名著導讀《西游記》教案-預覽頁

　

【正文】 物形象。（二）導讀小說：簡介作者：吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安山陽（今江蘇省淮安縣）人。《天啟淮安府志》又說他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。晚年退居張里，致力于詩文的寫作，《西游記》大概就是在這一時期寫成的。②《西游記》的結構。前七回為“大鬧天宮”。特殊是作品寫孫悟空取經前的經歷和他在取經過程中與某些妖魔的斗爭、曲折地反映了封建時代的社會現實。希望大家利用課余時間，認真閱讀原著內容。二、研習作品：請學生上臺講有關孫悟空的小故事：（任選一個）①大鬧天宮 ②智調芭蕉扇 ③智擒紅孩兒 ④賭勝車遲國 ⑤三打白骨精 ⑥美猴王 ⑦真假美猴王分析孫悟空的形象：①孫悟空原系東勝神州傲來國花果山上的一個破石而出的石猴。③孫悟空不做“弼馬溫”，奮起金箍棒，打出南天門，又偷蟠，盜御酒，竊仙丹，敗天兵，一反再反，“打到通明殿里、靈霄殿外，”真“打得九曜星閉門閉戶，四天王無影無蹤。他上天入地，探妖巢，入魔窟，不辭辛苦，不畏艱難，敢于斗爭，善于斗爭，講究策略，取得了一個又一個的勝利。小說成功地塑造了理想化的英雄形象孫悟空。孫悟空、豬八戒、白骨精、紅孩兒（2）辨論題（任選一題）：①某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。反方：_______________________________________________ 學生討論、發言后，教師歸納明確。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。這是值得大學學習的。請再寫出有關孫悟空的兩個故事名稱：三打白骨精、三調芭蕉扉等。（9）孫悟空西天取得“正果”后，被刺封為斗戰勝佛（10）在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活，疾惡如仇的是孫悟空，憨態可掬，好耍小聰明的是豬八戒，法名是悟能；忠誠老實，勤勤懇懇的是沙僧。語言要簡潔。二、教學重難點：：結合故事情節和環境描寫理解主要人物形象。（播放小視頻“齊天大圣大戰二郎神”），孫悟空一會變成鳥一會變成魚，而且還變化成了二郎神頤指氣使，除了這個故事，你還能給我們講講其他有關孫悟空的小故事嗎？（引導學生上臺講有關孫悟空的小故事：如大鬧天宮、智取芭蕉扇、三打白骨精、真假美猴王……）（二）導讀小說： ：吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安山陽（今江蘇省淮安縣）人。《天啟淮安府志》又說他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。晚年退居張里，致力于詩文的寫作，《西游記》大概就是在這一時期寫成的。②《西游記》的結構。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。本節課只著重簡介這本書的內容及情節。（2）如何正確看待小說中的佛教色彩？第二課時一、引入新課：前一節課，我們著重簡介《西游記》的內容和情節結構。后來，他憑著自己的勇敢和智慧，做了“美猴王”，率領著眾猴在花果山水簾洞過著自由自在的生活。⑤在西天取經中上孫悟空遇妖必斗，見魔必誅，有惡必除，除惡務盡。孫悟空在取經途中降妖蕩魔的斗爭，表現出非凡的智慧和無比的勇武。孫悟空的形象，在當時寄托著作者和廣大人民反抗邪惡勢力和戰勝自然災害的愿望，集中反映了勞動人民的優秀品質和理想；在今天仍然具有積極的意義。名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。五、板書設計 《西游記》主要人物孫悟空（石猴、美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、行者、斗戰勝佛）唐僧（金蟬子、江流兒、玄奘、三藏、唐僧、旃檀功德佛）豬八戒（天蓬元帥、豬剛鬣、豬悟能、豬八戒、凈壇使者）沙和尚（卷簾大將、沙悟凈、沙和尚、金身羅漢）六、作業布置：用簡潔的語言概括唐僧的人物形象第四篇：《西游記》名著導讀 教案《西游記》名著導讀教學目標知識與能力目標:掌握《西游記》相關文學常識。但是學生沒有深入思考過《西游記》的主題思想,對師徒四人的人物形象也沒有過多探究。同學們已經讀完了《西游記》,今天這節課我們再來走進那神魔的世界,與吳承恩隔空對話,和取經人同歷磨難。班內36人,4人一組,共9個小組,每組按語文成績的高低分為1,2,3,4號。1.《西游記》是一部(章回)體長篇(神魔)小說。(天蓬元帥),獲罪下凡,誤投豬胎,獨占福陵山云棧洞為妖,后保唐僧取經,被封為(凈壇使者)。圣經云:“父母在,不遠游游必有方。正所謂“言為心聲”,書中人物所說的每一句話都反映出他的性格。老師這里有9個“錦囊”,請組長抽簽。(冠亞軍小組進行展示)章回名: ,九幽十類盡除名(第三回),小圣施威降大圣(第六回),木叉奉法收悟凈(第二十二回),四圣試禪心(第二十三回),五莊觀行者竊人參(第二十四回),元神助本心(第三十三回),觀音慈善縛紅孩(第四十二回),假猴王水簾洞謄文(第五十七回),孫行者三調芭蕉扇(第六十一回)故事名: 【活動】妙趣橫生演西游我國四大名著中,《西游記》是導演的寵兒,它被演繹成各種影視作品,這是因為《西游記》故事妙趣橫生,書中人物活靈活現。(請學生上臺展示)【作業】總結得分，布置作業經典名著的價值在于典型的人物形象,在于精彩的故事情節,在于深刻而獨到的主題。”你怎樣看,說出你的理由。因此我在以后的教學中,要注重加強名著閱讀的指導,提高對學生的要求:養成“無筆不讀書”的習慣,以后的讀書過程要做讀書筆記。