fdqwjig漳州市東山縣學前教育三年(20xx-20xx)發展規劃-在線瀏覽

　　

【正文】 實行政府定價，收取的費用納入財政專戶管理；民辦幼兒園收費實行辦園成本核算、報備、審核和公示制度，嚴禁人為抬高成本，高價收費。提高保育教育質量。實施素質教育要從學前兒童抓起。防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，所有幼兒園不得使用小學低年級教材。建立覆蓋全縣公民辦幼兒園的片區教研網絡，大力開展園本教研，提高公民辦幼兒教師的保教技能和專業素質，提升學前教育整體水平。在縣實驗幼兒園開展面向社區家長的早期教育培訓和咨詢活動，逐步建立以社區為基礎，以兩個實驗幼兒園和各鎮中心幼兒園為中心，靈活多樣的嬰幼兒教育指導服務網絡，為兒童家長提供早期保育和教育服務指導，幫助家長提高科學育兒能力。根據閩政[2010]24號文件 “新增公辦幼兒園教職工及原公辦幼兒園新進人員，除專任教師、醫務人員和骨干管理人員外，其余人員在核定的編制總量內實行編外聘用”的精神，我縣公辦幼兒園教師的補充來源，主要有以下幾種途徑：①有計劃地公開招聘具備幼兒園教師資格的全日制幼兒師范專業?？埔陨蠈W歷畢業生，或具備相應資格和條件的非幼教專業高校畢業生。②將原幼兒師范學校畢業在小學任教的教師（共10名）分三年調整到小學附設學前班或附設幼兒園任教。④獨立核編幼兒園除專任教師外，其他人員在核定的編制總量內根據實際需要實行編外聘用管理（經費來源自收自支）。制訂和完善幼兒教育師資隊伍的培養和培訓規劃，逐步提高教師的學歷層次。加強園長崗位培訓和骨干教師的培養工作，建成一支政治業務素質優秀、年齡結構合理的骨干教師隊伍。嚴格執行幼兒教師和保育員持證上崗制度，幼兒教師須持有幼兒園教師資格證，保育員須具備高中以上學歷并受過幼兒保育專業培訓。參照公辦幼兒教師工資標準，合理確定民辦幼兒教師的最低工資水平。編制單位：東山縣教育局 東山縣發展和改革局 東山縣財政局第二篇：小學學前教育三年發展規劃小學學前教育三年發展規劃為了落實《教育發展綱要》，適應轄區幼兒教育的發展，提高幼兒保育教育質量，促進幼兒身心健康協調地發展，及早開發智力，為其一生的發展打下良好的基礎，根據《幼兒教育指導綱要》以及上級關于幼兒教育的指示精神，結合轄區幼兒教育的實際，特制定此發展規劃。本轄區有民辦幼兒園3所，學前班4個，遠遠不能滿足幼兒教育的需求，很多幼兒在外地上幼兒園，加大了老百姓的投入。距離遠，沒有校車。加強師資培訓，初步適應學前教育的要求。建立適合學前教育的師資隊伍。培訓出一支優秀的學前教育師資隊伍。要以質量求生存，以質量求發展，以良好的質量贏得家長的信任和放心，提高幼兒入園率，達到幼兒入園率100%的目標。要不斷完善硬件設施，不斷增加教學設備，特別是現代電教設備，以便使各項設備達到一級指標。要組織教職工認真學習黨的教育方針，學習《幼兒園教育指導綱要》，學習各級領導對幼兒教育的有關指示，學習教育專家有關幼兒教育的論述，認識到對幼兒的早期教育和保育，及早開發其智能潛力，對其一生的發展有著重要的作用，從而提高對幼教事業重要意義的認識，將自己全部心血投入到幼教事業中去，促進我園幼教事業的發展。質量是教育事業的生命線，要得到社會的認可，贏得家長的信懶，提高幼兒的入園率，必須靠幼兒素質的發展，保教質量的提高作保障。因此，要強化對幼兒園的管理，要建立建全各項規章制度，嚴格量化考核，獎優罰劣，激勵先進，鞭策后進，達到共同提高的目的，以此來帶動整體質量的提高。教師水平的高低，直接影響到保教質量的高低。因此，提高教師專業水平，是提高保教質量的措施之一。要加強教學研究，互幫互學，從中產生出學前教育學科帶頭人，舉辦教研講座，交流教學經驗，提高教學水平。