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20xx放風箏比賽方案2-wenkub.com

2025-10-25 13:48 本頁面

　　

【正文】六、活動負責人：朱衛祥、湯婷婷、關龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任七、評獎標準；2.“最佳觀賞獎”：由評委對各組風箏的外型做出評價；各年級3個3.“最佳創意獎”：由評委對各組風箏所賦予的寓意做出評價；各年級6個4.“最佳技能獎”：對各組的風箏在高度、穩度及時間方面做出評價；各年級3個5.“最佳協作獎”：對各組成員間的合作做出評價；各年級3個七、注意事項，同學們應注意安全；，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；，不得以任何理由對其他小組造成傷害；。第五篇：放風箏比賽桃李園學校放風箏比賽策劃一、活動背景四月，陽光燦爛，春風和煦，是放風箏的大好時節。“我知道了，不能放太多的線，要注意風力的大小！” 我對文宏宇說。我看著那些風箏，它們好像＂欲與天公試比高＂。在微風中笑著，仿佛是一位小精靈。只聽見一聲口哨響起，各種各樣的風箏騰空而起。這次放風箏，我不僅體會到了放風箏的樂趣，還懂得了一個道理：人生不可能一帆風順，會有許多坎坷，只有跨過這些坎坷，才會走向成功。忽然，老爺爺的表情變得嚴肅起來，對我說：“人生就像放風箏，永遠不可能一帆風順，會遇見很多的挫折，而正是因為這些挫折，才讓成功更精彩！”“嗯。我一停下來，它就急速下降。每次放風箏，我都會把所有的煩惱忘得一干二凈，心里只想著把風箏放得高高的，這樣我就會感到非常開心。同學們都為他們喝彩。快到我們六年級了，同學們的心情十分緊張。有老鷹，有蝴蝶，還有龍風箏……“噓”，一陣嘹亮的口哨聲放響了，先是一二年級小弟弟小妹妹放風箏。但懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計劃”快要實現時，都被速度和氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。天上已經變成風箏的世界，組成一幅美麗的風景畫，好看極了！放風箏比賽結束了，其中有一只憤怒的小鳥風箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。來到教室，啊，同學們都帶來了各種各樣的風箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的。雖然早已滿頭大汗，但卻拉著風箏以最快的速度奔跑，拉線，放線??不斷地做這些動作，多啦A夢終于又重新升上天空，不一會兒就追上了“蝴蝶”，超過了“雄鷹”??此時它已翱翔于廣闊的天空中，自由自在，無憂無慮，多么悠然自得啊！看著重新飛向藍天的“多啦A夢”我不禁感慨：在我們成長的道路中，不正像“多啦A夢”嗎，在我們的成長過程中一定會遇到挫折，會遇到讓我們意想不到的困難，但是如果我們能有一顆樂觀的心，積極向上的心態，終有一天我們也會在自己夢想的藍天中自由翱翔！在同學們的戀戀不舍中比賽漸漸接近了尾聲，同學們陸續收了線，天空中漸漸冷清下來，但是這一天快樂的情景卻久久地回蕩在我的腦海中。有翩翩起舞的蝴蝶。在同學的歡呼聲中，比賽開始了。（五）印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。（四）放飛技巧（15分）（1）放飛動作5分。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。放飛（60分）（一）起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。（3）糊面松緊適度，2分。（3）扎口嚴緊，4分。工藝（40分）（一）造型5分（1）根據不同主題和物體特征合理造型，3分。選手一律不準攜帶已完成的作品或局部成品進入賽場，如有發現，取消比賽資格。通過以上比賽，對制作精美及富有創意的風箏作品還將掛出展覽。集體獎項：A、優秀組織獎6名B、優秀家庭獎6個（按兩個年齡組參賽家庭數比例分配獲獎名額）分設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個個人獎項：最佳創作獎共18人（每個組別9個，一等獎2個（4人）/二等獎3個（6人）/三等獎4個（8人），參照工藝綜合分）最佳技巧獎共18人（每個組別9個，一等獎2個（4人）/二等獎3個（6人）/三等獎4個（8人），參照放飛綜合分）最佳高度獎共4人（每個組別2個（4人），參照放飛高度）十、活動安排：9：00——10：30風箏設計制作大賽地點：活動中心大廳參賽選手分別以學校或家庭為單位，自備風箏制作基本材料（如風箏面材料、繩子、漿糊、竹簽、剪刀、顏料、畫筆等），活動中心負責制作現場的布置及備用部分材料，各參賽選手在規定的時間內完成風箏的設計制作工作，并由裁判現場打分評

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