三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(下冊(cè))(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行討論。如：（1）報(bào)紙出版過(guò)程的調(diào)查。（2）組建自己的小報(bào)社。（3）制作自己的小報(bào)。（4）給報(bào)紙分類。活動(dòng)準(zhǔn)備（1）制定活動(dòng)方案活動(dòng)小組，發(fā)揮集體力量，共同研究吧！（2）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備△根據(jù)實(shí)際需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)工具。如照相機(jī)、紙筆等。△了解報(bào)紙的一般結(jié)構(gòu)。△構(gòu)思小報(bào)的主題。△收集、整理或創(chuàng)作與主題相關(guān)的資料。△構(gòu)思、設(shè)計(jì)想要制作的小報(bào)的版式。△選擇大小合適 紙張、彩筆等。活動(dòng)二：人與社會(huì)類；——報(bào)紙的“出版”；提出活動(dòng)主題；活動(dòng)準(zhǔn)備；（1）制定活動(dòng)方案；（2）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備；教學(xué)課題：人與社會(huì)類——報(bào)紙的“出版”；教學(xué)目標(biāo)：知道報(bào)紙的具有傳遞消息的功能，了解報(bào)紙；分工、報(bào)紙的結(jié)構(gòu)、報(bào)紙的分類；教學(xué)重點(diǎn)：了解報(bào)紙出版的流程； 教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)紙出版的流程；教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：要制作自己的小報(bào)，光憑著熱情可不行，要先學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解一下報(bào)紙與其它媒體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)，了解一張報(bào)紙都是由哪些結(jié)構(gòu)組成的。二、新授活動(dòng)建議（1）參觀采訪、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。采訪工作中記錄技巧：① 采訪開始時(shí)，可以先不拿出筆記本，自然地與被采訪者交談。② 采訪進(jìn)行中需要記錄時(shí)，再取出筆記本。③ 接下來(lái)筆記本就在手邊了，可以自然而然第隨時(shí)記錄。④ 要把主要的精力放在傾聽、觀察和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題上，不能只埋頭記筆記。（2）組建報(bào)社、確定主題 如何合理分工：①一份正規(guī)出版的報(bào)紙要發(fā)送到讀者手中，需要主編、記者、編輯、排版、美編、校對(duì)、印刷工人、發(fā)送員等很多工作人員。②依據(jù)個(gè)人的愛好、特長(zhǎng)申報(bào)職務(wù)。（3）搜集素材、加工整理（4）版面設(shè)計(jì)、制作報(bào)紙 ①版面設(shè)計(jì)。②添加內(nèi)容。活動(dòng)拓展活動(dòng)總結(jié)（1）匯報(bào)與展示請(qǐng)大家?guī)е约褐谱鞯男?bào)，講一講你們小組“出版”這份報(bào)紙的經(jīng)歷與心情。（2）收獲與體會(huì)師：通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你一定學(xué)到了不少知識(shí)，有了許多收獲，請(qǐng)留下你的收獲與體會(huì)。作業(yè)設(shè)計(jì)：填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)二：人與社會(huì)類 ——報(bào)紙的“出版”活動(dòng)建議活動(dòng)拓展活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)課題：勞動(dòng)技術(shù)類——我是小小修理工教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、調(diào)查等方法，了解修理工具及其使用方法、生活中需要修理的物品，通過(guò)動(dòng)手修理物品，提高我們觀察與動(dòng)手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解修理工具及其使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高觀察與動(dòng)手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：“工欲善其事，必先利其器。”要做個(gè)小小修理工，就要先認(rèn)識(shí)修理工具。收集常用的修理工具，了解它們的用途和使用方法。二、活動(dòng)建議認(rèn)識(shí)修理工具。了解修理工具的名稱和用途。向家長(zhǎng)、老師或修理師傅學(xué)習(xí)修理。修理是一門技術(shù)，所以在動(dòng)手修理之前，一定要先觀察學(xué)習(xí)如何使用修理工以及怎樣修理物品，這是非常重要的。調(diào)查需要修理的物品并收集起來(lái)。動(dòng)手修理。動(dòng)手修理是一件很有趣的事情，它能夠讓你享受到動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣。三、活動(dòng)拓展四、活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)與展示。收獲與體會(huì)。師：通過(guò)這次活動(dòng)，你肯定獲得許多感受，說(shuō)出來(lái)，和大家交流一下，你的收獲會(huì)更多。作業(yè)設(shè)計(jì)：填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表。活動(dòng)三：勞動(dòng)技術(shù)類 ——我是小小修理工活動(dòng)建議。活動(dòng)總結(jié)。（1）匯報(bào)與展示。（2）收獲與體會(huì)。教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家；教學(xué)目標(biāo)：掌握一些正確的理財(cái)技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)；會(huì)責(zé)任感； 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成；教學(xué)過(guò)程：；一、談話導(dǎo)入；師：媽媽是不是經(jīng)常抱怨物價(jià)太高？你是不是每天都覺(jué)；二、提出活動(dòng)主題；記賬日記作用大；小財(cái)大用有妙招；理財(cái)寶典顯神威；跳蚤市場(chǎng)大收獲；三、活動(dòng)準(zhǔn)備；制定活動(dòng)方案教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些正確的理財(cái)技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性，增強(qiáng)社 會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：媽媽是不是經(jīng)常抱怨物價(jià)太高？你是不是每天都覺(jué)得零花錢太少？是不是非常渴望父母多給一些權(quán)利和自由??