6小攝影師教案[合集五篇](存儲版)

　　

【正文】 爾基。師：誰來說說小男孩是如何給高爾基照相的？生：小男孩是先站在高爾基面前，仔細打量高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指著沙發說：“請您坐在這兒看報子。師：同學們，“吩咐“是什么意思？誰來說說。師：可是，小男孩沒有聽到高爾基的叫喊，跳上一輛電車走了。第三篇：小攝影師(教案)小攝影師—教案設計教學目標：會認“攝、基、媚、鞠、躬、膠、秘、社”8個生字，會寫“基、突、按、擺、弄、準、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社”14個生字，正確讀寫“突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告”等詞語分角色有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。]影師），指導讀課題 師：同學們，“攝影”是什么意思呢？（聯系生活實際），“攝影師”是做什么的？（簡單地說是拍照，攝影是一門藝術，它是理性的思考和創作沖動的集合體）二、初讀課文，整體感知師：現在呢請同學們默讀課文，注意：在默讀過程中要讀準字音，讀通句子，遇到不會的生字詞把它劃下來，問同桌或者老師，也可以自己查字典。師：這位同學很認真，也很細心，居然可以從這信中找出能證明小男孩是個怎樣的人，同學們要向他學習哦。當小男孩往地上一坐哭了起來后，高爾基是怎么問這小男孩的？如果你是高爾基，你會怎樣問呢？誰來試一試？ 生：你怎么了？師：恩，差不多，語氣應更溫和親切，語調要舒緩輕柔，因為這一句不僅反映出他對孩子的突發表示迷惑不解，更有一種關心在里面。培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。板書課題:“小攝影師”學習生字“攝” 誰有辦法記住這個這么難記的字？什么是攝影師？（專門拍照的人。小男孩擺弄了很久很久，說“一切準備停當”高爾基側過臉，對著他微笑。我們還可以從他說過的一些話中得到證實?！?高爾基之所以這樣，其實與他自己的成長過程有著密切的關系。比得到金錢和名利更有意義的是關心下一代的成長。教學過程（第二課時）一、口語訓練同學們，你們喜歡讀書嗎？誰來說一說讀書有什么好處？有沒有被哪本書迷住過？說一說自己被迷住后的情形？二、導入有一位偉人說：“書籍是人類進步的階梯”，他是誰?今天我們要深入的了解他（板書課題：小攝影師）三、復習生詞：看大屏幕，復習一下生詞（自由讀、指名讀。3．了解課文的主要內容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關懷備至的感情 教學重、難點1．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！郀柣鋵嵨恼轮羞€有很多處地方可以看出高爾基是關心孩子的人。小結：小男還不停地吩咐高爾基這樣做，那樣做，其實就是課文中的一個詞（擺弄）c、“擺弄很久很久”你體會到什么？（高爾基很有耐心，對小男孩的工作非常尊重，小男孩對工作的一絲不茍、認真負責。（二）體會高爾基對小男孩的喜愛過渡：課文中還有哪個地方也看出高爾基雖然很忙卻很愿意讓小男孩照相？幫他完成布置墻報的任務。老師小結，課件出示：高爾基是前蘇聯著名的文學家，他寫了很多書，最著名的作品有自傳三部曲：《童年》《在人間》、《我的大學》。讀懂文中的語句，理解課文內容。生：讀書師：課件出示小男孩與高爾基的做法（左右兩欄對比）師：在小男孩拍照之前，高爾基聽從他的“吩咐”，而且還等了很久很久，開始照相時，“高爾基側過臉，對著他微笑”，這些說明了什么呢？同學們思考下 生：自由回答（高爾基很有耐心）師：回答不完全哦，從這些細節我們啊可看出高爾基積極配合小男孩的工作，反映了他對小男孩很有耐心，還對孩子“微笑”，說明他對下一代的寬厚、慈愛和關懷。（課件出示）生：舉手站起來讀紙團內容師：恩，讀得不錯，現在請同學們自由讀讀這段話，你覺得小男孩是一個怎樣的人？從哪里可以看出來？想好的舉手回答生1：我覺得小男孩是一個很聰明、很會想辦法的人，因為高爾基不隨便見人，而小男孩卻能想出用紙團傳話的辦法，所以我認為他很聰明、會想辦法師：恩，說得很好，小男孩能想出這種辦法確實很聰明，你還認為小男孩是個怎樣的人？舉手，老師可是給你們表現的機會啊，認真讀這段話就知道的哦。那么今天，我們再來學習一位前蘇聯著名作家高爾基和一個小男孩的故事。師：現在請同學們告訴我，高爾基喜愛小男孩嗎？從課文哪些地方可以看出來。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。師：我們已經知道了小男孩是如何給高爾基照相的，那誰來告訴我，高爾基又是怎樣對待孩子給他照相的呢？生：高爾基拿了張報子，按小男孩的吩咐坐下。請同學們趕緊默讀課文611自然段，看看孩子是如何給高爾基照相的，把相關的句子用“—”畫出來，而高爾基又是怎樣對待孩子給他照相的，把相關的句子用“﹋”畫出來。師：請同學們，在“親愛的、您、請、立刻”下加上“176。再點名讀。（能自圓其說即可）七、課堂小結 本文表現了高爾基對少年兒童的關懷與愛護。n試卷、畫卷、卷子）相（xi224?！窘虒W重難點】注意語言、動作和神態描寫，體會人物細微的心理活動，感受高爾基對下一代的關懷與愛護之情和小男孩對高爾基的崇敬與愛戴之情。要求：①給生