廣西地區20xx年中考語文第三部分古詩文閱讀專題十古代詩歌賞析試題部分課件(已修改)

　

【正文】 第三部分 古詩文閱讀 專題十 古代詩歌賞析 1.(2022北部灣經濟區 ,12,2分 )古詩文閱讀。 (一 )漁家傲 范仲淹 塞下秋來風景異 ,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里 ,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里 ,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐 ,將軍白發征夫淚。 下列對詞作賞析有誤的一項是 ? ( ) “塞下秋來風景異” ,點明地域是邊塞 ,季節是秋天。一個“異”字 ,統領全部景物 的特點 ,突出了塞下風景與中原地帶風景的大不相同。 ,邊聲、號角聲寫動 ,千嶂、長煙、落日、孤城寫靜 ,動靜 結合 ,生動地展現出一幅充滿祥和之氣的戰地畫面。 A組 2022年 廣西 中考題組 五年中考 C.“濁酒一杯家萬里 ,燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分 ,正面揭示了詞人與征夫們的一種 矛盾心理 :他們思念家鄉 ,卻又因戰功未建 ,不能如愿而歸。 ,形象鮮明生動 ,語言質樸凝練。詞中描寫的是詞人身臨目見的景物 ,表 達的是詞人和他所理解的征夫們的感情 ,讀來真切感人。 答案 B B項中的“展現出一幅充滿祥和之氣的戰地畫面”說法有誤 ,應是“肅殺之氣”。 解題關鍵 古典詩歌意境的創設主要有三種方法 :①融情入景 。②以景襯情 。③托物言志。對 詩歌意境特點的把握 ,要緊扣詩歌當中的意象 ,對古代詩歌中常用的意象 (初中階段以物象為 主 ),要熟悉。本詞是一首邊塞作品 ,選用的都是邊塞作品中常見的物象 ,如“邊聲”“長煙” “落日”“孤城”等 ,此外 ,這首詞的第一句“塞下秋來風景異”統領全詞 ,一個“秋”點出了 季節。俗話說“秋風肅殺” ,因此 ,本詞的語境特征絕不可能是“祥和” ,而應當為“肅殺”。 2.(2022玉林 ,1,3分 )閱讀下面一首詞 ,完成問題。 水調歌頭 蘇 軾 丙辰中秋 ,歡飲達旦 ,大醉。作此篇 ,兼懷子由。 明月幾時有 ?把酒問青天。不知天上宮闕 ,今夕是何年。我欲乘風歸去 ,又恐瓊樓玉宇 ,高處不 勝寒。起舞弄清影 ,何似在人間。 轉朱閣 ,低綺戶 ,照無眠。不應有恨 ,何事長向別時圓 ?人有悲歡離合 ,月有陰晴圓缺 ,此事古難 全。但愿人長久 ,千里共嬋娟。 下列對這首詞的解讀 ,有誤的一項是 ? ( ) A.“水調歌頭”是詞牌名 ,“丙辰”指干支紀年法的丙辰年 ,“不勝寒”意為“忍受不了寒 冷” ,“何似”意為“怎么比得上” ,“何事”意為“為什么” ,“但愿”是“只希望”之意。 ,但他最終不愿“歸去” ,是因為在 “天上宮闕”里 ,自己會有“高處不勝寒”的不適 ,而無在人間“起舞弄清影”的歡樂。 ,由自己聯想到兄弟 ,由抱怨圓月到理解月圓 ,由月圓月缺的自然規律到 悲歡離合的人生規律 ,由對生活的無奈到對生活的祝福 ,表現了詞人理性的生活態度和豁達樂 觀的精神境界。 ,離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨 ,如同張九齡在《望 月懷遠》中說的“海上生明月 ,天涯共此時”一樣 ,“但愿人長久 ,千里共嬋娟”是蘇軾給自己 給親人也是給我們留下的美好祝愿。 答案 B “高處不勝寒”并非作者不愿歸去的根本原因 ,“起舞弄清影 ,何似在人間”才是 根本之所在 ,詞人故意找出天上的美中不足 ,來堅定自己留在人間的決心 ,表露出詞人對人間生 活的熱愛。 3.(2022梧州 ,11,2分 )古詩賞析。 渡荊門送別 李 白 渡遠荊門外 ,來從楚國游。山隨平野盡 ,江入大荒流。 月下飛天鏡 ,云生結海樓。仍憐故鄉水 ,萬里送行舟。 下列對該詩賞析不正確的一項是 ? ( ) “隨”“入”二字 ,將群山與平野位置的逐漸變換和江水奔向廣闊原野的氣勢 ,生動 形象地表現出來了。 ,變換視角 ,通過水中映月圖和天邊云霞圖來展現令人陶醉的江上美景。 “送”字用得妙 ,采用擬人化的手法 ,寫出了故鄉水因可憐詩人而不辭勞苦送行萬里的 深情。 、寫景、抒情于一體 ,既寫出詩人初次離家的新鮮、欣喜的體驗 ,又含蓄地表達 出詩人對故鄉的不舍之情。 答案 C “故鄉水因可憐詩人而不辭勞苦送行萬里”表述不正確 ,應為“故鄉水被賦予了人情味 ,仿佛是在送別即將遠行的人” ,表達了作者對家鄉的依戀之情。 4.(2022貴港 ,9,3分 )下列對《次北固山下》理解不準確的一項是 ? ( ) 次北固山下 客路青山外 ,行舟綠水前。 潮平兩岸闊 ,風正一帆懸。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 鄉書何處達 ?歸雁洛陽邊。 