石壕吏教學設計(公開課)(存儲版)

　　

【正文】 都省略了。對話有對白，獨白，旁白，群白。把握敘事詩內容、情感把握詩歌主題 【教學重點】把握詩歌情感詩歌主題【課時安排】一課時【教學方法】朗讀法、討論法 【教學過程】全班朗讀、把握重點字詞吏：l236。走：跑，這里指逃跑。請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。前途：前行的路。探討敘事詩內容記敘六要素：時間、地點、人物、事件、原因、結果 時間順序：（暮、夜、夜久、天明）地點：石壕村主要人物：老婦、小吏原因：戰爭 事件：（開端：有吏夜捉人、發展：聽婦前致詞、高潮：請從吏夜歸、結局：獨與老翁別）篇章結構：暮投宿開端：有吏夜捉人夜住宿發展：聽婦前致辭夜久高潮：請從吏夜歸天明告辭結局：獨與老翁別主要時事件：主要敘述了官吏夜晚來捉人,連衰老的老婦人也被抓去服役的慘事。戰爭傷亡嚴重部隊需要補充兵力。再品品“泣”的情感。托爾斯泰“戰爭請孩子和女人走開”這里年老體衰的老婦人都抓去服役了，這足見戰爭的殘酷，這個故事告訴人們什么呢？告訴人們要反對戰爭,愛好和平。為什么這么說呢？我寫了幾句話：一頁戰亂頻仍的歷史。教師配樂朗誦，學生認真聽，容易讀錯或讀不準的字詞在課本上注音。結合課下注釋，理解詩句意思；引用文中的關鍵語句按故事的開端、發展、高潮、結局概括情節。一男附書至，二男新戰死。溫馨提示：我從（句子）中，讀出了老婦的，因為。”老婦年老體衰，面對聲聲逼問不抓到人誓不罷休的差役，別無選擇，只能前往河陽服役。這位苦不堪言的老婦被差役抓走了嗎？你怎么知道的？學生交流昨晚投宿之時，老翁、老婦都在。因為杜甫的詩真實的反映了人民的疾苦，記錄了唐王朝由盛轉衰的歷史，所以他的詩被后人稱為“詩史”，也正是因為他這種憂國憂民的情懷，所以他被后人尊稱為“詩圣”。（女齊）有孫/母未去，出入/無完裙。五、推薦作業：搜集杜甫的其他作品，閱讀“詩史”篇章，品味“詩圣”人生。讓我們翻開歷史畫卷，走進這個古老的石壕村。（2）聽讀詩歌，劃分節奏（多媒體播放音頻朗讀）提示：五言詩節奏一般是二一二或二二一，個別句子情況特殊除外。（學生勾畫，標注）師：我們請一列的同學辨析這些詞語。比“征兵”“抓丁”更能表現百姓當時的生活狀態再加上一個“夜”字，表明縣吏“捉人”的手段狠毒：官府“捉人”之事時常發生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到，于是就于人民已經入睡的黑夜，來個突然襲擊。我想請一個女同學來扮演一下。（“藏問于答，明暗結合”）五、察作者之憂【“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程，也表露出詩人對他們的遭遇萬分關心，徹夜難眠。郭沫若先生曾這樣評價他：民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。這就是詩圣的情懷——憂國憂民。想象老婦面對吏怎樣的逼問才有這樣一番說辭？從中我們可以感受到什么？難道“呼喝何其之怒”的吏就此就沉默了？就洗耳恭聽老婦的“抒情獨白”？【這種“藏問于答”的表現手法，讓我們進一步感受到悍吏的蠻橫、兇悍；老婦的悲傷、凄苦、無助。在這個石壕村里，主要說話的是誰呢？ 生：老婦。是強迫的，是硬給拽走的。暮——夜 捉人——征兵、抓丁 怒——苦 且——自 無——有 幽咽——嗚咽 獨——只請大家勾畫出來。今天我們就一起走進其中最著名的一首石壕吏二、走進石壕村熟讀詩歌（1）學生自讀。理解作者憂國憂民的高尚情懷，感受作者對民生疾苦的同情。（男齊）天明/登前途，獨與/老——翁——別——。存者/且偷——生，死者/長——已——矣——！（女齊）存者/且偷——生，死者/長——已——矣——！（女獨）室中/更無人，惟有/乳下孫。這也正是杜甫的偉大之處，既憂民又憂國。咱們用自己的聲音讀出老婦的苦不堪言。“室中更無人??無完裙”老婦的兒媳連一件完整的衣服都沒有，可見家里是怎樣的貧窮，真可謂食不果腹、衣不蔽體啊。板書：觀差役之舉——怒。溫馨提示：我從（句子）中，讀出了差役的，因為。自讀課文，解詩意、理情節要想更好地了解故事的內容，首先需要理解詩意，下面大家結合課下注釋，理解詩句意思；不用逐字逐句翻譯，能讀懂就行。我發現大家很善于積累，那《石壕吏》究竟講了一個怎樣的故事呢？下面咱們一起走進石壕村去看看。關于杜甫你了解多少？誰來說說。4詩歌主題探析找出表現戰爭殘酷的句子。而且“逾”字表現出速度快，動作熟，可見這是經常性的舉動，從中看出戰爭給百姓帶來痛苦。”“品品‘怒’與‘苦’：詩人流露出了什么情感態度？”表現詩人對人民的同情和對官吏的厭惡。著名的“三吏”“三別”就是根據這番經歷寫成的。登前途：踏上前行的路。老嫗(y249。投：投宿逾：翻越一何：何其，多么戍：防守且偷生：茍且的活著長已矣：永遠完了 附書：捎信乳下孫：正在吃奶的孩子猶得：還能夠已：停止前致詞：走上去對差役說話 泣幽咽：低微斷續的哭聲。此時為了增強軍力，唐軍到處抓人充軍。是回答小吏的什么問題？家里沒其他男人了，只有還在吃奶的孫子。一場戰爭讓唐朝如此，我們國家現在也面臨各種挑戰。本詩背景是杜甫在公元758年，為平息安（安祿山）史（史思明）之亂，郭子儀、李光弼等九位節度使，率兵20萬圍攻安慶緒（安祿山的兒子）所占的鄴郡（今河南安陽），勝利在望。他在由新安縣西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所見所聞，寫成這