你有沒(méi)有和同學(xué)討論過(guò)這些煩惱呢？有沒(méi)有想過(guò)假如今天你來(lái)當(dāng)這個(gè)家會(huì)怎樣？二、提出活動(dòng)主題記賬日記作用大。小財(cái)大用有妙招。理財(cái)寶典顯神威。跳蚤市場(chǎng)大收獲。三、活動(dòng)準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案。不同的活動(dòng)主題，所制定的方案是不一樣的。每個(gè)方案可以根據(jù)活動(dòng)的特殊需要靈活安排。做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。（1）問(wèn)問(wèn)媽媽每天的生活支出情況。（2）去超市、菜市場(chǎng)等地，了解一下貨物的價(jià)格。（3）整理家里不用的玩具、書籍等。作業(yè)設(shè)計(jì)：和你的同桌說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)四：自我發(fā)展類 ——小鬼當(dāng)家提出活動(dòng)主題活動(dòng)準(zhǔn)備（1）制定活動(dòng)方案（2）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)記現(xiàn)金流水賬，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些正確的理財(cái)技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性，增強(qiáng)社 會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 居家過(guò)日子，哪一樣不需要錢？你知道你們家每天家庭開支需要多少錢嗎？你知道支出最多的是哪幾項(xiàng)嗎？不當(dāng)家不知柴米貴，記個(gè)流水賬吧，讓自己對(duì)財(cái)務(wù)狀況做到心中有數(shù)。記得多了，你就能理解什么叫“花錢容易掙錢難”了。二、活動(dòng)建議記賬日記作用大。小財(cái)大用有妙招。如何買東西：（1）將要買的東西寫在紙條上，選擇合適的時(shí)機(jī)去買。（2）不同的物品要在不同的地點(diǎn)買最劃算。（3）學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)。理財(cái)寶典顯神威。再多的錢也有花光的一天，“坐吃山空”的道理大家都懂。三、活動(dòng)拓展 跳蚤市場(chǎng)大收獲：你是不是有不少閑置不用的玩具、書籍、服裝和小工藝品？家里的東西多得沒(méi)地方放，扔了又挺可惜的，干脆擺個(gè)地?cái)偰贸鰜?lái)賣吧！四、活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)展示。此次的實(shí)踐活動(dòng)，一定令你十分難忘吧！想不想把你的收獲與大家分享呢？收獲與體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，你一定長(zhǎng)了不少本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了不少理財(cái)技巧吧。作業(yè)設(shè)計(jì)：填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表活動(dòng)四：自我發(fā)展類 ——小鬼當(dāng)家活動(dòng)建議（1）記賬日記作用大。（2）小財(cái)大用有妙招。活動(dòng)拓展活動(dòng)總結(jié)教學(xué)課題：技術(shù)設(shè)計(jì)類——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：策劃“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”不僅可以培養(yǎng)我們?cè)O(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：策劃與設(shè)計(jì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織和安排運(yùn)動(dòng)會(huì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：在校園里，我們總聽到這樣的聲音“又是老一套，這些活動(dòng)沒(méi)意思，我才不參加呢！”“為什么學(xué)校不組織我們?nèi)ゴ河文兀俊薄疤焯炀褪巧险n、寫作業(yè)，真沒(méi)勁。”??你是不是也有類似的感受呢？是不是也發(fā)現(xiàn)校園生活有些單調(diào)、乏味呢？是不是希望我們的校園生活能夠充滿樂(lè)趣、充滿活力呢？這就是需要我們動(dòng)動(dòng)腦子，策劃一些有趣的活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活。二、提出活動(dòng)主題師：針對(duì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”大家能提出什么有趣的問(wèn)題呢？趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織及安排。小小宣傳家。開展一次別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案。活動(dòng)的順利進(jìn)行需要有詳細(xì)而有序的計(jì)劃，現(xiàn)在就和組員討論一下如何活動(dòng)，并把計(jì)劃寫下來(lái)吧。做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。（1）通過(guò)合理的安排，做好計(jì)劃。（2）練習(xí)與體育相關(guān)的專業(yè)人士。（3）準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的工具，如紙、筆和運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要的器械等。作業(yè)設(shè)計(jì)：和你的同桌說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。技術(shù)設(shè)計(jì)類——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)提出活動(dòng)主題活動(dòng)準(zhǔn)備（1）制定活動(dòng)方案。（2）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。教學(xué)課題：技術(shù)設(shè)計(jì)類——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：策劃“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”不僅可以培養(yǎng)我們?cè)O(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：策劃與設(shè)計(jì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織和安排運(yùn)動(dòng)會(huì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：設(shè)計(jì)可不是一件容易的事，需要準(zhǔn)備的很多，包括：明確設(shè)計(jì)的目的，了解同 學(xué)的情況，了解場(chǎng)地、器材設(shè)備等條件；二、活動(dòng)建議設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（1）做好設(shè)計(jì)