。四聯之間層層相因 ,渾然一體。 B.“日生殘夜”“春入舊年”寫日月交替 ,蘊含著一種自然的理趣。 ,借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉之情 ,使全詩籠罩著淡淡的思鄉愁緒。 D.“客路”“行舟”與“鄉書”“歸雁”遙相呼應。 答案 B “日生殘夜”“春入舊年”不僅寫日月交替 ,還寫了時令交替。 5.(2022桂林 ,17—18,6分 )古詩詞鑒賞。閱讀下面兩首詩詞 ,完成問題。 【甲】《漁家傲》 范仲淹 塞下秋來風景異 ,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里 ,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里 ,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐 ,將軍白發征夫淚。 【乙】《雁門太守行》 李 賀 黑云壓城城欲摧 ,甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里 ,塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水 ,霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意 ,提攜玉龍為君死。 (1)兩首詩詞均借用了典故表達思想感情。【甲】詞用 典故 ,表達了 。【乙】詩則用燕昭王筑臺招納賢士的典故 ,表達了 。 (每空 1分 ,共 3分 ) (2)【甲】詞委婉曲折 ,【乙】詩豪邁奔放。請選擇其中一首 ,結合具體內容簡要賞析。 (3分 ) 答案 (1)竇憲勒石燕然 將士們渴望建功立業的愿望 將士們誓死報國的志向 (2)(示例 1)【甲】詞借鴻雁南飛之堅決 ,借濁酒一杯之苦楚襯托征人思鄉之深切 ,借“燕然未 勒”表達功業未成之遺憾 ,委婉曲折地表達了戍邊將士欲建功立業又思念家鄉的復雜感情。 (示例 2)【乙】詩中 ,詩人先濃墨重彩地描繪戰場之危急 ——“黑云壓城”“甲光向日” ,然后 筆鋒一轉 ,借用典故抒誓死報國之志 ,感情豪邁奔放 ,讀來讓人熱血沸騰。 解析 (1)詩歌中運用的典故 ,其出處、內容、作者用意等 ,考生都需要了解甚至識記。在平時 的學習中要注意教材的課下注釋部分 ,多積累。 (2)要想理解不同詩歌所呈現的不同風格 ,可以 從看題材、觀意象、聯內容、悟情感等方面去把握。分析【甲】詞時須立足于“委婉曲 折” ,分析【乙】詩時須立足于“豪邁奔放”。【甲】詞的“委婉曲折”可從詞人情感的復 雜性、抒情的含蓄性等方面進行分析 。【乙】詩的“豪邁奔放”可從詩人對戰場的描寫 ,詩歌 抒發的感情等方面入手。 6.(2022柳州 ,14—15,4分 )古詩鑒賞。 江城子 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發少年狂 ,左牽黃 ,右擎蒼。錦帽貂裘 ,千騎卷平岡。為報傾城隨太守 ,親射虎 ,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張 ,鬢微霜 ,又何妨 !持節云中 ,何日遣馮唐 ?會挽雕弓如滿月 ,西北望 ,射天狼。 (1)本詞中“孫郎”指的是 ① 。上闋描寫的是 ② 的場景。 (2分 ) (2)賞析“持節云中 ,何日遣馮唐 ?”兩句。 (2分 ) 答案 (1)孫權 冬季打獵 (或壯觀的出獵、出獵、狩獵 )(2)(示例 )“持節云中 ,何日遣馮唐” 化用典故 ,作者拿魏尚自比 ,表達了希望能重新得到朝廷的重用 ,立功報國的思想感情。 解析 (1)第一空可聯系課下注釋作答。第二空結合全詞大意及關鍵詞語“卷平岡”“射 虎”不難得出答案。 (2)對詩歌句子的賞析一般有以下幾個切入點 :①富有表現力的字眼 。②富 有表現力的修辭手法 。③富有深意的思想內涵 。等等。“持節云中 ,何日遣馮唐 ?”化用典故 ,結 合典故的內涵及在詩歌的妙用 ,準確分析即可。 1.(2022北部灣經濟區 ,12,2分 )下列對詩作賞析有誤的一項是 ? ( ) 春 望 杜 甫 國破山河在 ,城春草木深。 感時花濺淚 ,恨別鳥驚心。 烽火連三月 ,家書抵萬金。 白頭搔更短 ,渾欲不勝簪。 :雖然國都已經淪陷 ,城池殘破 ,但是山河依舊存在 ,春天又來到長安城 ,草木繁密茂盛。詩人感慨萬千 ,禁不住贊美眼前明媚的景象。 B.“感時花濺淚 ,恨別鳥驚心。”這兩句詩通過對“花”“鳥”的描寫 ,運用觸景生情的藝術手法 ,淋漓盡致地表達了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。 “家書抵萬金”一句 ,寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情 ,這是人們心中共有的想法 ,很自然地使人共鳴 ,因而成了千古傳誦的名句。 ,圍繞“望”字展開 ,意脈貫通而不平直 ,情景兼具而不游離 ,感情強烈而不淺露 ,內容豐富而不蕪雜。全詩沉著蘊藉 ,真摯自然。 B組 20222022年廣西中考 題組 答案 A “贊美眼前明媚的景象”說法有誤。 知識拓展 “國破”和“城春”為兩個截然相反的意象 ,其同時存在會形成強烈的反差。 “城春”當指春天花草樹木繁盛茂密 ,可是由于“國破” ,國家衰敗 ,國都淪陷 ,從而失去了春 天的光彩 ,留下的只是頹垣殘壁 ,只是“草木深”。“草木深”三字意味深長 ,表示長安城里已 不再是市容整潔、井然有序 ,而是荒蕪破敗、人煙稀少、草木雜生。這里 ,詩人睹物傷感 ,表現 了強烈的黍離之悲。 2.(2022玉林、崇左 ,1,3分 )閱讀下面一首詩 ,完成問題。 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西 ,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹 ,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼 ,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足 ,綠楊陰里白沙堤。 下列對這首詩的解讀 ,有誤的一項是 ? ( ) ,旭日初升 ,時任杭州刺史的白居易來到別稱錢塘湖的西湖游春 ,登孤山寺 ,入賈亭 ,賞湖水 ,在白沙堤上漫步賞花。 ,幾只剛剛飛來的燕子正在啄泥銜草建筑新巢 ,它們的出現標志著春天已經重新來到西湖。 ,平坦修長的白沙堤是詩人最愛的西湖景致。這里頭上綠樹成蔭 ,腳下綠草茵茵 ,處處繁花盛開 ,步行的、騎著馬兒的游春的人們穿梭來往。 “欲把西湖比西子 ,淡妝濃抹總相宜” ,而白居易這首詩所描繪的剛剛披上春天外衣的西湖 ,雖是生機盎然 ,更像是淡妝的西子。 答案 B “早鶯”是指早春的黃鶯 ,“早起的鶯兒”有誤。 3.(2022來賓 ,8—9,6分 )閱讀下面這首詩歌 ,完成問題。 行路難 (其一 ) 李 白 金樽清酒斗十千 ,玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上 ,忽復乘舟夢日邊。 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? 長風破浪會有時 ,直掛云帆濟滄海。 (1)賞析詩句“閑來垂釣碧溪上 ,忽復乘舟夢日邊”。 (3分 ) (2)這首詩表現了詩人怎樣的人生態度 ?(3分 ) 答案 (1)運用典故 ,表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識 ,施展自己的才華和抱負的強烈 愿望。 (大意對即可 )(2)表現了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍樂觀豁達的人生態 度。 (大意對即可 ) 解析 (1)明確詩句所寫的內容和所用的手法 ,“垂釣碧溪上”“乘舟夢日邊”借用呂尚、伊 尹的典故 ,表達詩人期待被統治者信任重用的愿望。 (2)聯系全詩可知 ,“長風破浪會有時 ,直掛云帆濟滄海”是詩歌的主旨句 ,表現了詩人樂觀積 極的人生態度。 4.(2022玉林、防城港 ,1,3分 )閱讀下面一首詩 ,完成問題。 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。 潮平兩岸闊 ,風正一帆懸。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 鄉書何處達 ?歸雁洛陽邊。 下列對這首詩的解讀 ,不正確的一項是 ? ( ) ,途中路過滿目青翠的北固山。這里還不是目的地 ,他還要 乘船繼續前行。 ,只見江水清綠 ,水波不興 ,只有自己乘坐的船兒行駛在開闊的江面上 ,雖是順 風而行 ,但顯得是那么的孤獨 ! ,詩人早早起身 ,看見朝陽已出 ,春色已現 ,感到年關已到 ,自己還身在客途 ,且 離家越來越遠 ,未免心生孤寂與焦慮之感 ,眼前的良辰美景也已黯然失色。 !詩人自問家里的來信什么時候才能來到啊 ?抬頭看見北歸的大雁 ,詩人想 請它到洛陽代他打聽一下家里的消息。 答案 D 最后兩句詩 ,意思是借大雁傳遞家信到洛陽 ,并沒有“詩人自問家里的來信什么時 候才能來到”的意思。 5.(2022貴港 ,9,3分 )下列對《渡荊門送別》賞析不正確的一項是 ( ) 渡荊門送別 渡遠荊門外 ,來從楚國游。 山隨平野盡 ,江入大荒流。 月下飛天鏡 ,云生結海樓。 仍憐故鄉水 ,萬里送行舟。 ,抒發了作者的思鄉之情。 ,直扣詩題 ,交代了送別的時間、地點、人物及此行的目的。 ,從游動的視角來描寫景物的變化 ,表達詩人初出荊門時的喜悅、激動的心情。 ,用擬人的手法 ,寫故鄉的水送