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分，一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。經典故事：（1）孫悟空大鬧天宮；（2）三打白骨精；（3）車遲國斗法；（4）女兒國遇難；（5）真假美猴王；（6）智取紅孩兒；（7）三調芭蕉扇（8）火燒盤絲洞（9）天竺國招親（10）靈山取真經推薦理由：①善于說故事，情節扣人心弦，引人人勝，可讀性強；②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生；③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。典型情節——大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發笑的喜劇形象。最后被封為“凈壇使者”。他西行取經遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經。★沙和尚：（保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二，取經后被封為“金身羅漢”。（3）我國古典文學名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是，最具反抗精神的故事是。（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為__ _。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的__ _ 上。（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。”（16）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“ ”。《西游記》：（3）《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。（6）辨論題：①某校初一（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。答：。答：。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲③。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。②怛(d225。④良:的確。剛一進門，一群狗流著口水，都翹著尾巴來了，那個人非常憤怒，便恐嚇那群狗。麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只鹿，把狗當作自己真正的朋友，時常和狗互相碰撞在地上打滾，越來越親近。二、永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌異甚。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。后人來居，鼠為態如故。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！永州有個人，畏懼犯日忌，禁忌迷信非常多。大白天，老鼠常常和人在一起活動，到了夜晚，啃東西，咬東西，打打鬧鬧，發出的聲音千奇百怪，鬧得人睡不成覺，他始終不感到討厭。唉！這些老鼠以為可以一輩子過著那種吃飽喝足而又無災無禍的日子！古詩三首詩歌賞析（一）賞析《蟬》這首詩垂緌飲清露（1）垂緌，帽帶結在下巴下邊的下垂部分。（3）該句表面上是寫蟬的形狀與食性。又與“秋風”相呼應。“蟬”帶有自況的意味。尾聯：野鴨無意緒，鳴噪自紛紛作者為何在尾聯提到野鴉？以野鴨反襯孤雁，表達詩人的愛憎之情。（三）賞析《鷓鴣》：暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。游子在“雨昏”“花落”之時、湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，定會倍感其聲哀怨凄惻。“乍、才”兩個虛詞，極寫鷓鴣的啼聲感人。答案名著閱讀《西游記》練習一、內容填空題：（1）《西游記》，作者是__明__（朝代）__吳承恩__，是長篇_章回體神話__小說，全書共 100 回。（3）我國古典文學名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是 孫悟空，最具反抗精神的故事是大鬧天宮。（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為__斗戰勝佛_。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的__擎天華表柱_上。（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 白骨精、大鬧 天宮、真假 美猴王、三借芭蕉扇。”（16）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“花果山福地，水簾洞洞天”。《西游記》：降魔伏妖，悟空蕩平取經路（3）《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。）（5）用簡潔的語言概括唐僧的人物形象：唐僧：是個善良虔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。答：黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童