學校應千方百計為教師在這方面的發展搭建平臺。增加資金投入是改善學前教育條件的根本措施，也是學前教育發展的物質基礎。第三篇：學前教育三年發展規劃學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是終身學習的開端，是重要的社會公益事業。根據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2011〕41號），為進一步加快我縣學前教育改革與發展步伐，實現學前教育科學發展，特制訂《冠縣學前教育三年行動計劃（2011～2013年）》。二、具體目標（一）提高學前教育三年入園率。學前特殊兒童和流動人口子女的入園率有較大幅度提高。加強對幼兒園設點布局的管理，納入本轄區總體規劃。2011年幼兒園建設目標。）、城區幼兒園2處；改建幼兒園8處，即柳林鎮中心幼兒園、賈鎮中心幼兒園、斜店鄉中心幼兒園、定遠寨鄉黎巴嫩幼兒園、辛集鄉中心幼兒園、蘭沃鄉中心幼兒園、店子鎮東大幼兒園、商業局聯辦小學幼兒園；擴建幼兒園13處，即清泉街道辦事處第二中心幼兒園、清泉街道辦事處劉村幼兒園、北陶鎮中心幼兒園、清水鎮湯村幼兒園、定遠寨鄉千戶營幼兒園、店子鎮董當鋪幼兒園、店子鎮化村幼兒園、店子鎮里固幼兒園、店子鎮張固幼兒園、萬善鄉王段幼兒園、冠星幼兒園、實驗小學幼兒園、實驗幼兒園。2012年幼兒園建設目標。累計投資1362萬元。全縣新建幼兒園5處，即崇文街道辦事處八里莊幼兒園、賈鎮張貨營幼兒園、城區幼兒園3處；改建幼兒園9處，即柳林鎮喬聯幼兒園、柳林鎮楊聯幼兒園、北陶鎮李元幼兒園、東古城鎮中心幼兒園、斜店鄉南史村幼兒園、范寨鄉中心幼兒園、甘官屯鄉七姓屯幼兒園、蘭沃鄉張莊幼兒園、蘭沃鄉韓路幼兒園；擴建幼兒園14處，即清泉街道辦事處中心幼兒園、崇文街道辦事處李八里幼兒園、賈鎮馬莊幼兒園、梁堂鄉菜莊幼兒園、定遠寨鄉定寨幼兒園、辛集鄉史莊幼兒園、煙莊街道辦事處中心幼兒園、店子鎮里固幼兒園、店子鎮董當鋪幼兒園、店子鎮化村幼兒園、萬善鄉明天幼兒園、清水鎮中心幼兒園、冠星幼兒園、實驗幼兒園。做好縣城區住宅小區配套幼兒園建設。原則上每5000人口的住宅小區應配建1所規模為6～8個班的幼兒園；每10000人口的住宅小區應配建1所規模為12～15個班的幼兒園。各類幼兒園園舍建設全部達標。活動室人均使用面積不低于2平方米，戶外活動場地不低于4平方米（包括綠化面積），基本滿足兒童活動需要。市級示范園和市級鄉鎮、街道辦事處中心幼兒園均要達到6個班以上規模，大、中、小班齊全；村級幼兒園在3個班以上規模，大、中、小班齊全。新建幼兒園要嚴格按照標準實行三室配套樓房化建設，建設圖紙需經縣教育局審核。積極推行“兩餐一點”全日制辦園模式，解決農村家長接送孩子不方便問題。各鄉鎮人民政府和街道辦事處要加強對學前教育的統籌協調，健全教育部門主管、有關部門分工負責的工作機制，形成推動學前教育發展的合力。縣編委要結合實際，合理確定公辦幼兒園教職工編制。縣財政局要加大投入，制定支持學前教育的優惠政策?？h人力資源和社會保障局要制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術職稱（職務）評聘政策?？h公安局要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導，整治、凈化周邊環境?？h婦聯、縣殘聯等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。各鄉鎮人民政府和街道辦事處要統籌規劃，把發展學前教育作為新農村建設的重要內容，加大投入，合理配置學前教育資源。