三年級上冊北師大版數學教學計劃[大全]-wenkub.com

　 　

【正文】 及時給學生提供評價，讓他們知道老師的期望，明白自己進一步努力的方向。能之間的內在聯系，評價要關注學生是否體驗和意識到這種聯系是重要的。（一）要結合學習數學的過程評價學生對數學概念知識的理解 學生只有理解例題，結合學生從看懂小數表示的商品單價，到會用小數表示商品單價，進而會比較商品單價（小數表示）高低貴賤的過程，就能評價他們是否初步理解生活中小數的意義及其大小關系，對小數的認識有什么實質性的發展。四、教材的教學建議：數學教學是數學活動的教學，是師生之間，生生之間交往互動與共同發展的過程。第五單元“認識分數”。結合實例，感知平移、旋轉、對稱對象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。10．在報刊上找出與平均數有關的信息，并與同伴交流。6．設計旅游計劃。3．調查自己家兩個月水、電費開支情況，并記錄下來。（三）統計與概率第六單元“統計與可能性”。二、教材分析和教學目標：（一）數與代數1．第一單元“元、角、分與小數”結合購物的具體情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數；感受比較小數大小的過程；會計算一位小數的加減運算，能解決一些相關的簡單問題；能運用小數表示日常生活中的一些事物，并進行交流 2．第三單元“乘法”會計算兩位數乘兩位數的乘法；能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。二、本冊教材編寫的意圖和特色（一）教材內容的呈現體現了以學生的學習活動為主線（二）教材內容的呈現注重了層次性和思考性（三）注重數學與學生的生活經驗密切聯系，重視培養學生應用數學知識解決問題的能力（四）努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化（五）教材內容的呈現方式靈活多樣，注重培養學生學習數學的良好情感三、本冊教材的教學應注意的問題數學教學是數學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯系，建立初步的空間觀念。發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。結合具體的計算過程，培養估算的意識和能力。能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。3．第四單元“乘法”在這個單元中學生主要學習兩、三位數乘一位數的乘法和連乘。2．第三單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學生學習質量單位——千克、克、噸。加強導優輔差工作，特別是后進生的輔導，努力使他們迎頭趕上。激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。（三）數學好玩本冊教材在數學好玩中安排了“校園中的測量”“搭配中的學問” “時間與數學”三個專題活動，激發學生學習數學的興趣，體會數學思想，鍛煉思維能力，積累思考經驗，開闊眼界。2．第五單元“周長”本單元主要學習周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。能解決一些簡單的實際 問題。5．第七單元“年、月、日”本單元主要學習年、月、日的有關知識。能結合具體情境提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數乘一位數的計算方法，經歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法的多樣化，并能選擇合適的計算方法。第四單元“乘與除”在這個單元中學生主要學習（百以內）一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。教師處處以身作則，為人師表五、教學進度第12周 第312周第1318周第1922周 課堂常規 健美操一、二級 趣味游戲復習健美操和游戲二年級體育教學計劃王守軍 大新鎮李花園小學第四篇：北師大三年級數學上冊教學計劃20152016學年三年級數學上冊教學計劃一、學情分析經過兩年的小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規。（2）教學難點二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。〈3〉 進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發展身體素質和基本活動能力。四、課時安排一、混合運算…………………第3周……………10課時二、觀察物體…………………第4周………………3課時三、加與減……………………第7周…………12課時四、乘與除……………………第8周………………6課時 整理與復習……………………第9周……………………2課時五、周長………………………第11周……………8課時六、乘法………………………第1114周…………12課時七、年、月、日………………第116周……………7課時 數學好玩………………………第17周……………5課時八、認識小數…………………第120周……………12課時 總復習…………………………第222周……………6課時三年級數學上冊教學計劃王守軍 大新鎮李花園小學二年級體育教學計劃一、學生分析二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。注重培養學生的思維靈活性和創新意識。三、提高教學質量的具體措施從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。結合具體事物或圖形認識周長。6．第八單元“認識小數”結合購物的具體情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數；感受比較小數大小的過程；會計算一位小數的加減運算，能解決一些相關的簡單問題；能運用小數表示日常生活中的一些事物，并進行交流。認識年、月、日，了解它們之間的關系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。能正確計算兩、三位數乘一位數的乘法。結合具體情境，感受乘除法計算與實際生活的密切聯系，探索一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確地計算。（一）數與代數1．第一單元“混合運算”（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題）。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。遵循學生的身心發展規律和數學學習規律，選擇教學策略。引導學生揭示知識間的聯系，探索規律。實踐活動：本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性、趣味性，呈現形式多樣化的應用問題和實踐活動。統計與概率：學習事件發生的確定性和不確定性，事件發生