30條良好學習習慣的養成-資料下載頁

　　

【正文】 自己躺著看書、看電視了，發現自己走路或騎自行車時思考問題了，等等。立即作出調整，予以修正。必要時求肋于父母親或者老師的協助。培養習慣，也像走路一樣，發現走的路線不對了，及時調整到正確的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。這個好習慣也就養成了。第四步：消除干擾，排除故障。良好學習習慣的養成，就像火箭的發射，先是啟動，繼而逐漸加速，在行進中不斷調整，最后進入軌道。一旦進入軌道，就只要作好及時調整就可以了。這時你還需要注意兩件事：一是要消除外部干擾；二是要排除內部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脫離軌道的引力，如同學的干擾。內部故障主要是受挫折時情緒不佳而放縱自己。你可以通過做些具體的事情來轉移注意力。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。同學們，只要你們在老師的熏陶下，主動地改變自己，刻意的完善自己，形成自己良好的學習和生活習慣，那么你們將來面對社會什么也承受得了的，畢竟是功夫不負有心人。學生良好學習習慣養成教育四十條一、制定計劃的習慣要有制定計劃的好習慣，有當日目標、近期目標及長遠目標，相信自己“我能行”。要有實現目標的得力措施，相信“自己是聰明的耕耘者”。每天、每周，每月，每學期都要隨時對照計劃，反思自己，把欠缺的知識與能力隨時補上，自己不欠自己的帳。二、預習的習慣要做必要的預習，了解新知識環節的出現引發了哪些新的知識沖突，并能發現問題。把發現的問題用自己的語言符號做適當的標記。想盡辦法盡可能靠自己的努力去弄明白預習中出現的問題，預習的習慣在初中階段是形成的最佳時期；可借助外部條件，如查字典、查課外書籍、咨詢其他人等形式，自己先解決部分疑問。做好課前準備，如必需的課本、練習本、相關的文具等，充滿信心投入課堂學習。三、課上會聽“講”的習慣課上會聽講，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到?？诘剑菏亲约侯A習時沒有掌握的，課堂上新生的疑問，提出來。耳到：在聽課的過程中，聽老師講知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內容。眼到：把書上知識與老師課堂講的知識聯系起來。心到：課堂上要認真思考，注意理解課堂的知識，主動積極。手到：就是在聽，看，思的同時，要適當地動手做一些筆記。學會互作交流，要善于合作學習，積極參與問題討論，敢于提出自己的不同見解，對與自己不一致的見解要敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足，能在教師指導及小組合作下解決預習遺留的問題。1會做課堂筆記，詳略得當而不耽誤聽課，筆記書寫規范認真，分清知識的重難點，為課下請教老師或與同學交流做準備。1課上回答問題聲音洪亮，清楚，有禮貌；對其他同學的回答注意傾聽，不譏笑挖苦同學的錯誤。1把握好課上學習的節奏，不做與聽講無關的事情，隨時調整情緒，不斷提升理解問題的層次。1明白考試的意義，各科考試不作弊，誠實自律，及時更改，有效反思學習情況。四、及時復習的習慣1樹立今日事今日清的思想，及時反思當天所學的知識，把熟練的、欠缺的知識加以整合和融會貫通，不留知識“死角?！?按計劃進行階段性的周總結、月總結，不斷完善知識結構。1語文、數學、英語三學科建立精華本及糾錯本，并經常翻閱復習，作好知識的積累工作。1善于整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。使對所學的新知識由“懂”到“會”，由“活”到“悟”。1掌握一套適合自己的復習方法，同時注意借鑒吸收其他同學的經驗，不斷提升自己。五、獨立完成作業的習慣養成先看課本后做作業的習慣。2獨立、認真完成作業，不抄襲別人作業。2作業書寫認真、美觀、規范，步驟完整。2寫作業姿勢端正，注意保護視力及身體健康。2做作業專注，善于分析挖掘問題的條件，解題步驟科學。2作業下發后及時改錯，分析原因，不放過任何小的問題。六、學科特色學習方法的養成2語文：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；勤查工具書，博覽群書，做好讀書札記、日記；開闊視野，學知識學做人，培養語文素養。2數學：預習自學試解內容，深入過程探索方法，數式運算理解算理，準確無誤，說理證明條理有邏輯；解題有法，達到舉一反三，觸類旁通；方程思想、函數思想、轉化思想、數形結合思想、分類討論活學活用，學以致用。2英語：善于模仿，敢于開口是好開端，記憶有法又得法，適合自己的是好法；課上善聽又善記，多聽、多說、多讀、多寫、多交流；及時復習，反復記，試寫英文小文章。2物理：閱讀教材，理解插圖，細心觀察，認真實驗，善于思考，練后反思，切磋琢磨，總結歸納，主動聽課，注重理解?；瘜W：主動參與，樂于探究，重視實驗，善于觀察歸納，發現本質，交流合作，感悟理解，及時復習鞏固，理論聯系實際。3政治： 善思樂學，關心時事，政治觀點敏銳，獨立思考，善于整理歸納總結，樹立信心，誠實自律。3歷史：重視課堂學習，經常查閱課外資料，時間是主線，重大事件是串珠，串成線，歷史長河便顯現，學古看今不忘本。3生物：做好心理準備，預習圈化明白。小組互動質疑，聯系生物學實際。積極思考，五官并用。當堂達標，培養自信。適當延伸，提高興趣。34：地理：調節情緒，輕松愉快進入課堂，疑點難點心中有數。會運用地圖提取信息，圖文結合，以圖釋文。組內互動，指圖問答，共同提高；組間競爭，提高興趣，活躍課堂。36：音體美：善于觀察，善于模仿，鍛煉身體，提高審美情趣，團結協作，努力拼搏，彰顯個性。七、課外學習的習慣3有一定數量的課外讀物，并能擠時間進行學習、閱讀。3能從課外學習及活動中開闊自己的學習思維，提高能力。八、名人提示3播下一個行動，你將收獲 一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。尋找自己喜歡的格言，讓他成為你的座右銘，讓好的習慣稱為你一輩子都享受不盡的利息。