與中小學布局調整、新農村建設結合起來，根據人口、地理、交通等條件，以鄉鎮、街道辦事處為單位統一規劃?？h城區住宅小區配套幼兒園竣工后，應無償移交縣教育局用于舉辦公辦幼兒園，任何單位和個人不得改變其用途。三是擴大縣實驗幼兒園辦園規模，到2012年底，增加室外活動、綠化、玩沙、玩水場地共計10畝。縣教育局負責審批各類幼兒園，對符合辦園標準的幼兒園進行評估驗收，合格者依法頒發《山東省學前教育辦園許可證》，建立幼兒園信息管理系統，并通過年檢對幼兒園實行動態監管；未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。按標準配備園長、教師、安保及其他工作人員，加強教育教學管理與指導，完善設施設備。提倡科學教育。建立健全科學的學前教育質量評價體系，不斷提高學前教育質量，糾正小學化、學科化、成人化的傾向，保護和培養孩子的創造性、求知欲，寓教育于生活、游戲，加強幼兒園和家長之間的溝通，做好家園共育工作，使幼兒有一個快樂的美好童年。加強城鄉幫扶結對工作，切實提高農村學前教育機構的辦園水平和保教質量，促使學前教育資源資源共享、優勢互補。）兒教師，加強信息交流，充分發揮省級實驗幼兒園、市級示范幼兒園輻射帶動作用。嚴把入口關。合理確定師生比，城市師生比按1:10～15，農村師生比按1:15～20核定公辦幼兒園教職工編制?？h教育局要制訂和完善學前教育師資隊伍的培養和培訓規劃，按照《中小學教師繼續教育規定》，將幼兒教師的培訓納入中小學教師繼續教育規劃，有計劃、有目的地組織園長、教師培訓，嚴格資格準入、持證上崗制度。以幼兒園為主陣地，培訓教師的技能技巧、計劃記錄的撰寫、案例分析與反思等。（五）強化督導檢查，確保工作實效。您可以訪問本網（）查看更多與本文《鄉鎮學前教育三年規劃》相關的文章。二○一一年八月九日佛山市順德區學前教育三年行動計劃（2011~2013）為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41 號）精神和全國學前教育工作電視電話會議精神，解決我區學前教育面臨的問題，滿足廣大群眾對優質學前教育的需求，促進我區學前教育健康、優質、均衡發展，特制定本計劃。區委、區政府歷來高度重視學前教育發展，將學前教育發展列入改善民生的重要內容。至 2011年 2 月，我區共有幼兒園 272 所，在園幼兒 69514 人，%。我區推動學前教育發展的舉措主要體現在以下幾方面： 一是強化政府辦學職責。二是規范辦園行為。三是積極建設示范幼兒園。至 2011 年 2 月，全區共有省一級幼兒園 19 所，市一級 34 所，區一級 92 所，上等級率為53%。從 2008 年起，連續三年舉辦了三期幼兒園園長高級研修班，舉辦多種形式的教師培訓。五是加強教育教學研究。（二）存在主要問題。地區、城鄉之間學前教育發展不均衡，農村學前教育辦學條件薄弱，管理體制尚未完善。城鎮住宅小區配套幼兒園建設、管理和使用政策未得到有效落實。二、指導思想以科學發展觀統領全局，深入貫徹落實國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要，貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41 號）文件精神和全國學前教育工作電視電話會議精神，堅持學前教育的公益性和普惠性，堅持正確教育理念，保障我區每位幼兒健康快樂成長。建立“政府主導、社會參與、多元發展”的機制，積極探索托幼一體化的學前教育發展道路。加強師資隊伍建設，幼兒園教師具有幼兒師范學校畢業程度。到 2013 年，全區學前三年幼兒入園率達 %，省、市一級幼兒園率達 25%，教師學歷達標率為 %（其中大專以上學歷達 50%以上）、持證上崗率達 100%，保育員和保健員持證上崗率均達 100%。