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小學藝術教研組工作計劃-wenkub

2025-04-05 21 本頁面

　

【正文】生聆聽、體驗、合作、探究、交流，在活動中實現學習方式的多樣化，提高學生藝術素養、興趣愛好，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，最終把學生培養成具有綜合實踐能力的人才。要求教案內容充實、環節完整、格式規范，反思到位。　　藝術教研組每周開展教研活動，并做到活動有計劃、有準備、有發言、有記錄，做到內容充實，完整有效，通過落實常規，提高課堂質量。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是我精心整理的小學藝術教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。小學藝術教研組工作計劃1　　一、指導思想：　　加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，讓科研成為一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。　　教學中將改變傳統的教學思想，更新觀念，開展“學科創新”活動，把研究性學習的理念和方法引進學科教學中，從而提高學生的學習興趣，培養探究及創新意識，為學生的全面發展打下良好的基礎。　　繼續構建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。　　在實施的過程中，發現以上兩種教學模式不能適用于每一個學科，于是又構建了兩個新的具有學科特色的教學模式。　　（二）繼續加強和豐富學校的藝術特色建設，提高學生素養，激發創新動力。　　以競賽活動為載體，激勵創新意識。　　（三）繼續加大課題對課堂教學的引領作用，讓學生展開想象，激勵創新意識。　　人員安排：趙老師負責開題報告和研究文章的撰寫，申琳負責結題報告和資料搜集。　　以學生興趣為出發點，挖掘創新潛能，課程實現規范化、系統化。從內容選擇、課程申報、學生選課、課堂實施到評價總結及宣傳展示，體現流程清晰、要求明確、規范有序。　　校本課程的開發形式多種多樣，我們組在拓展學科教學資源的同時，更加注重身邊周圍資源的利用與開發，如：開發家庭資源——讓有興趣的家長結合自己的特長申報特色校本課程（街舞）。　　校本課程開發的宗旨就是要提高學生的綜合能力，所以提高課程質量是我們最根本的要求。小學藝術教研組工作計劃2　　指導思想：　　以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展各項藝術教育工作。　　二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。　　學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。　　課堂是學生藝術學習的主陣地。　　四、藝術活動行事歷　　制定藝術組教研工作計劃。　　落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。　　做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法　　和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學

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