶！學生：由迪學號： 0505070129 日期：遼寧工程技術大學電子技術課程設計 15 參考文獻 [1] 童詩白 ,華成英 .模擬電子技術基礎 [M].第 3版 .高等教育出版社 ,2020 [2] 閻石 .數字電子技術基礎 [M]. 第 5版 .高等教育出版社 ,2020. [3]閻石，王紅．數字電子技術基礎習題解答 [M]. 第 5版 .高等教育出版社 ,2020. [4] 高吉祥，易凡．電子技術基礎實驗與課程設計 [Ｍ ]. 第２版 .電子工業出版社 ,2020. [5] 黃永定．電子實驗綜合實訓教程 [Ｍ ]. 第 1版 .機械工業出版社 ,2020. [6]劉宇征．電子電路設計與制作 [Ｍ ]. 第 1版 .福建科學技術出版社 ,2020. [7] 楊旭東 ,劉行景 ,楊興瑤 .實用電子電路精選 [Ｍ ]. 第 1版 .化學工業出版社 ,2020. [8] 嚴曉斌，孫克軍．電子技術問答 [Ｍ ]. 第 1版 .機械工業出版社 ,2020. [9]湯山俊夫 .數字電路設計與制作 [M].第一版 .北京 :科學技術出版社 ,2020. [10]陳汝全 .電子技術常用器件應用手冊 .第 2版 .機械工業出版社 .2020. [11]梁宗善 .新集成電路的應用 .第一版 .華中理工大學出版社 .2020.

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