1．充分發揮政府主導作用，全面啟動學前教育改革工作，完善大部制改革后區學前教育聯席會議制度，召開全區學前教育工作會議，科學規劃公辦幼兒園數量和布局，加大財政投入力度，增設區幼兒教育經費，出臺區、鎮（街道）配套獎勵政策。3．加大學前教育獎勵與補貼力度，評選、獎勵“學前教育管理規范鎮（街道）”，獎勵幼兒園信息化建設，制定我區幼兒補貼制度實施方案。5．增創優質幼教資源，新建、易地重建幼兒園 2 所以上，80%鎮（街道）創建 1 所以上省一級幼兒園，全區幼兒園上等級率達 58%。（二）2012 年工作任務。2．理順學前教育管理體制，逐步將集體辦幼兒園登記為民辦非企業，解決集體辦幼兒園的法人登記問題，登記后的集體辦幼兒園將按民辦幼兒園模式管理。4．進一步增創學前教育資源，新建幼兒園 2 所以上，推動幼兒園托幼一體化建設，全區幼兒園上等級率達 62%。（三）2013 年工作任務。2．積極扶持民辦幼兒園發展，與財稅部門探索研究有關減免民辦幼兒園稅收的扶持措施和辦法，使民辦幼兒園朝著普惠性方向發展。4．開展幼兒園教師師德教育，出臺幼兒教師職業道德標準，提高幼兒園教師道德修養水平。每個鎮（街道）至少辦好一所省一級幼兒園, 全區幼兒園上等級率達 65%。五、保障措施（一）加強領導，充分發揮政府主導作用。完善區學前教育聯席會議制度，重新明確大部制改革后政府相關職能部門的職責，加強部門之間的溝通協作，建立有效、有力的聯動機制。學前教育實行“區級規劃、鎮級管理、多元辦學”機制，明晰區、鎮（街道）、村（社區）在學前教育發展的責任。3．建立經費保障機制。未來三年，財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例有所提高。4．建立學前教育激勵機制。獎勵新建、改建（擴建）幼兒園。加大對等級幼兒園的獎勵力度，對通過省、市、區一級幼兒園評估驗收的給予一次性獎勵。制定并出臺區、鎮（街道）配套獎勵政策。根據上級有關文件精神，制定我區學前教育補貼制度試點方案，從 2011 年 9 月起對全區具有本市戶籍的大班幼兒每人每年一次性補貼 300 元，以后逐步探索推行以教育券形式資助在園幼兒。（二）加快建設，多渠道擴大優質學前教育資源。推動幼兒園等級化建設，到 2013年，每個鎮（街道）至少辦好一所省一級幼兒園，幼兒園等級率達 65%；新建一批幼兒園，優質學前教育資源明顯增加，有效緩解“入好園難”的問題。從 2011 年起，已承包或轉讓的村（社區）幼兒園，經營合同期滿后，原則上不再承包或續簽，收歸村（居）委會直接承辦。3．積極扶持民辦幼兒園發展。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。4．落實城鎮小區配套幼兒園建設、管理和使用政策。新建小區配套幼兒園建設規劃必須經區規劃部門會同教育部門進行審查和辦理立項，并按省市一級幼兒園標準建設。未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批。鼓勵建成托幼一體的幼兒園。制定有關政策，積極探索通過政策支持、稅收優惠、購買服務等方式，鼓勵企事業單位、慈善組織、社會團體和個人舉辦公益性、普惠性幼兒園。1．規范辦園行為。嚴格取締無證辦園，由區教育局牽頭，聯合政府有關部門，加大執法力度，杜絕非法辦園行為。區教育局會同區發展規劃和統計局，采用政府購買服務方式，聘請有資質的中介公司對公辦和民辦幼兒園進行生均培養成本的調研和核算，在此基礎上制定我區學前教育收費標準，2012 年起全區幼兒園執行收費標準并開展跟蹤監測工作。加大對幼兒園財務工作的監